皮亚杰认为影响心理发展的因素主要有四个,分别是成熟、自然经验、( )与( )。

皮亚杰认为影响心理发展的因素主要有四个,分别是成熟、自然经验、练习和习得经验与平衡。

心理发展

心理发展，是指个体在整个生命历程中所发生的一系列积极的心理变化。因此，并不是所有的心理变化都可以叫做发展。例如，由于疲劳和疾病等原因而发生的心理上的变化，就不能称为发展。

心理发展，是指个体在整个生命历程中所发生的一系列积极的心理变化。因此，并不是所有的心理变化都可以叫做发展。例如，由于疲劳和疾病等原因而发生的心理上的变化，就不能称为发展。

心理发展包含两种过程：一种是“渐进论”的观点，即认为从婴儿到成人的心理发展是一个逐渐积累的连续量变过程。另一种是“阶段论”的观点，即认为个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是经历一系列有着质的不同的发展阶段的非连续过程。

知识拓展：

个体心理发展的阶段划分；划分依据：一段时期内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动。

个体心理发展阶段：个体的心理发展划分为8个阶段，即：乳儿期、婴儿相当于学前期、幼儿期相当于学龄前期、童年期相当于学龄初期、少年期相当于学龄中期、青年期相当于学龄晚期成年期、老年期。

从本质上来说，心理发展是人对客观现实反映活动的扩大与改善的过程，它主要表现在四个方面：反映活动从混沌未分化向分化、专门化发展。

反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性发展；反映认知机能从认识事物的表面现象向认识事物的内部本质发展；对周围事物的态度从不稳定向稳定发展。

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#舌朋郭# 皮亚杰的理论对现代教育教学的启示有哪些? - 作业帮
(15932237865)：[答案] 皮亚杰的理论和教育是密切相关的,他不但对现代西方教育产生了相当大的影响,而且对于我们当今的教育教学都具有很大... (三)教育应重视学生的个别差异,采用因材施教法 皮亚杰认为,影响儿童心理发展的因素主要有:成熟和经验、社会经验...

#舌朋郭# 皮亚杰心里学的特点 -
(15932237865)： 皮亚杰是发生认识论的创始者,对儿童认知发展的过程有深入研究,他已自己的女儿为研究对象,提出了儿童认知发展的四个阶段,分别是感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段,形式运算阶段,从而归纳成人的认知结构主要是运算结构.皮亚杰认为认识是一种结构,不是物质性的,而是机能性的.是主体预先构成的.任何结构都有整体性,转换性,自我调节性.他还提出影响儿童心理发展的因素,是成熟,物理环境,社会环境,平衡.并强调平衡的决定性作用.所以我们现在的“因材施教”也是跟据 皮亚杰的理论提出的.

#舌朋郭# 儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和(). -
(15932237865)： 平衡