教育到底是为了什么 教育到底为了什么？
孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。
蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”
钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。
秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”
外国对“教育”也有许多精彩、精辟的论述：
马克思、恩格斯：教育是促进“个人的独创的自由发展。”
康德：教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程，是自我能力的发展，它体现着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审慎严肃地共同探究的机理，不是“指令”，不是“替代”，更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从。
爱因斯坦：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”
哈沃德·加德纳：什么叫教育？教育是让孩子体验发现世界是怎样一回事，教育者在其中可以起到什么作用。
蒙台梭利：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”
雅斯贝尔斯：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。”
亚米契斯：教育是“爱的教育”。
种种释义，各有千秋，都从某一角度通向真理之门。国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的教育研究报告说：教育是“保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思想、判断、感情和想像方面的自由。”
作为教育工作者，弄清楚什么是教育这个问题，对于认清教育的本质、明确自己的职能和职责、找准前进的方向是大有好处的。这并非什么咬文嚼字、钻牛角尖。因为没有理性的自觉，是不可能在实践中做个自觉而清醒的教育者的。
教和育是两个意思
教，引导人认知事物事理规律等。它和“学”是呼应的。
育，是培育，培养，养育等。既有身体方面的因素，也有思想观念方面的因素。
如果合在一起呢，教育就是培养人，培养的内容一方面是生存技能，一方面是做人。
教育很难分开，所以大家就索性称之为教育。
从原始含义上看：
教的内涵更多一些，既是教人学东西，又是叫人如何做人。
育的原始含义可能就是孕育养育的意思。
从字的原式写法可以看出来的
教育 到底是为了什么~
提到这个问题，我相信每个人都会说吧。说得好听点，高尚点，教育是为了培养高尚的四有人才，有道德、有理想、有文化和有纪律的良好公民。再通俗点说就是培养一个人的道德，使他们能更有纪律文化的生活。可是现实点来说，我们的教育究竟是为了什么呢？从上小学开始，父母就告诉我们，要好好学习，升初中、高中，然后上大学，而上大学的目的是为了将来找一个好工作。因为这就是现实。也是，在现在的社会中，你没有钱，您能干嘛，就算你饿死，估计都没有人理你。现在的孩子，尤其是大学生，都生活在，父母或者自己编造的良好的象牙塔里，外面的世界怎样似乎都与你无关，一说起以后的工作，就是要找一个几千几千的，这就是不现实。社会真的是你那么好混的吗？光靠文凭或者托关系，如果你能力不行，谁会要你，因为在这个社会里，我觉得最不缺的就是像我们这种没什么突出本领，光有一纸文凭的大学生。 我没有说现在的教育教给学生文化或者某方面的专业知识，这不对。这也是必须的。可是侧重点错了。就像现在，当我再回顾我的高三生涯，我就觉得如果可以再来一次，我一定不会像当初那样，一心只为成绩。高考分数，未来名校甚至好工作，真的那么重要吗？如果可以，我想随心所欲，多扎堆于班级的最后一排，多交些朋友，多培养自己的交际能力，现在也会多些回忆吧？最近，我总在想，我的一生，顺着学校的教育，中国的教育制度，一路只为成绩拼搏，以后就算如愿拿到我想要的证书，就真的一劳永逸了吗？ 我想说，中国的教育制度就是缺少人性化，缺少现实。小学生高中生的教育，你可以多给他们一些选择。我始终觉得只要你肯坚持，肯努力，不管在哪，做着什么样的事，都可以有一番作为。而大学生的教育，也尤为特出，在传授专业知识的同时，更应该鼓励大学生们去兼职打工，去走进社会。告诉他们真正的社会是什么样的，告诉他们，人的一生，什么才是最有意义的。俗话说生活生活，生就是为了活，这是现实，没有办法，你生下来，就必须自食其力，想办法靠自己活下去，那还有一句呢？活就是为了生。人的一生，不过几十年载，怎样才能让我们不带着遗憾将来离开人世，怎样才不白走这一遭。我想这就是一个心态的问题了。这也就是中国教育的弊端了。我们应该从小培养孩子们面对什么事，都能乐观开放的心态。人生在世，没有什么东西是必须一定要得到的。你要做的只是让自己享受这个努力地过程。 而每次谈到这个问题，大家都很无助。因为这是整个制度的问题，我们改不了。那就试着让自己快乐吧。就像我们，作为将来有可能走上七尺讲台的师范生们，你改变不了过去，你可以改变现在和未来。现在努力改变自己的心态，努力培养自己的能力，欢快的读书，工作，不要被生活主宰，因为人生不长，没有机会在你懂了后再重新来一次。而未来，如果有机会走上讲台，不要再让你的学生同样再问，我们的教育究竟是为了什么?为了生活还是真正的教给孩子们怎么做人呢？ 我想这个问题，永远没有合适的答案，只能是你自己怎么看的了。。
什么是教育？这个问题乍看起来似乎很简单，但在一次国际教育会议上，留美博士黄全愈请教一位英国的教育家，却没有下文。可见，这个问题并不那么简单。关于教育的定义，中外的教育家、思想家和一些人士都有自己的“语录”，这里集粹如下：
孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。
蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”
钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。
秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”
外国对“教育”也有许多精彩、精辟的论述：
马克思、恩格斯：教育是促进“个人的独创的自由发展。”
康德：教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程，是自我能力的发展，它体现着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审慎严肃地共同探究的机理，不是“指令”，不是“替代”，更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从。
爱因斯坦：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”
哈沃德·加德纳：什么叫教育？教育是让孩子体验发现世界是怎样一回事，教育者在其中可以起到什么作用。
蒙台梭利：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”
雅斯贝尔斯：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。”
亚米契斯：教育是“爱的教育”。
种种释义，各有千秋，都从某一角度通向真理之门。国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的教育研究报告说：教育是“保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思想、判断、感情和想像方面的自由。”
作为教育工作者，弄清楚什么是教育这个问题，对于认清教育的本质、明确自己的职能和职责、找准前进的方向是大有好处的。这并非什么咬文嚼字、钻牛角尖。因为没有理性的自觉，是不可能在实践中做个自觉而清醒的教育者的。
#艾映彬# 何为教育.教育为了什么.
(18499571072)： 教育本为传授的过程,目的是积累和应用以及超越和发展. 就教育本身而言,教-是指传授,育-是使其健康顺利的成长和发展. 结合二者教育就是传授技能、知识、文化、能力等,使受教育者运用这些能力生存、发展并延续和创造文化的过程.
#艾映彬# 人是为了什么受教育? -
(18499571072)： 教育的目的,首先在于培养人的品格.这其中,培养人的“仁爱”之心非常重要.人类是因为“爱”才创造了人类社会.一个人想要被人爱,首先要去爱别人,只有付出爱,才能得到爱的回报,才能组成家庭、家族乃至人类社会.因此,“爱人”,就是人类社会之所以发展的规律,遵循仁爱的规律,人就能得到幸福与快乐. 教育的目的,其次在于发展人的才能.要让人从小就知道如何把爱心推展开来,推到所有的同类人身上,扩大到异物上,无论有生命或无生命的物,都可以把这种情感寄托上去.对于有生命的物,我们不忍心财害它的生命;对于无生命的物,也要有一分珍惜,不要浪费.一个文化人,是能够了解文明和野蛮的区别的.
#艾映彬# 教育的目的是什么 只是为了学知识 -
(18499571072)： 安全教育,广义指就人的行为规范化所做的施教性行为,涉及到人类活动的各个领域,涉及到每一个人.而学校的安全教育是培养学生的安全意识,形成自救自护能力,主要包括交通安全教育(行路、骑车、乘车、乘船等),日常安全教育(防触电、防煤气中毒、防火,家务劳动安全、饮食卫生安全等),活动安全教育,自然灾害中的自我保护教育,社会治安教育及意外事故处理教育等.
#艾映彬# 教育到底为了什么?
(18499571072)： 就是破坏环境,让地球减少寿命、
#艾映彬# 教育是为孩子,还是还是是为了教育 -
(18499571072)： 教育就是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动.教育的根本价值,就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才,培养和养育经济与社会发展需要的劳动力,培养合格公民,为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富,推动经济增长,推动民族兴旺,促进人的发展,推动世界和平和人类发展.教育在社会中起着相当重要作用,而教育又分为家庭教育、学校教育等等,这些教育加在一起对孩子的引导作用相当重要.
#艾映彬# 教育的目的是什么
(18499571072)： 我觉得现在的学校教育方面好像走错了方向.以前的人读书并不是为了看成绩的,主要的还是教学生怎么去做一个有用的人.我觉得现在我们读了那么多年的书,后来却败在一个高考上,我会觉得这么多年是在浪费时间吗?从不懂事开始读到现在长大了,却因为一些失常就输掉了十几年的人生.唉.
#艾映彬# 什么是教育
(18499571072)： 教育就是为国.也是为了自己,为了自己的前途.好好学习吧
#艾映彬# 教育是为了什么?知识,处理问题能力,思考问题?教,学,用;一致吗?
(18499571072)： 教育是要强国.多了知识,才能更好的与人沟通,懂得道理,处理问题.也为以后在社会上能立足. 教,多是长辈通过自己的经验告诉晚辈道理.学,是要靠自己的刻苦,用,要把教、学兼备,把学到的东西,获得的经验丰富恰当的使用.
#艾映彬# 现在教育是为了什么?
(18499571072)： 实话说 是为了毁灭人才
#艾映彬# 教育是一切为了孩子教育是为了一切的孩子教育是为了孩子的一切以上三句话各自是什么意思? - 作业帮
(18499571072)：[答案] 所有的教育都是为了孩子 教育是为了所有的孩子 教育要关注孩子的全部
