寻春 韩少华阅读题答案 七上人教版语文第11课自主学习与测评拓展探究 韩少华的老师窗内的灯光 阅读答案

1、文末“这一霎间，我似乎寻到了春天的步履”中“春天的步履”指一个个微绿的质点。
2、请将作者的寻春路线补充完整
经（田间小路）（旷野）——穿疏林——过小桥——到（林边旷地）（大石跟前）
3、草色“遥看”则有，“近看”却无，作者从中悟出了什么道理？
“是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。。。。。。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。”
从这两句话中表明，作者悟出了目光短浅，一事无成，因此要用联系、发展的观点看问题，要用长远的眼光看待周围的事物。用温总理的话来讲，就是要经常仰望星空。
用作者的话来说，就是要“扬眉放眼”看世界，世界才会美好。

4、下面对本文与课文《春》中对春草的描写的比较，不正确的是 （ A ）
A本文着重写春天的草色，《春》则写出了春草的情状、颜色、态势
B本文正面描写了春草，《春》用正、侧面结合的方法描写了春草
C本文作者见到的草色若隐若无，《春》的作者见到的草色较为浓郁了
D本文写春草的生机，用衰草作陪衬，《春》中则用轻悄悄的春风作陪衬

老师窗内的灯光 韩少华 阅读答案~

1因为老师熬了自己的生命，也更给人以启迪、给人以振奋、给人以光明和希望
2偷了东西但是害怕被捉
3慈祥和蔼，宽容仁慈
4害怕，嗫嚅，轻松
5因为老师熬了自己的生命，也更给人以启迪、给人以振奋、给人以光明和希望

1.为什么“老师窗内的阳光”让我最难忘
2.看到得了漂亮成绩的作文，得意从我心里跑光了，剩下的只有不安，你如何理解这种感受
3.你认为文中的老师是怎样的形象
4.我找老师诉说自己的问题的过程中，内心经历了怎样的情感变化
5.窗内的灯光有何象征意义



1因为老师熬了自己的生命，也更给人以启迪、给人以振奋、给人以光明和希望
2偷了东西但是害怕被捉
3慈祥和蔼，宽容仁慈
4害怕，嗫嚅，轻松
5因为老师熬了自己的生命，也更给人以启迪、给人以振奋、给人以光明和希望

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