一些初中理科题目(分析过程要详细一些,越详细越好)谢谢
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-01
我不全会，只会几道，希望能对你有帮助。
2，若2a+|4-5a|+|1-3a|的值是一个定值,求a的取值范围
因为得出来的是一个定值，所以未知数a肯定是最后都约掉了，只剩常数项。
观察式子，a前面的系数是2，3，和5。
考虑到绝对值打开正负是无法定论的，但是2a这一项一定是正的——因此，如果想要把a全都约掉的话，只有让3a是正的，5a是负的。
换句话就是说：
让|4-5a|打开绝对值后是负数，即：4-5a<0
解得：a<4/5
同理，|1-3a|去掉绝对值后是正的，即：1-3a>0
解得：a>1/3
这个时候打开的式子a就全部约掉了，式子得常数3
此时a的取值范围：1/3<a<4/5
3, 若0<X<15,则满足|x-5|=a的整数a的值共有多少个,它们的和是多少?
分类讨论。
|x-5|>0的时候，打开绝对值，x=5+a，由0<X<15得：-5<a<10
|x-5|=0的时候，同理，x=5,a=0
|x-5|<0的时候，同理，5-a=x，-10<a<5
a的整数值:从-4~9,再从-9~4，一共 19 个
a的加合: 0
4，计算: 2004+1/2-4/3+5/2-10/3+9/2-16/3+...+4005/2-6010/3 呵呵，我市文科班的，只会一种比较苯的方法。
把算式拆开来看：
第一部分：分母是2的分子后一项比前一项多4并且均正：1/2+5/2+9/2+13/2… …4005/2
就是：1/2+（1/2+2）+(1/2+4)+(1/2+6)…+(1/2+2002)=1/2 * 2002 + 1/2*[（2+2002）*1001]
上式得：1004003
（ 上式中的 * 代表：乘号 ）
分母是3的那部分是一样的。
应该有更简便的方法，我再找找。
5，若a.b.c.d为整数,且(a^2+b^2)(c^2+d^2)=1997,则a^2+b^2+c^2+d^2=1998.
这….这是证明题还是你忘记把问什么写上去了？
你一定忘写了，不然做不了。
我先吃个饭，回来再作剩下的。
对了，你是哪个学校的？
怎么不去问老师，现在快期末了——问老师比较快哦！
一
17 24 1 8 15
23 5 7 14 16
4 6 13 20 22
10 12 19 21 3
11 18 25 2 9
排列方法是——
杨辉法：九子斜排，上下对易，左右变更、四维突出。
罗伯法：最小的数据上行中央，依次向右上方斜填，上出框往下写，右出框往左填，排重便在下格填，右上排重一个样。
二
就是说2a+|4-5a|+|1-3a|这个式子的值啊，也就是说化简后只剩下了常数。
所以，原式 =2a+(4-5a)-(1-3a)
=2a+4-5a-1+3a=3
由此可以得出(4-5a)≥0,(1-3a)≤0.
也就是a≤4/5,a≥1/3.
既然是定值，那么可以知道原式中可以把a给消掉
因为2a+3a=5a，那么就可以得到4-5a>=0,1-3a=<0
这样原式可以化成2a+4-5a+3a-1=3
三
3, 若0<X<15,则满足|x-5|=a的整数a的值共有多少个,它们的和是多少?
分类讨论。
|x-5|>0的时候，打开绝对值，x=5+a，由0<X<15得：-5<a<10
|x-5|=0的时候，同理，x=5,a=0
|x-5|<0的时候，同理，5-a=x，-10<a<5
a的整数值:从-4~9,再从-9~4，一共 19 个
a的加合: 0
四
楼上
五
在初中政治的选择题应该怎么做正确率才高些,有什么窍门,有什么比较科学的分析方法,分析的过程越详细越好,~
#南竹莲# 初三物理电学的几个题 要详细解答过程 !!! -
(15217194496)： (1)S1置于b端,S2断开,此时R1和R2构成串联电路,电路电阻处于最大值 根据公式P=U²/R,此时P最小 所以此时电烤箱处于低档位 (2)先要判断高档位时电路俩开关的闭合状况 该电路的几种可能: ①像第(1)问那样,R1和R2构成串联...
#南竹莲# x - 10+x+10+x/2+2x=270解方程的详细过程是什么?越详细越好, - 作业帮
(15217194496)：[答案] x-10+x+10+x/2+2x=270 x+x+x/2+2x-10+10=270 4x+x/2=270 4.5x=270 x=270/4.5 x=60
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(15217194496)：[答案] 可以找流程题做做,在做的过程中总结思路和方法,可以找带有解析的,效果会更好
#南竹莲# 怎样讲解初中数学例题 -
(15217194496)： 一、“概念型”例题,要突出本质属性 二、“基础型”例题,要紧扣定理、法则 三、“技巧型”例题,要培养巧妙解题 四、“规律型”例题,要注意归纳综合 五、“综合型”例题,要寻求知识联系 六、“开放型”例题,要立足现实生活 你去我给的这个网址去看看吧,希望对你有一点用吧!
#南竹莲# 初三物理题.求详细过程,求正确答案.
(15217194496)： 我给你说说 功率75KW是指75千焦每秒,那么一分钟所做攻就是75*1000*60=4500000J 做功一次消耗汽油的质量,做功一次,小汽车基本是四冲程的车,做功一次也只是排气一次,混合物的体积是18L=0.018m³,气缸内汽油和空气混合密度...
#南竹莲# 问道初中物理题,要详细过程
(15217194496)： 心率指的是一分钟内心脏的搏动次数.已知心电图的出纸速度(纸带移动的速度)是2.5cm/s,图纸上每小格边长为1mm.由图可知心电图上相邻最大振幅之间对应时间为心跳的一个周期. 纸带每分钟移动长度, S=2.5cm/s*60s=150cm=1500mm 心跳一个周期内纸带移动平均长度,L=1mm*39/7≈5.57 mm 所以心率,HR=S/L=1500mm/5.57 mm≈2.7*10^2次/分 ---------------------- 是不是原题的数据问题,得到的心率的确很大, 如果图纸上每小格边长为5mm的话,HR≈54次/分
#南竹莲# 请教初中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~ -
(15217194496)： 解:(1)52*275=572*25;63*396=693*36(2)(10a+b)*[100b+10(a+b)+a]=[100a+10(a+b)+b]*(10b+a)证明:左边=(10a+b)*[100b+10(a+b)+a =(10a+b)*[110b...
#南竹莲# 初中数学!!要详细过程!!谢谢 -
(15217194496)： 解:因为x+y+z=30,3x+y-z=5故:y+z=30-x,y-z=50-3x故:y=40-2x,z=x-10因为x,y,z均为非负数故:y=40-2x≥0,z=x-10≥0故:10≤x≤20故:m=5x+4y+2z=5x+4(40-2x)+2(x-10)=140-x因为10...
#南竹莲# 求初中物理电学难题 -
(15217194496)： 问题:一个定值电阻和滑动变阻器串联,为什么当滑动变阻器与定值电阻阻值相同时,滑动变阻器功率最大?答案:设:定值电阻阻值为R1,滑动变阻器最大功率为P 当滑动变阻器功率最大时,滑动变阻器阻值为R2 电源电压为U 解:由P=I*I*R ...
#南竹莲# 有关于初中数学的一些问题.(请高手解答,过程要详细,好的加分) -
(15217194496)： 1 y 2 咱一个一个说 1.先假设如果yx+y>0 ,所以x的绝对值小于y的绝对值,又因为x0 ,所以x+y一定小于y(这个懂吧?加上一个负数就等于减去这个负数的绝对值)2.由题意得,b的绝对值小于a的绝对值,又因为a大于0.b小于0,所以-a小于0,-b大于0,b的绝对值小,a的绝对值大,所以-a+-b另外楼主追问的那些题可以在提问一次,这样才值得回答啊..
2，若2a+|4-5a|+|1-3a|的值是一个定值,求a的取值范围
因为得出来的是一个定值，所以未知数a肯定是最后都约掉了，只剩常数项。
观察式子，a前面的系数是2，3，和5。
考虑到绝对值打开正负是无法定论的，但是2a这一项一定是正的——因此，如果想要把a全都约掉的话，只有让3a是正的，5a是负的。
换句话就是说：
让|4-5a|打开绝对值后是负数，即：4-5a<0
解得：a<4/5
同理，|1-3a|去掉绝对值后是正的，即：1-3a>0
解得：a>1/3
这个时候打开的式子a就全部约掉了，式子得常数3
此时a的取值范围：1/3<a<4/5
3, 若0<X<15,则满足|x-5|=a的整数a的值共有多少个,它们的和是多少?
分类讨论。
|x-5|>0的时候，打开绝对值，x=5+a，由0<X<15得：-5<a<10
|x-5|=0的时候，同理，x=5,a=0
|x-5|<0的时候，同理，5-a=x，-10<a<5
a的整数值:从-4~9,再从-9~4，一共 19 个
a的加合: 0
4，计算: 2004+1/2-4/3+5/2-10/3+9/2-16/3+...+4005/2-6010/3 呵呵，我市文科班的，只会一种比较苯的方法。
把算式拆开来看：
第一部分：分母是2的分子后一项比前一项多4并且均正：1/2+5/2+9/2+13/2… …4005/2
就是：1/2+（1/2+2）+(1/2+4)+(1/2+6)…+(1/2+2002)=1/2 * 2002 + 1/2*[（2+2002）*1001]
上式得：1004003
（ 上式中的 * 代表：乘号 ）
分母是3的那部分是一样的。
应该有更简便的方法，我再找找。
5，若a.b.c.d为整数,且(a^2+b^2)(c^2+d^2)=1997,则a^2+b^2+c^2+d^2=1998.
这….这是证明题还是你忘记把问什么写上去了？
你一定忘写了，不然做不了。
我先吃个饭，回来再作剩下的。
对了，你是哪个学校的？
怎么不去问老师，现在快期末了——问老师比较快哦！
一
17 24 1 8 15
23 5 7 14 16
4 6 13 20 22
10 12 19 21 3
11 18 25 2 9
排列方法是——
杨辉法：九子斜排，上下对易，左右变更、四维突出。
罗伯法：最小的数据上行中央，依次向右上方斜填，上出框往下写，右出框往左填，排重便在下格填，右上排重一个样。
二
就是说2a+|4-5a|+|1-3a|这个式子的值啊，也就是说化简后只剩下了常数。
所以，原式 =2a+(4-5a)-(1-3a)
=2a+4-5a-1+3a=3
由此可以得出(4-5a)≥0,(1-3a)≤0.
也就是a≤4/5,a≥1/3.
既然是定值，那么可以知道原式中可以把a给消掉
因为2a+3a=5a，那么就可以得到4-5a>=0,1-3a=<0
这样原式可以化成2a+4-5a+3a-1=3
三
3, 若0<X<15,则满足|x-5|=a的整数a的值共有多少个,它们的和是多少?
分类讨论。
|x-5|>0的时候，打开绝对值，x=5+a，由0<X<15得：-5<a<10
|x-5|=0的时候，同理，x=5,a=0
|x-5|<0的时候，同理，5-a=x，-10<a<5
a的整数值:从-4~9,再从-9~4，一共 19 个
a的加合: 0
四
楼上
五
在初中政治的选择题应该怎么做正确率才高些,有什么窍门,有什么比较科学的分析方法,分析的过程越详细越好,~
排除法，最常用的 对概念要熟悉，不一定要背到，但要理解，相近概念要自己区分，老师上课也会区分，你可以借鉴一下，*（如果老师讲的好）。
最主要的是平时对概念区分怎么样？理解得怎么样？如果好，那么考试根据自己的记忆不难排除那些干扰项。
1.B
如果利润不低于5%，进价最低就是840，对于1200元来说，打了七折
2.5张
设三落牌都放了x张
第一步：x x x
第二步：x减2 x加2 x
第三步：x减2 x加3 x减1
第四步：中间的牌减左面的剩5张
所以中间那落是五张
3.2007
2a²+2a+2007=a²+a的二倍加2007
a²+a的二倍是0，再加上2007 还是2007
4.-5
5m+5n-5=5（m+n)-5
m加n是相反数 所以为0 五倍还是0 再减五 得负五
5.4.6×10的八次方
6.B
7.21
前两数之和等于第三数
8.C
9.D
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(15217194496)： (1)S1置于b端,S2断开,此时R1和R2构成串联电路,电路电阻处于最大值 根据公式P=U²/R,此时P最小 所以此时电烤箱处于低档位 (2)先要判断高档位时电路俩开关的闭合状况 该电路的几种可能: ①像第(1)问那样,R1和R2构成串联...
#南竹莲# x - 10+x+10+x/2+2x=270解方程的详细过程是什么?越详细越好, - 作业帮
(15217194496)：[答案] x-10+x+10+x/2+2x=270 x+x+x/2+2x-10+10=270 4x+x/2=270 4.5x=270 x=270/4.5 x=60
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(15217194496)：[答案] 可以找流程题做做,在做的过程中总结思路和方法,可以找带有解析的,效果会更好
#南竹莲# 怎样讲解初中数学例题 -
(15217194496)： 一、“概念型”例题,要突出本质属性 二、“基础型”例题,要紧扣定理、法则 三、“技巧型”例题,要培养巧妙解题 四、“规律型”例题,要注意归纳综合 五、“综合型”例题,要寻求知识联系 六、“开放型”例题,要立足现实生活 你去我给的这个网址去看看吧,希望对你有一点用吧!
#南竹莲# 初三物理题.求详细过程,求正确答案.
(15217194496)： 我给你说说 功率75KW是指75千焦每秒,那么一分钟所做攻就是75*1000*60=4500000J 做功一次消耗汽油的质量,做功一次,小汽车基本是四冲程的车,做功一次也只是排气一次,混合物的体积是18L=0.018m³,气缸内汽油和空气混合密度...
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(15217194496)： 心率指的是一分钟内心脏的搏动次数.已知心电图的出纸速度(纸带移动的速度)是2.5cm/s,图纸上每小格边长为1mm.由图可知心电图上相邻最大振幅之间对应时间为心跳的一个周期. 纸带每分钟移动长度, S=2.5cm/s*60s=150cm=1500mm 心跳一个周期内纸带移动平均长度,L=1mm*39/7≈5.57 mm 所以心率,HR=S/L=1500mm/5.57 mm≈2.7*10^2次/分 ---------------------- 是不是原题的数据问题,得到的心率的确很大, 如果图纸上每小格边长为5mm的话,HR≈54次/分
#南竹莲# 请教初中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~ -
(15217194496)： 解:(1)52*275=572*25;63*396=693*36(2)(10a+b)*[100b+10(a+b)+a]=[100a+10(a+b)+b]*(10b+a)证明:左边=(10a+b)*[100b+10(a+b)+a =(10a+b)*[110b...
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(15217194496)： 解:因为x+y+z=30,3x+y-z=5故:y+z=30-x,y-z=50-3x故:y=40-2x,z=x-10因为x,y,z均为非负数故:y=40-2x≥0,z=x-10≥0故:10≤x≤20故:m=5x+4y+2z=5x+4(40-2x)+2(x-10)=140-x因为10...
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(15217194496)： 问题:一个定值电阻和滑动变阻器串联,为什么当滑动变阻器与定值电阻阻值相同时,滑动变阻器功率最大?答案:设:定值电阻阻值为R1,滑动变阻器最大功率为P 当滑动变阻器功率最大时,滑动变阻器阻值为R2 电源电压为U 解:由P=I*I*R ...
#南竹莲# 有关于初中数学的一些问题.(请高手解答,过程要详细,好的加分) -
(15217194496)： 1 y 2 咱一个一个说 1.先假设如果yx+y>0 ,所以x的绝对值小于y的绝对值,又因为x0 ,所以x+y一定小于y(这个懂吧?加上一个负数就等于减去这个负数的绝对值)2.由题意得,b的绝对值小于a的绝对值,又因为a大于0.b小于0,所以-a小于0,-b大于0,b的绝对值小,a的绝对值大,所以-a+-b另外楼主追问的那些题可以在提问一次,这样才值得回答啊..
