课文《跳水》主要讲的是什么内容？
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-01
《跳水》这篇课文的主要内容：一艘正在航行的轮船上，水手们正在拿猴子取乐;猴子突然把一个孩子的帽子摘下来，爬上了桅杆;孩子爬上了桅杆去追猴子，最后放开桅杆走上了横木，如果一失足就会摔死;这时候船长拿着Q走出船舱，用Q瞄准男孩，要求他立即跳水;男孩跳到海里后，被水手们救上来了。
《跳水》的主要内容
《跳水》一文主要讲了一位船长用Q威逼儿子跳海，从而拯救了孩子的生命的故事，表明了船长沉着冷静、机智果断的性格特征。
《跳水》的作者
《跳水》的作者是列夫·托尔斯泰。列夫·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家。托尔斯泰出生于贵族家庭，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。列夫·托尔斯泰的主要作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。
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#冶冯泻# 跳水这篇课文的课后两题的答案是什么 -
(19828076268)： 《跳水》这篇课文叙述了一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木.在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,水手及时下水抢救,终于使孩子转危为安.表现出船长的机智、勇敢、沉着、果断的优良素质.揭示了事物之间是不断变化和发展的.我们要根据情况的变化采取相应的果断行为.
#冶冯泻# 《跳水》的作者是(),课文以孩子为线索,紧扣(),(),()()之间的联系使故事发生并发展的.文章 -
(19828076268)： 跳水的作者是(列夫·托尔斯),课文以孩子为线索扣紧(水手拿猴子取乐),(猴子戏弄孩子爬横木),(船长命孩子跳水),(孩子得救)之间的联系使故事发生并发展的文章.
#冶冯泻# 《跳水》通过对船长言行的描写 为我们刻画了怎样一个人物形象? -
(19828076268)： 《跳水》是人教版九年义务教育六年制小学语文第十册第三组课文中的一篇讲读课文.文章记叙了在一艘外国帆船上发生的一个十分惊险的故事.讲的是一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆上最高的一根横木的一头.孩子为了追回帽子,走上了横木.在万分紧急的时刻,船长急中生智,用枪逼着儿子跳水,使孩子转危为安.充分表现了船长遇事沉着、机智、果断的品质.《跳水》通过对船长言行的描写 为我们刻画了怎样一个人物形象?课文为我们刻画了一个沉着、机智、果断的船长的形象.
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(19828076268)： 这个故事主要讲了一只顽皮的猴子,抢走了船长儿子的帽子,把抢到的帽子挂在了桅杆顶端的一个横木上,船长的儿子被激怒了,也爬到了桅杆上拿到了自己的帽子,但自己却被困在桅杆上下不来了.这时船长出来了,用他的智慧,果断镇定把他的儿子成功得救了下来. 在《跳水》这篇文章中我最敬佩船长,他用了一个巧妙办法,把自己的儿子从危险的情况中解救出来.只动用了脑筋和一把枪,而且那把枪还没有废一颗子弹,他多聪明多厉害呀! 船长那种果断冷静思考的精神值得我们去学习.
#冶冯泻# 跳水课文作者简介50字? -
(19828076268)： 高尔基 (1868—1936年) 伟大的无产阶级作家,苏联文学的创始人.原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫,1868年出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城(今高尔基城).父亲是木匠.早年丧父,寄居在经营小染坊的外祖父家.11岁开始独立谋生,其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的.高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述.人间的苦难,生活的辛酸,磨练了他的斗志;他在繁重劳动之余,勤奋自学不息.对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉
#冶冯泻# 跳水这篇课文从归纳文章主要内容看下下面几段文字中概括的又准确又简练的是哪 -
(19828076268)： 简单点:这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾同事劝阻,毫不犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事.体现了平凡母亲的伟大,激发了热爱母亲的思想感情.详细点:课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫给钱让“我”买书.作者深感不安,他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头,结果遭到一顿数落.尔后母亲又凑齐了一元五角,作者拥有了平生第一本小说.从这件日常生活小事中,表现出了深沉的母爱.文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂.中心思想 文章通过描写母亲支持儿子学习的事,歌颂了伟大而无私的母爱,表达母子之间情深似海. 希望可以帮到你!
#冶冯泻# 如何用自己的话讲跳水课文? -
(19828076268)： 《跳水》用自己的话可以这么说:一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去,成为了水手们的笑料.它越发放肆,摘掉了船长儿子的帽子,爬上了桅杆,孩子恼羞成怒,追了上去,一直到了桅杆顶上的横木上.他虽然取得了帽子,但也把自己陷入了进退两难的境地,如果一失足就会摔到甲板上,落个粉身碎骨,即使不失足,也难以转身走回.在场所有人都提心吊胆,为孩子处境担忧.可是孩子的父亲--船长却十分镇定,用枪“逼”着孩子跳水.最后,孩子得救了.
#冶冯泻# 跳水一课文作者写水手的们的笑是为了什么? -
(19828076268)： 作者描写水手们的笑主要也是为了更加显示这群水手的纯朴和.
#冶冯泻# 通过跳水这篇课文让我们明白了什么道理以后要怎么做? -
(19828076268)： 通过《跳水》这篇课文让我们明白了事物在不断的变化,我们遇事要沉着冷静,根据情况变化采取相应的果断行为.
#冶冯泻# 跪求一篇列夫托尔斯泰《跳水》的读后感~~~~急啊!! -
(19828076268)： 本文描写了托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,展示了他独特的外貌特征,而且着重描写了他犀利的眼光,揭示了他深邃的精神世界.这应该是主要内容加
《跳水》的主要内容
《跳水》一文主要讲了一位船长用Q威逼儿子跳海，从而拯救了孩子的生命的故事，表明了船长沉着冷静、机智果断的性格特征。
《跳水》的作者
《跳水》的作者是列夫·托尔斯泰。列夫·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家。托尔斯泰出生于贵族家庭，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。列夫·托尔斯泰的主要作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。
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