青春期的孩子有哪些心理特征？ 简述青春期心理特征

青春期是每位父母都无法回避的问题，因为它是青少年生理、心理发展不平衡造成的，是经历复杂发展，又充满矛盾的时期，因而也称之为困难期或危机期。

安娜·弗洛伊德说过：“青春期的正常是通过不正常表现的。”在成人眼中，青春期孩子的思想和行为总是与社会格格不入。

青春期孩子在生理上快速成熟，使少年儿童产生成人感。特别是性早熟的女孩子，她们的身材显得比较高并且第二性征的显现，会显得年龄比较大，常会受到同学和朋友的嘲笑，她们常常会面临被社会孤立的危险，她们可能会与更大的一些男孩子交往，会被他们带着吸烟、喝酒和建立性关系。经研究调查发现，早熟的女孩学习不好和不负责任是屡见不鲜的事情。

青春期孩子的自我意识达到了第二个飞跃期。进入青春期，生理发育的加速和性发育走向成熟，使青少年感到不适应，出现不平衡的感受以及种种矛盾和困惑。面对这些矛盾和困惑，他们体验着危机感，这促使他们要关注自我的发展和变化。这导致青少年有四个方面的特征：

一是强烈关注自己的外貌和风度。青春期自我的兴趣首先表现在关注自己身体形象上，他们强烈地渴望了解自己的体貌，比如身高、胖瘦、体态、外貌、品味等等，并喜欢在镜子中研究自己的相貌、体态，注意仪表风度。

二是深切重视自己的能力和学习成绩。特别是中学学生，他们的能力和学业成绩更加影响着他们对自己的能力和在群体中社会地位以及自尊感的认识，并逐渐影响着自我的评价。

三是强烈关心自己的个性成长。他们认认真真地看待自己个性特点方面的优缺点，在自我评价中，也将个性是否完善放在首要位置，对他人针对自己个性特征的评价非常敏感。

四是有很强的自尊心。他们在受到肯定和赞赏时，内心深处会产生强烈的满足感；在受到批评和惩罚时，会感受重大打击，容易产生强烈的挫折感。少年儿童的强烈自尊心是学校和家庭教育不能忽视的客观现实和心理依据。

青春期孩子生理的快速发展导致他们产生的成人感与心理发展相对缓慢使他们仍处于半成熟状态，致使青春期孩子的烦恼增多，孤独感、压抑感增强。他们会因为在公众面前的形象而烦恼；会因为在同伴集体中的个人尊严和社会地位而烦恼；会因为与父母关系出现裂痕和情感疏离而烦恼。众多烦恼导致了青春期孩子的情绪波动很强烈，有时他们会开怀大笑，不知何时他们又在偷偷抹泪。他们需要陪伴，需要亲密的朋友。在父母不理解的情况下，没有谈心交心的朋友，在遇到挫折时，会因为要维护自己的自尊，而不轻易向成人求教，常常将自己处于孤立无助的状态。

“勾勾手许下我和你的约定，天真又甜蜜。”青春期是人生中美丽的清晨，朦胧中带着羞涩，成年后的我们也会经常回忆起那青涩的年华。青春期是美好的，但也是叛逆的，是人生的第二个叛逆期。它表现为对一切外在强加的力量和父母的控制予以排斥的意识和行为倾向。青春期孩子叛逆的主要对象是父母，因此影响孩子最主要的还是家庭教育，父母的教育方式在很大程度上决定了青春期孩子能否顺利渡过困难期。

教育方式对青少年成长的影响最为持久，不同的教育方式会给青少年在自信、自制、社会技巧及古怪行为方式等方面带来不同的影响。父母和处于青少年期孩子的关系必须经历一个转折，从父母有绝对权威到给予孩子适当的做出重要决定的独立性或自主性。

因此，面对青春期的孩子，父母要正确面对叛逆期这一客观现实，要正确理解孩子叛逆期的主要矛盾焦点所在，采取合适的方法建立起正确的亲子关系。

解决青春期孩子叛逆的问题，重点不是在孩子，而是在父母

青春期的孩子有以下几个明显特征：身体发育明显；变得特别有主见，不管对与错总觉得自己是对的；不喜欢父母唠叨；爱与父母对着干等！但每个青春期的孩子特征还是与父母的相处方式有关系，所以青春期孩子心里特征各不相同吧！

特征是有很多的，青春期的孩子有时候会变得有一些叛逆，会非常的敏感，如果不进行正确的引导会有一些不好的结果。

搬运：https://www.yxgapp.com/top-signs-boys-are-in-puberty/

青春期的心理特征有哪些~

青春期的心理特征有：
第一，介于儿童和成人之间，他有自我意识的觉醒，希望能够独立的进行一些事情的执行，希望通过自己的判断得到一些认可，但是他又没有完全发育到成人阶段，所以经常和成人会有一些冲突，这个时候就显示出叛逆性。孩子可能和成人的观念会有很多的差异性，极其容易和成人进行叛逆，达到自我意识的觉醒。

第二，孩子这个时期可能会有一些独立性的增强，希望能够自己独立进行一些操作，独立进行一些判断和决定。
第三，情感相对来说比较细腻，而且也复杂，和成人、儿童的感情都有所差异。

青春期在生理、心理上有许多变化，如情绪容易波动，爱慕异性，兴趣易转移等。青少年的心理是否健康，主要体现特征在以下七个方面：

1、相同性
人与人之间都彼此相似。当听到月亮时，联想到太阳或星星，都是正常的反应。但联想到死亡，就让人难以理解。这种情况出现多了，就应注意他的心理状态是否正常。如果一个人的想法、言语举止、嗜好、服饰等，与别人相差太大，则他的心理可能不够健康。

2、活跃性
人的行为是随着身心的发育而变化的。各种年龄的人，在想法、兴趣、行为上都有不同。青春期，应是精力充沛，活跃好动。而少年老成的学生，从心理卫生的角度来看，实际上是不大健康的。

3、社交性
每个人都生活在社会中，都是社会的一个成员。一个人不可能脱离社会而单独存在。在青春期，社交范围扩大。在交往中，互相取长补短，培养互助合作精神，丰富群体生活经验，锻炼适应他人的能力。

4、乐观性
情绪愉快表示心理健康。乐观的人，对任何事物都积极进取，无论遇到什么困难都不畏惧，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新适应，而不会长期沉陷于忧愁苦闷之中。相反，多愁善感、情绪经常忧郁的人，心理上是不健康的。而且，情绪愈低，心理不健康的程度也愈重。

5、反应性
每个人对事物的反应速度与程度都不相同。但差别不会太大。如反应偏于极端，他的心理就不健康。如学生因考试失败而一时不悦，是正常的现象；但若他为此而几天不吃饭，甚至有轻生的意念，就可能是心理不健康的。当然，对考试失败无动于衷的学生，心理也未必健康。

6、现实性
心理健康的人，都能面对现实。遇到困难，他们总是勇于承认现实，找出问题所在，设法解决。相反，心理不健康的人，由于不能适应环境，往往采取逃避现实的方法。这些都不能解决实际问题，只能达到自我欺骗的效果，久而久之，还会发展成病态。

7、逻辑性
心理健康的人无论做什么事都按部就班，有条不紊，专心致志，有克服困难的决心和毅力，而不是三心二意，有头无尾。他们的思维合乎逻辑，说话条理分明，而不是东拉西扯，随说随忘。

扩展资料：
常见问题
1、抑郁：总觉得苦闷、无精打采、提不起干劲。
2、焦虑：总感到莫名其妙的紧张、坐立不安心情烦躁、不踏实。
3、人际关系敏感：总感觉别人对自己不好，不理解、不同情自己；与异性在一起时感到不自在。
4、情绪不稳定：心情时好时坏，学习劲头时高时低，对同伴、家长和老师一会儿亲近，一会儿疏远。
5、心理不平衡：如果同学成绩比自己好、比自己有钱或穿得好就不舒服，总觉得别人对自己不公平。
6、适应不良：对学校的各种科目都不喜欢，对学校生活不适应，学习困难。
7、强迫症状：总在想一些没有必要的事情，如总想考不好该怎么办、说错了话该怎么办；女孩总担心自己服装不整洁爱照镜子等。
8、对抗倾向：常发脾气、摔东西、大喊大叫、爱抬杠、有理不让人，没理搅三分，控制不住自己。
9、厌学：对学习失去兴趣，厌烦到学校上课，没有明确的学习目标，不会提前做计划。
10、自闭症：将自己封闭起来，不愿意与社会交往，接触，最后越来越难以适应社会。
参考资料：百度百科-青春期心理健康

---

#雕丹芬# 青春期孩子心理特点有哪些?
(15032868929)： 对异性关注的需求 孩子进入青春期,与异性接触时有了微妙的变化.他们开始悄悄地关注异性.关注往往只是停留在外表上.比如女生关注帅气高大的男孩.女孩子们在一...

#雕丹芬# 青春期的心理特征都有哪些?
(15032868929)： 青春期男女学生的心理特点:1.青春期是一个过渡时期,即个体由儿童向成年人过渡的时期.2.青春期是一个发展时期,是个体的身体发育完成的时期.3.青春期是一个变化时期,是个体身心变化最为迅速而明显的时期.4.青春期是一个反抗时期,由于身心的逐渐发展和成熟,个体在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度,否定以前发展起来的一些良好本质.这种反抗倾向,会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为,从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题.5.青春期是一个负重时期,从青春期男女学生所负担的各种义务、责任,从其所要应付的各种问题来看,青春期也是一个负担很重的时期

#雕丹芬# 青春期心理有什么特点
(15032868929)： 青春期性心理发展又分为三个阶段:1、疏远期.女孩的青春期比男孩来的早,体态先于男孩发生明显变化,害怕男孩发觉她们的体态变化,感到害羞;又担心同性伙伴嘲笑其与男孩的接触,而主动回避异性,尽量减少与异性的接触.2、爱慕期...

#雕丹芬# 青春期的孩子有哪些心理特点?
(15032868929)： 因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面,表现出“人”的样式.在心理,渴望别人把他看作大人,尊重他、理解他.但由于年龄不足,社会经验和生活经验及知...

#雕丹芬# 青春期的少年有哪些典型心理表现?
(15032868929)： 少男少女由于处在青春期身体发育、知识和生活经验尚不充足的特定时期,故可有不健康的心理表现,当发现时应当及时纠正,以免酿成大病.其表现主要有以下几个方面: 忧郁 由于种种原因,青少年会出现闷闷不乐,愁眉苦脸,沉默寡言的现象.如果长时期地处于这种状态,就应当予以充分重视. 狭隘. 即斤斤计较,心胸太狭窄,不能容人也不理解别人.对小事也耿耿于怀,爱钻牛角尖. 嫉妒 当别人比自己好时,表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意,更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒. 惊恐 对环境和事物有恐怖感,如怕针、怕暗、怕鬼怪.轻者心跳厉害、手发抖,重者睡不着觉、失眠、梦中惊叫等.

#雕丹芬# 青春期少年的心理发展有什么特点?
(15032868929)： 青春期是从童年向成年逐渐过渡的时期,是发育的一个关键阶 段.在该时期孩子们正在经历第二性征出现和性成熟的生理发展阶 段,同时也在经历从儿童向成人的认识方...

#雕丹芬# 青少年到了青春期,他(她)的心理特点表现在几个方面呢?
(15032868929)： 青春期到来伴随着明显的体征方面的变化,但还有一些直接观察不明显的现象,最主要表现在心理方面的一些变化.随着身体特征方面的变化,很多孩子都觉察到了自己的...

#雕丹芬# 青春期心理特点正确引导青少年健康成长
(15032868929)： 处在青春期的孩子通常都会表现出不一样的行为,他们有着这个时期特有的心理特点,那么青春期心理到底是怎样的?青春期心理特点是什么?青春期的孩子们心理存在着...

#雕丹芬# 青少年心理有哪些特征?
(15032868929)： 1.自卑:自卑从心理学上来说是指对自己的品质和能力作出过低的评价,总觉得自己不如人的心理感受.部分孩子可能因为学习成绩不好,所以无论在家里还是在学校,他...