我不会数学中的解决问题的策略

解决问题的策略主要是分为替代法和假设法。替代法找到对应的替代关系，用替代量代替，把原来的两个数量关系化为一个，就简单了。假设法以鸡兔同笼的题目为主，记住假设全是谁，求出的量不是谁，然后再算出另一个。小朋友，希望对你有所帮助。

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#武菁卸# 如何解决小学数学问题的策略 -
(15884192103)： 画图策略 在解题过程中,运用画图的方法,画出与题意相关的示意图,借助示意图来帮助推理、思考,这是小学数学解决问题中最常用的一种策略.常见的画图方式有:线段图、集合图等.将疑难问题的文字“翻译成图”,能够立竿见影地理清...

#武菁卸# 小学数学三四年级学习过的解决问题的策略有哪些 -
(15884192103)： 画图法、枚举法、、分析法、综合法、倒推法、假设法、消元法、一一对应法、转化法、列表法、猜想与尝试法、在教学中渗透各种数学思想等都是解决数学问题的策略

#武菁卸# 六下苏教数学解决问题的策略有哪几种? -
(15884192103)： 1、画图的策略 根据孩子的年龄特点,他们对符号、运算性质的推理可能会发生一些困难,如果适时地让孩子们自己在纸上涂一涂、画一画,可以拓展学生解决问题的思路,帮助他们找到解决问题的关键.因为画图比较直观,通过画图能够把一...

#武菁卸# 数学解决问题的策略
(15884192103)： 树立信心,努力学习,善于总结,把学过知识,认真梳理一遍,提高思维、逻辑推理能力,找出弱点、难点、重点、考点,一一解决,找出各章节、单元的典型例题,认真的做一遍,不会就问老师,必须弄懂,成绩就会提高了.请采纳

#武菁卸# 问几道关于解决问题的策略的数学题,其实很简单但是我不会.【1】 -
(15884192103)： 1、解:方法一: S蓝色油漆= 22*15-(22-1*2)*(15-1*2)=330-20*13=70(平方分米)方法二:S剩余=22*1*2+1*(15-1*2)*2=70(平方分米)2、15*13-8*8=131(平方米)

#武菁卸# 如何在数学课堂中进行有效问题解决的策略 -
(15884192103)： 新课程标准将解决问题作为一个重要目标.著名数学家波利亚说过,所谓解决问题就是再没现成的解决方法时找到解决的途径,就是从困难中找到出路,就是寻求一条绕过障碍的路,达到可以解决问题的答案.新课程标准的一个重要目标就是发...

#武菁卸# 怎样教给孩子学会分析解决数学实际问题? -
(15884192103)： 在教学中如何让学生解决具有现实意义的数学问题呢?首先运用推理策略,从生活中回归数学,在数学应用意识策略中运用推理解决策略,让数学回归实际生活.我是如何做的?推理的策略:推理是认识和使用数学的基础,而逻辑推理是一种重...

#武菁卸# 如何培养小学生数学应用意识的策略 -
(15884192103)： 如何理解数学应用意识 要培养小学生的数学应用意识,首先要理解什么是数学应用意识.《数学新课程标准》关于数学应用意识的刻画,为我们理解数学应用意识提供了基本依据.它提出,在小学阶段的数学学习,学生的数学应用意识主要体现...

#武菁卸# 解决问题的策略有哪些三年级四年级五年级六年级 -
(15884192103)： (1)、创设问题情景.激发学生的兴趣. 在教学中,教师应积极创设情景,激发学生的兴趣.让学生主动的去解决问题. (2)、画图、列表的形式. 例如,教师在创设情景后.让学生画出下表. 小华买了5本 用去?元 小明买了3本 用去 18元 ...

#武菁卸# 谁知道总结小学数学教学中如何解决问题的方法和要领 -
(15884192103)： 培养学生的“解决问题”能力是新课程标准的一个基本要求,也是小学数学教改实验的一个重要方向.在新课程中,以“问题为中心的学习”是课堂教学的一种新模式.以前,教师认为做题就是解决问题,而新课程强调的是:通过设计真实、复...