学语文之友家乡的桥阅读答案(我的故乡在江南……)
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-02
精锐教育提醒你：
（1）.下列对这篇散文的理解和赏析,正确的两项是(5分)
A.这篇散文以“家乡的桥”为线索,串起如珍珠般的各个段落,使文章前后勾连,首尾圆合,浑然一体.
B.文章的第一段,交待了如皋古城枕江俯海、河港交叉的水乡特点,具有总领全文,暗示主题的重要作用.
C.东门的集贤桥、西门的雁桥的名字都具有深刻的含义,它们记载了一段家族的历史,表现了浓浓的兄弟情谊.
D.第六段,作者用拟人的手法,赋予桥以人格特征,形象地体现了桥对人们所起到的道德教化作用.
E.这篇散文文辞优美,意境深远,娓娓道来,耐人寻味,体现出一种清新自然、绚丽飘逸的风格特点.
（2）.文章第三段语言灵动、意境优美,请从修辞的角度对这段文字中画线的句子进行赏析.(6分)
（3）.作者为什么深爱着家乡的桥?统观全文作答.(6分)
（4）.“家乡的桥”具有丰富的文化底蕴,91zhongkao请任选一个角度对“家乡的桥”或你所熟悉的某座桥进行评价.(可以从实用、美学、历史、人文、道德教化等角度进行评价)(8分)
（1）AD（B项第一段没有暗示主题的作用.C项集贤桥没有表现兄弟情.E项错在“含蓄婉约”）
（2）运用了比喻、拟人、排比的修辞手法.（3分）把桥比喻成画框里出色的一笔,运用拟人、排比的手法把桥洞里的水写得妩媚多姿,渲染出桥的诗情画意,表达了作者对家乡桥的热爱与赞美.语言灵动形象、绚丽飘逸、清新自然.（3分）
（3）①家乡的桥给江南水乡的人们提供了交通方便.②家乡的桥景色优美,富有诗情画意.③家乡的桥记载了家乡的辉煌历史.④家乡的桥记录了作者的成长经历.⑤家乡的桥记录了感人的亲情.⑥家乡的桥给作者以深刻的教益.（每点1分）
（4）要点：①指出具体对象及特点（4分）②明确表述桥的具体内容（2分）③针对对象的特点谈自己的看法（2分）.
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#濮玲茜# 故乡的桥 阅读答案 -
(19591855632)： 1、矮小. 2、弯下腰 3、桥身 4、因为它虽然矮小,却是默默无闻地、十分认真地躬着身躯,让人踏着它的脊背走过去,年年月月负着重荷,而没有听到它一声怨言. 5、河边的景色很美. 6、描写了故乡的小桥及周围的景色.表达了我对故乡及故乡小桥的爱.
#濮玲茜# 王中浩的家乡的桥阅读题 -
(19591855632)： 家乡的桥(12分) ①苏北平原,枕江俯海,河港交叉.生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上.②有山就有路,有水就有桥,桥是水乡的天使.可不,车水马龙,行人如织,哪一刻离得开桥?别看这么个小县城,有名有姓的桥就有五...
#濮玲茜# 家乡的桥 阅读题 就2道题 -
(19591855632)： 整个桥身呈拱形,用无数块巨石砌成,远远望去像一座突出的小山.好处:以形象的手笔描绘了小桥的外形特点,让人能切实感受到小桥的外形,笔调形象而生动.表达了作者对偶家乡及家峡谷人民的喜爱和赞美之情,表达自己对未来的乐观开朗.
#濮玲茜# 家乡的桥第一自然段是什么结构
(19591855632)： 钢架结构吧
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(19591855632)： 从前,有一条金色的游龙,名叫“震”,大家都叫它“震龙”.有一天,“震龙”在天上一边游,以便俯视大地.他发现许多人家生活很贫苦,吃不饱,穿不暖,连个吃饭的桌椅都没有.“震龙”心想:唉,玉帝老儿过这么富裕的生活,穿的衣...
#濮玲茜# 家乡的桥阅读短文答案,是小学生课堂全解的 -
(19591855632)： 纯朴的家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸. 每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串足迹,洒落串串汗珠.那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想.弯弯小桥,不时荡过...
#濮玲茜# 《家乡的桥》表达了怎样的思想感情 -
(19591855632)： 《家乡的桥》表达了作者对家乡的热爱以及对家乡的桥的赞美之情. 1表达了作者爱家乡小桥的思想感情. 2作者喜爱家乡小桥的思想感情. 3作者喜爱家乡,喜爱家乡的桥.新月,镰刀,扁担形似小桥.通过比喻生动的描绘小桥不同的外型 由此表达了作者对故乡的思念.
#濮玲茜# 故乡的桥 阅读答案 -
(19591855632)： 1.散文 2.以怀念、赞美故乡的桥的思想感情为线索. 3.A 4.表达了作者对故乡生活的怀念之情 5.小石桥犹如白玉雕出的工艺品.这悠久而古老的小石桥曾留下了我多少匆忙的足迹,欢快的歌声、笑语.看到小石桥,我想到人与人的沟通、理解.哦,宽容是桥,度量是桥;同情是桥,友善是桥,知音是桥,友情是桥,纯朴是桥,真心更是桥.
#濮玲茜# 故乡的桥 阅读答案 -
(19591855632)： 1.本文的体裁是__________________________2.本文的线索是__________________________3.本文的重点内容是[ ] A.屋桥对人们的作用及四季变化 B.屋桥的变化 C.风土人情 D.屋桥四季的特点4.“我仍忘不了屋桥”表达了作者什么思想感情?5.“桥,通向城乡,通向世界.”请以“桥”为喻体,写一段话.(不少于150个字) 参考答案:1.散文2.以怀念、赞美故乡的桥的思想感情为线索.3.A4.表达了作者对故乡生活的怀念之情.5.略(符合辞格,语言畅达即可)
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（1）.下列对这篇散文的理解和赏析,正确的两项是(5分)
A.这篇散文以“家乡的桥”为线索,串起如珍珠般的各个段落,使文章前后勾连,首尾圆合,浑然一体.
B.文章的第一段,交待了如皋古城枕江俯海、河港交叉的水乡特点,具有总领全文,暗示主题的重要作用.
C.东门的集贤桥、西门的雁桥的名字都具有深刻的含义,它们记载了一段家族的历史,表现了浓浓的兄弟情谊.
D.第六段,作者用拟人的手法,赋予桥以人格特征,形象地体现了桥对人们所起到的道德教化作用.
E.这篇散文文辞优美,意境深远,娓娓道来,耐人寻味,体现出一种清新自然、绚丽飘逸的风格特点.
（2）.文章第三段语言灵动、意境优美,请从修辞的角度对这段文字中画线的句子进行赏析.(6分)
（3）.作者为什么深爱着家乡的桥?统观全文作答.(6分)
（4）.“家乡的桥”具有丰富的文化底蕴,91zhongkao请任选一个角度对“家乡的桥”或你所熟悉的某座桥进行评价.(可以从实用、美学、历史、人文、道德教化等角度进行评价)(8分)
（1）AD（B项第一段没有暗示主题的作用.C项集贤桥没有表现兄弟情.E项错在“含蓄婉约”）
（2）运用了比喻、拟人、排比的修辞手法.（3分）把桥比喻成画框里出色的一笔,运用拟人、排比的手法把桥洞里的水写得妩媚多姿,渲染出桥的诗情画意,表达了作者对家乡桥的热爱与赞美.语言灵动形象、绚丽飘逸、清新自然.（3分）
（3）①家乡的桥给江南水乡的人们提供了交通方便.②家乡的桥景色优美,富有诗情画意.③家乡的桥记载了家乡的辉煌历史.④家乡的桥记录了作者的成长经历.⑤家乡的桥记录了感人的亲情.⑥家乡的桥给作者以深刻的教益.（每点1分）
（4）要点：①指出具体对象及特点（4分）②明确表述桥的具体内容（2分）③针对对象的特点谈自己的看法（2分）.
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(19591855632)： 1、矮小. 2、弯下腰 3、桥身 4、因为它虽然矮小,却是默默无闻地、十分认真地躬着身躯,让人踏着它的脊背走过去,年年月月负着重荷,而没有听到它一声怨言. 5、河边的景色很美. 6、描写了故乡的小桥及周围的景色.表达了我对故乡及故乡小桥的爱.
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(19591855632)： 纯朴的家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸. 每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串足迹,洒落串串汗珠.那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想.弯弯小桥,不时荡过...
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(19591855632)： 《家乡的桥》表达了作者对家乡的热爱以及对家乡的桥的赞美之情. 1表达了作者爱家乡小桥的思想感情. 2作者喜爱家乡小桥的思想感情. 3作者喜爱家乡,喜爱家乡的桥.新月,镰刀,扁担形似小桥.通过比喻生动的描绘小桥不同的外型 由此表达了作者对故乡的思念.
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(19591855632)： 1.散文 2.以怀念、赞美故乡的桥的思想感情为线索. 3.A 4.表达了作者对故乡生活的怀念之情 5.小石桥犹如白玉雕出的工艺品.这悠久而古老的小石桥曾留下了我多少匆忙的足迹,欢快的歌声、笑语.看到小石桥,我想到人与人的沟通、理解.哦,宽容是桥,度量是桥;同情是桥,友善是桥,知音是桥,友情是桥,纯朴是桥,真心更是桥.
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(19591855632)： 1.本文的体裁是__________________________2.本文的线索是__________________________3.本文的重点内容是[ ] A.屋桥对人们的作用及四季变化 B.屋桥的变化 C.风土人情 D.屋桥四季的特点4.“我仍忘不了屋桥”表达了作者什么思想感情?5.“桥,通向城乡,通向世界.”请以“桥”为喻体,写一段话.(不少于150个字) 参考答案:1.散文2.以怀念、赞美故乡的桥的思想感情为线索.3.A4.表达了作者对故乡生活的怀念之情.5.略(符合辞格,语言畅达即可)
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(19591855632)： 1.本文的体裁是__________________________2.本文的线索是__________________________3.本文的重点内容是[ ] A.屋桥对人们的作用及四季变化 B.屋桥的变化 C.风土人情 D.屋桥四季的特点4.“我仍忘不了屋桥”表达了作者什么思想感情?5.“桥,通向城乡,通向世界.”请以“桥”为喻体,写一段话.(不少于150个字) 参考答案:1.散文2.以怀念、赞美故乡的桥的思想感情为线索.3.A4.表达了作者对故乡生活的怀念之情.5.略(符合辞格,语言畅达即可)
