物体做抛物运动落地时的方向怎么求尽量不用符号 理工学科问题?

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-17
①平抛运动:

根据公式v²=2ax(V是竖直方向末速度,a是重力加速度,x是抛出点与地面的高度距离)
计算出v²之后,计算V0²(V0初速度),然后用V合²=V0²+V²,之后会得到一个V合、V0、V的直角三角形,求角度即可
②竖直上抛运动:
落地方向竖直向下
③斜抛运动:
向上和向下斜抛是一样的,如果题给的向上,将初速度方向沿水平方向向下对称,画出向下抛的“速度”。将此速度沿水平和竖直方向分解,得到Vx和Vy。Vx不会变,Vy代入V²-V0²=2ax(V末速度,V0即Vy),可以求得最后的竖直方向速度VY,之后用类似①的方法求得角度

理工学科是什么~

  理工学科是指理学和工学两大学科。理工,是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
  理学
  理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列,组成了我国的高等教育学科体系。
  理学研究的内容广泛,本科专业通常有:数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。

  工学
  工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。

许多同学由于没有正确掌握学习方法,有的虽然知道其重要性但不得学习要领,有的则误入题海,茫茫然不知所措,导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候,我们有必要学会如何掌握知识,掌握技能,培养能力,以及锻炼成良好的学习心理品质,把握好关键学习阶段,最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题:



1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理,把握他们之间的内在联系。



由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科,正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础,如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难,那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的,因此要注意查缺补漏,找到问题并及时解决之,努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实,我们成绩才会提高。



2、自我培养数学运算能力,养成良好的学习习惯。



每次考完试后,我们常会听到一些同学说:这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误,并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的,如果在解题过程中忽视了某一步,那么就会发生这一步的法则没有正确的运用,进而产生错解。
因此,运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”,不仅知道怎样算,而且知道为什么这样算,这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然,从而把握运算的方向、途径和程序,一步一步仔细完成,使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意,如果你有上述类似跳步的现象应及时改正,否则,久而久知,你会有一种恐惧心理,还没有开始解题就已经担心自己会做错,结果这样就会错得越多。



3、重视知识的获取过程,培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。



老师上课在讲解公式、定理、概念时,一般都揭示它们的形成过程,而这个过程却又是同学们最容易忽视的,有的同学认为:我只需听懂这个定理本身到时会用就行了,不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成,发生的过程中,讲解的就是问题的一个思维过程,揭示的是问题解决的一种思想和方法,其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话,实际就失去了一次从中吸取经验,锻炼和发展逻辑思维能力的机会。


4.把握好学期初始阶段的学习。


学习贵在持之以恒,锲而不舍的精神,但同时我们注意到新学期初的学习很重要,它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束,新学期开始了,同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期,同学们一定感到轻松了很多。刚开学,大家可能感到还不那么紧张,然而我们的学习却更需要从学期初抓起,抓紧期初学习很重要。


  学期之初,所学内容少,作业量小,同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的,孔子曾说:“温故而知新”,我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下,以便于更好地学习新知识。另一方面,基础稍微差一点的同学,也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处,这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。


  学期之初,我们所学内容尽管少,但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固,直至把所学内容全部理解为止。如此看来,尽管是学期之初,我们仍然松懈不得。


有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高,学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的,因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。


良好的学习习惯包括:听讲、阅读、思考、作业。


听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得。
阅读:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维。
思考:学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学着从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律。
作业:要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学。


总之,在学习的过程中,我们要认识到学习的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的学习习惯,以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。



#诸制景# 作平抛运动的物体,在落地前的最后1s内,其速度方向由跟水平方向成37°角变为成45°角求:物体抛出时的速度和高度分别是多少? - 作业帮
(18367609139):[答案] 设平抛的初速是是 V0,抛出时离地面高度是H 已知 t1=1秒(最后1秒) 设全部运动时间是T,在落地前1秒时刻的速度是 V1,落地时的速度是 V2 则在竖直分运动中,有 V1y=g*(T-t1) tan37°=V1y / V0 得 tan37°=g*(T-t1) / V0 3 / 4=g*(T-t1) / V0 .方程1 ...

#诸制景# 平抛物体的运动规律可以概括为两点:① - -----; ②竖直方向做自由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可 -
(18367609139): 平抛运动在水平方向做匀速直线运动;竖直方向为自由落体运动; 而本实验中显示的是两小球同时落地,故说明做平抛运动的小球在竖直方向和做自由落体运动的小球运动状态相同,故说明了平抛运动的小球在竖直方向做自由落体运动; 故答案为:水平方向的匀速直线运动、B

#诸制景# 做平抛运动的物体,在落地前最后一秒内,其速度方向由跟竖直方向成60°角变为跟竖直方向 -
(18367609139): 解:设最后1s前和最后1s末,y方向速度分别为vy1,vy2,则有vy1=v0tan30°=v0/√3, vy2=v0tan45°=v0 (1) 又vy2=vy1+gt, t=1,即 vy2=v0/√3+10 (2) (1)带入(2)得v0=(15+5√3)=23.66m/s,再由vy2=gt得t=vy2/g=(15+5√3)/10=(3+√3)/2 (为准确带入vy2=v0=(15+5√3).) 高度:h=gt^2/2=15(2+√3)/2=22.7m.

#诸制景# 如何求平抛运动落地的速度怎么求平抛运动落地时的速度 不用动能定理可以吗? - 作业帮
(18367609139):[答案] 可以,但是要知道物体的质量. 所以中学阶段大多数的做法是用分解力来做. 把平抛运动分解成水平方向上的匀速运动(初速度)和竖直方向上的自由落体运动. 求出自由落体的末速度V1,然后知道初速度V0就可以求出来了. V=√(V1^2 + V0^2)

#诸制景# 高一物理平抛运动问题.在线求解!!!求过程与思路!!! -
(18367609139): 平抛运动就按平抛规律来求解就可以了啊 因为平抛,所以在水平方向做匀速匀动,竖直方向受重力作用做自由落体运动. 所以有:h=gt²/2,得t=2s,所以Vy=gt=20 所以落地速度V=√(V0²+Vy²)=25 水平夹角:cosθ=V0/V=3/5=0.6,所以θ=57° 落地的水平位移X=V0t=15X2=30m

#诸制景# 做平抛运动的物体,在落地前的最后1s内,其速度方向由与竖直方向成60角变为与竖直方向成45角 -
(18367609139): 设:初始水平速度为x,初始高度为y,从开始到落地的总运行时间为t 物体在水平方向匀速运动,垂直方向做自由落体 y=5t² ----(1) 落地前,即t时刻,垂直速度5t ,物体速度与竖直成45°角,即:水平速度=垂直速度 x=5t ---(2) 落地前1秒,即t-1时刻,垂直速度5(t-1) ,物体速度与竖直成60°角,即:水平速度/垂直速度=tan60°=√3 x/5(t-1)=√3 ---- (3) 联立3个方程,很容易解出:x=15/(3-√3), y=45/(3-√3)² , t=3/(3-√3)

#诸制景# 学习抛物运动时都要掌握哪些公式哦? -
(18367609139): 抛物运动其实是特殊的曲线运动,应该说你的问题应该改为平抛运动,呵呵,物理专业术语要用准确了哦,在学习时应该按照这几个方面来掌握,再多做题练习就行!1)平抛运动 1.水平方...

#诸制景# 做平抛运动的物体,在落地前的最后1秒内,其速度方向与竖直方向成6?
(18367609139): 设:抛出时的速度(水平速度)=v,总下落时间=T.则:垂直速度V=gt v/g*(T-1) = tan60°...(1), v/g*T = tan45°....(2) 解(1)、(2),得:v = 15+5*根号3 (m/s), T=(3+根号3)/2 (s) ==> H=g*(T^2)/2 = 15*(2+根号3)/2 (m)

#诸制景# 做平抛运动的物体...做平抛运动的物体在落地前的最后一秒其速度方向由竖直方向成60°角变为45°角,求物体抛出时的速度和下落的高度g=10此题答案为23.7... - 作业帮
(18367609139):[答案] 呆着没事,我帮你做吧.(说明一下√表示根号 /表示分数线 *表示乘号)平抛运动的水平速度不变,可将平抛运动看作水平方向匀速直线运动,竖直方向自由落体运动的合运动.设水平速度为(V.)落地前一秒的竖直速度可根据三角...

#诸制景# 如何求解平抛运动物体落地时的速率?是v0+gt还是v0平方加gt平方再开方呢? -
(18367609139): 是v0平方加gt平方再开方 速度是矢量 有方向和大小 平抛运动的物体落地时的速率也是先求出速度,只是不用表明方向而已