《落花生》的写作手法

与《落花生》写法相似，两篇都运用了借物喻人的手法。

“居高声自远，非是藉秋风。”出自唐代虞世南的《蝉》。意思是：蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。这首诗句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。

而《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理。

扩展资料

《落花生》的创作背景

许地山生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期，父亲当时率部奋力抵抗日侵，不敌而败，年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛，之后随父亲迁居回大陆福建。

19岁时，家境拮据，许地山开始自谋生活。21岁那年由于家道贫苦，不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教， 在仰光的三年时间里，远离亲人和故乡的许地山，经历了种种艰辛。

1919年“五四”运动爆发，正在燕京大学读书的许地山写文章、开会、演讲，在示威游行中冲锋在前，不畏强幕，成为反帝反封建的先锋战士。1919年的“五四”时期，是“人的自觉”和“个性解放”的时代。

~

---

#亓度邰# 《落花生》是一篇什么散文,采用了什么写作方法? - 作业帮
(17820486917)：[答案] 落花生》是一篇叙事散文,采用了借物喻人写作方法

#亓度邰# 落花生一课用了什么的写作方法,揭示了什么说明了什么 - 作业帮
(17820486917)：[答案] 《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理,这种写作方法叫做借物喻理.通过对花生默默无闻,甘于奉献精神的描写来写像花生一样的人.

#亓度邰# 落花生用了什么写法 -
(17820486917)： 巜落花生》这篇课文运用的手法是: 详略得当、借物喻人. 希望能帮到你.

#亓度邰# 落花生采用了什么的写法 -
(17820486917)： 《落花生》是一篇叙事散文,采用了借物喻人写作方法

#亓度邰# 落花生一课,这种写作方法是什么? -
(17820486917)： 借物喻人,通过对花生默默无闻,甘于奉献精神的描写来写像花生一样的人.

#亓度邰# 落花生一文中有借物喻人的写法,还有一个突出的写法是什么 - 作业帮
(17820486917)：[答案] 《落花生》是一篇叙事散文,课文是按事情发展顺序记叙的,可以分成以下三段理解,第一段(第1自然段),先写种花生、收花生;第二段(第2自然段),写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备;第三段(第3自然段到最后),写父亲...

#亓度邰# 落花生采用了什么写作方法 -
(17820486917)： 采用了借物喻人写作方法 希望能帮到你

#亓度邰# 落花生这篇课文中运用了什什么样的写法 -
(17820486917)： 作者许地山,运用借物喻人的写法这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求...

#亓度邰# 15课落花生课文的叙述顺序是:种花生→什么→什么→什么,其中哪几自然段为详写,课文采用了什么的手法,这样是为了什么 - 作业帮
(17820486917)：[答案] 课文的叙述顺序是:种花生→ 收花生→尝花生→议花生 第一段的段意是写种花生和收花生. 第二段的段意是写母亲提议过一... 第三段的段意是写“我“受到深刻的教育. 文章采用的是借物喻人的写作方法,落花生是本文写的主题,作者通过落花生的形...

#亓度邰# 作者运用了什么的写作手?这段话选自许地山的《落花生》作者运用了
(17820486917)： 作者运用了对比的写作手法,突出了落花生的特点