有余数的除法怎么做才会算得快 梳理二年级数学上册有有余数的除法怎么做

有余数的除法技巧：

1. 除号写端正，数位要对齐，被除数里面藏，除数对面站，

商在上面看。

2. 用乘法口诀试商，又快又准确。

3. 有余数除法口诀：

一试：除数和几相乘的积最接近被除数，又比除数小，商

就是几。

二乘：商和除数的积写在被除数下面。

三减：被除数减去商和除数的积。

四比：余数和除数比，余数要比除数小。

扩展资料

示例：把11、12、13、14、15、16、17分别除以3时，各得哪些余数?

解： 11÷3=3余2; 12÷3=4余0; 13÷3=4余1; 14÷3=4余2;

15÷3=5余0; 16÷3=5余1; 17÷3=5余2。

说明一串连续数除以同一个数， 因为它们的余数小于除数，所以余数重复出现。

用线段表示一道有余数的除法怎么做？~

有余数的除法用竖式表示时，先画除号。
像汉字“厂”的符号表示除号，除号里面的是被除数，一撇的左边写除数，商放在最上面，被除数下面写除数和商的积，横线表示相减，相减时注意退位和连续退位，最后是余数。
希望我能帮助你解疑释惑。

1
、例题：
25
÷
8=
？

（
1
）自由讨论：用什么方法进行计算？


全班交流：摆小棒、画圆圈……

（
2
）出示小兔欢欢：有余数的除法也能用乘法口诀来做吗？


小组商议：用几的乘法口诀？哪一句？


师问：为什么哪一句都对不上？怎么办？

（
3
）媒体演示
:
熊猫乐乐：除数是
8
，用
8
的乘法口诀来试商。

小胖想到：三八二十四、四八三十二、五八四十

小巧：四八三十二，积是
32
已超过被除数
25
，不行！

小丁丁：三八二十四，积
24
小于被除数
25
，商是
3
，余数是
1
，

余数小于除数，行！

师问：为什么不用二八十六呢？积十六也小于被除数
25
？

学生讨论、交流（若商是
2
，余数就是
9
，余数大于除数，不行！
）

（
4
）板书算式：
25
÷
8=3
……
1
（
5
）说说计算过程：指名或同桌互说

2
、试一试：
21
÷
5=
？

（
1
）独立尝试或同桌合作

（
2
）交流计算过程

（
3
）错误分析

（
4
）小结做有余数的除法的计算步骤：



2
如果口诀中的积超过被除数，商应该调小；

如果口诀中的积比被除数小，还应该算出余数，并将余数跟除数比，

若余数小于除数就能定下商，否则应再试商，即将商调大。

三、巩固

1
、练一练

（
1
）独立完成数学书
/57
习题

（
2
）交流核对

2
、找朋友

（
1
）出示算式与答案

（
2
）小组合作——找朋友

（
3
）展示结果——核对

3
、错在哪里？

31
÷
8=4
……
1 29
÷
4=6
……
5
（
1
）独立观察思考

（
2
）交流纠错

四、拓展

1
、填入适当的数。

÷
6=7
……
2
÷
9=4
……
6
÷
7=5
……
4

÷
2=8
……
1
÷
10=3
……
4
÷
5=8
……
4
（
1
）问：怎么做？独立思考或小组讨论

（
2
）交流想法——怎样快又好？

（
3
）独立完成其余习题

（
4
）交流核对

---

#祁筠奋# 小学数学二年级有余数的除法 -
(13485849700)： 比较笨的方法,往附近的数靠,1乘以4等于4,2乘以4等于8很接近9了,没法再乘以3了,所以是2余1

#祁筠奋# 这些怎么算法,有余数除法的计算,写出得数 -
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(13485849700)： 例如题目 ( )÷( )=6……5,首先根据余数与除数的关系判断,余数是5,则除数一定比5大,可以是6、7、8……然后用商*除数+余数算出被除数,假如用6做除数,则被除数=6*6+5=41.所以原题该这样填(41)÷(6)=6……5.

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(13485849700)： 我也不知道怎样回答,就上网搜了搜,以下是搜索结果,希望能帮助你 除法速算 高中的成果.比如1/199=0.00502512562814070351....一秒直接写出4、5位结果. 我们常规的乘法算法: 12 * 13 ______________ 36 + 12 ______________ 156 ...

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(13485849700)： 被除数÷除数=商……余数 所以验算:被除数=商*除数+余数

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(13485849700)： 商乘除数再加余数,如果等于被除数,就是正确的.

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(13485849700)： 角的运算,如果有余数的话,需要按照计算的要求,采取小数或者分数的形式.也可以算成度分秒的形式.

#祁筠奋# 请问验算有余数的除法要怎样做?谢谢. -
(13485849700)： 商*除数+余数=被除数