8年级物理磁有关的知识要点 初中物理磁现象知识点详细总结

知识点总结

1、磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，我们称其为磁性。磁体上磁性最强的部分叫磁极，磁体有两个磁极，即南极（S极）和北极（N极）。自然界中的磁体总有N和S两个磁极。如图1所示，一根条形磁铁断为三截以后，立即变成三根磁铁，每一段都有N、S极。只有单个磁极的磁体在自然界里是不存在的。

 

2. 磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极互吸引。

3. 判别磁极极性的方法：将小磁针靠近磁体，就能判别磁铁的极性。如图2所示，由静止在磁体旁小磁针甲的指向，可以断定条形磁铁的A端是N极，B端是S极；同时也可以判定小磁针乙的左端是N极，右端是S极。

　

4. 磁场：磁体的周围存在着一种叫做磁场的物质，磁体间的相互作用就是通过它们各自的磁场而发生的。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用，我们常用小磁针是否受到磁力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。

5. 磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。

6. 磁感线：磁感线是为了形象地描述磁场而在磁场中画出的一些假想的、有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体南极。

常见考法

  

      本知识是电磁理论的基础，中考也是相当重要的。经常以选择题、填空题、作图题等形式考查磁极的判断、磁极间的相互作用、磁场的方向、磁感线的画法及方向。

误区提醒

条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布：

 

两个磁体之间的磁场中磁感线分布：

 

【典型例题】

例析：

有一条形铁块，上面的字样已模糊不清，试用多种方法判定它是否具有磁性。

解析：

判断某物体是否具有磁性，主要可依据磁铁的吸铁性，指向性以及磁极间的相互作用规律。

答案：

方法1：根据磁体的吸铁性来判断。取一些磁性物质（如少量铁粉），如条形铁块能吸引铁粉，就说明它有磁性，是磁体。

方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果它具有磁性，它将会在地球磁场的作用下，只在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性，就会在任意方向停下来。

方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分别先后去靠近条形铁块的某一端，如果两次都能吸引，说明它是铁块，无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性，是磁铁。

说明：跟判断物体是否带电相类似，要判断某物体是否有磁性，只有将另一磁体靠近它，并观察到两者相互排斥时，才能判定被考察物体是有磁性的。如果被考察物体是铁磁性物质，由于另一磁铁具有吸铁性，因此两者相互吸引不能证明双方都一定具有磁性。

《电和磁》
一、磁现象
1．磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体，他们之间的吸引是相互的（即磁体可吸引铁，铁也可以吸引磁体）。
2.磁极：
（1）、磁体上磁性最强的部分叫磁极。 ①条形磁铁的两端的磁性最强，中间的磁性最弱。②在水平面内自由转动的条形磁体，静止后，总是一极指南，另一个磁极指北，南极用S和北极用N表示。
③ 任何形状的磁体，不论大小都有两个磁极。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.
（2）、两个物体(以下讨论中物体指磁体、铁、钴、镍、钢或磁性材料)相互排斥，则接触的两端磁性有两种可能：①都为北极；②都为南极(即为同名磁极)。两个物体相互吸引，则接触的两端磁性有三种可能：①一个为北极另一个不具有磁性；②一个为南极，另一个不具有磁性；③一个为南极，另一个为北极(即为异名磁极)。
（3）、判断磁体南北极方法：①利用磁体与地磁场的相互作用规律判断有悬挂法、支撑法、漂浮法即：让磁体自由旋转，静止时指南方一端为南极，另一端为北极；②让磁体与一已知磁极的磁体间相互作用现象来判断。
3.磁化：
（1）、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。铁或钢制的物体都能被磁化。磁性能够长期保持的磁体叫硬磁体或永磁体，比如钢。磁性很容易消失的磁体叫软磁体，比如铁。
（2）、 含有铁、钴、镍的合金或铁的其他金属的氧化物都为磁性材料。磁性材料能被磁化为磁体。
（3）、永磁体常用钢来制造。电磁铁的铁芯不能用钢来制，只能用铁等软磁体来制作。
二、 磁场和磁感线
1.磁场
（1）、磁体周围存在着磁场。磁场是看不见的，摸不到的。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的.
（2）、磁场有方向。规定：在磁场中的某一点，小磁针静止，北极所指的方向就是该点的磁场方向.
2.磁线感
（1）、 磁感线是用来形象地描述空间磁场情况的曲线。磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
（2）、磁感线上任何一点的切线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
（3）、 在磁场中的某点，北极所受磁力方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力方向跟该点的磁场方向相反。
（4）、 由于磁场中各点的磁场方向是一定的，所以通过每一个点的磁感线只可能有一条，不可能出现两条磁感线相交的情况。
（5）、 请同学们熟记下图中各磁感线的大致形状：

3.地磁场
地球是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近.在地球周围的空间存在着地磁场.地磁场的磁感线从地磁北极出发回到地磁南极.磁针指南北就是因力受到地磁场的作用. 我国宋代学者沈者是世界上最早描述磁偏角的科学家。
三、电生磁
1.通电导线和磁体一样，周围存在着磁场，即电流的磁场，这种现象叫做电流的磁效应.
奥斯特（丹麦）是发现电与磁之间联系的第一个人，奥斯特实验除了表明电流周围存在磁场外，还说明电流的磁场方向跟电流的方向有关.
2.通电螺线管的磁场 （1）、通电螺线管外部的磁场和条形磁体的的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，其外部磁感线形状同条形磁体. （2）、通电螺线管的极性跟电流方向和螺线管绕法有关，当电流的方向变化时，通电螺线管的极性也发生改变。可用安培定则(即右手螺线管定则)来判断：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极，另一端即为南极.
3.电磁铁
（1）、 电磁铁是插入铁芯的螺线管.由于通电时铁芯被磁化，磁体的磁性大大增强.
（2）、①电磁铁在通电时有磁性，断电时失去磁性.②当通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；③ 当通过电磁铁的电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越强.
四、电磁继电器 扬声器
1、电磁继电器实际上就是一个用电磁铁来控制的开关.电磁继电器是用低电压电路的通断间接地控制高压电路的通断.
2、电磁继电器是由控制电路和工作电路两部分.它的主要结构是由电磁铁、衔铁、弹簧、动触点静触点组成.可以进行远距离操作、实现温度或光的自动控制。 3、解答有关电磁继电器内容的题目：当 控制电路接通，电磁铁有磁性，衔铁被吸引，动触点静触点接通，工作电路工作，所以 ；当 控制电路断开，电磁铁无磁性，在弹簧作用，衔铁使动触点静触点断开，工作电路 ，所以 。
4．扬声器是怎样发声的：通电时，线圈受磁体吸引带动锥形纸盒向里（或向外）运动并发出声响.改变电流方向，通电时，线圈受磁体排斥带动锥形纸盒向外（或向里）运动并发出声响.当通过扬声器的电流方向和大小连续变化时，线圈就带动纸盒来回振动，扬声器就能发出连续的声音.扬声器就这样把电信号转换成声音信号.
五、电动机
1. 磁场对通电导线的作用：
（1）、①通电导体在磁场中受到力的作用，受到力的方向跟电流的方向、磁场的方向有关；②作用力的方向既跟电流的方向垂直，又跟磁感线的方向垂直.
（2）、通电导体在磁场中运动时，消耗了电能，获得了机械能.
2.电动机：（1）电动机是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的.让电流通过线圈，受磁场力的作用，如果在线圈刚转过平衡位置时，利用换向器立即改变，线圈中的是流方向，由于受力方向的改变线圈就可以按原来的方向继续转动；（2）换向器可以使线圈不停地转动下去，从而使电能转化为机械能成为可能；（3）电动机是由转子和定子两部分构成；（4） 电动机使用方便、效率高、无污染、体积小；（5）电动机是将电能转化为机械能的装置.
六、磁生电
1．什么情况下磁能生电
（1）、磁产生的感应电流必须具备三个条件：①必须有磁场；②导体必须做切割磁感线的运动；③导体必须是闭合电路的一部分。
（2）、电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫感应电流. 且产生感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关.
（3）、英国物理学家法拉第最先发现电磁感应现象，这一发现实现了机械能转化为电能，并导致发电机的出现. (电磁感应现象中实质是机械能转化为电能.)
2.发电机
（1）、发电机是利用电磁感应的原理制成的.让线圈在磁场中转动，做切割磁感线的运动，线圈和外部电路中就有电流.
（2）、 实际发电机分为交流发电机和直流发电机，主要由定子和转子两部分组成.发电机是将机械能转化为电能的装置.
（3）、交流电：周期性改变方向的电流叫做交流电.我国照明电路中使用的是交流电.交流电周期是0.02 s，频率是50 Hz，电流方向每秒改变100次.
（4）、电能的输送：①途径：发电站——升压变压器——高压输电线——降压变压器——用户.
②为什么高压输电：导线有电阻，由Q＝I2Rt知，I大，导线发热损失多。而输送电功率P＝UI一定，只有提高输电电压U，使输电电流I降低，导线发热损失要少，所以用高压送
《信息的传递》
一、现代顺风耳——电话
1、电话的基本组成：由听筒和话筒组成，1876年由贝尔发明。
2、电话是如何传递信息的：话筒是把声音变成变化的电流——听筒是把变化的电流变为声音 3、交换机的发展过程：①人工电话交换机（人工操作），效率低，劳动强度大。②自动电话交换机（电磁继电器），提高效率，但功能少。③程控电话交换机（电子计算机）效率高，功能多（如：来电显示、缩位拨号、遇忙呼叫、转移呼叫等）。
4、模拟通信和数字通信：①模拟通信：使用模拟信号的通信方式（声音、图像会失真）。②数字通信：使用数字信号的通信方式（形式简单，抗干扰能力强、可以加密）。
一、电磁波的海洋
1、电磁波： （1）电磁波：是一种看不见、摸不到，但可以传递各种信息的特殊物质。（2）、电磁波的产生：变化的电流在周围空间形成电磁波
2、电磁波的传播：⑴可以在真空传播，可以在固体、液体、气体等介质中传播，传播中可以携带信息。传播速度与光速相同,c= 3×108m/s(或3×105km/s)。⑵天线的作用：可以加强电磁波的发射与接收。
3、电磁波的波长、频率和波速的关系：波速（m/s）=波长（m）×频率（Hz），即： c=λf
4、电磁波的家族：无线电波（短波、中波、长波）、微波、红外线、可见光、紫外线、x射线、r射线。
三、广播、电视和移动通信
1、电磁波是传递信号的载体。
2、无线电广播信号的发射和接收过程（见下图）；3、电视信号的发射和接收过程（见下图）
4、移动电话：
（1）、工作原理：移动电话相当于是无线电台，它将用户的声音转变为高频电信号发射到空中，同时它又捕捉空中的电磁波，使用户接收到通话对方送来的信息。
（2）、设立基地台的原因：手持移动电话的体积很小，发射功率不大；它的天线也很简单，灵敏度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠较大的固定基地台转接。
第四节　越来越宽的信息之路
1、信息理论表明：作为载体的无线电波，频率越高，相同时间内输送信息量就越大。
2、微波通信：①优点：一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。②缺点：太远了，时间延迟，信号衰减。③建立微波中继站目的：因为微波大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射。④卫星通信系统由通信卫星、地面站和传输系统组成。
3、光纤通信：①工作原理：在发送端说话声音——电信号进入激光发射机——辐射出相应的光信号——光导纤维——光接收机——电信号——声音。
②优点：光在光导纤维中传输损耗小，可长距离传输。光纤通信的通信容量极大，不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量高，保密性好。
计算机网络通信：①是用电缆或电话线、光缆、微波连接起来的一组计算机。②可以高速处理大量信息不同地方的人共同享受信息资源。

八年级上册 电与磁的所有知识要点~

右手螺旋定则，右手定则和左手定则的区别：左手定则（安培定则）：已知电流方向和磁感线方向，判断通电导体在磁场中受力方向，如电动机。

伸开左手,让磁感线穿入手心(手心对准N极，手背对准S极)， 四指指向电流方向 ，那么大拇指的方向就是导体受力方向。
其原理是：
当你把磁铁的磁感线和电流的磁感线都画出来的时候，两种磁感线交织在一起，按照向量加法，磁铁和电流的磁感线方向相同的地方，磁感线变得密集；方向相反的地方，磁感线变得稀疏。磁感线有一个特性就是，每一条磁感线互相排斥！磁感线密集的地方“压力大”，磁感线稀疏的地方“压力小”。于是电流两侧的压力不同，把电流压向一边。拇指的方向就是这个压力的方向。

右手定则:
确定导体切割磁感线运动时在导体中产生的感应电流方向的定则。（发电机）
右手定则的内容是：伸开右手，使大拇指跟其余四个手指垂直并且都跟手掌在一个平面内，把右手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，大拇指指向导体运动方向，则其余四指指向感应电流的方向。


应该怎样使用区别左手定则，右手定则和右手螺旋定则？

这不是一个记忆的问题。
左手定则的内容和右手定则的内容，同学一定是很清楚的。我遇到的同学的问题，主要是在于他不知道拿到一个具体问题以后，该用左手定则，还是该用右手定则。这是一个关键。要求同学们一定搞清楚，左手定则应用的物理现象是什么现象，右手定则应用的是什么样的物理现象，这才是问题的关键。左手定则说的是磁场对电流作用力，或者是磁场对运动电荷的作用力。在这种现象里面，你就应该用左手定则，这是关键。判断好了，该用左手定则，就按照左手定则说的三个方向的关系来进行判定，问题不会太大。右手定则所应用的现象，就是导线在磁场里面，切割磁感线运动的时候，产生的感应电流的运动方向，这种现象中用右手定则。磁场方向，切割磁感线运动，电动势电动方向，就是感应电流的方式。这种题就用右手定则

一、磁场
1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T＝1N/A�6�1m
2.安培力F＝BIL；(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)}
3.洛仑兹力f＝qVB(注V⊥B);质谱仪〔见第二册P155〕 ｛f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝
4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)：
（1）带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V＝V0
(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向＝f洛＝mV2/r＝mω2r＝mr(2π/T)2＝qVB；r＝mV/qB；T＝2πm/qB；(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下)；(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角（＝二倍弦切角）。
注：
(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负；
(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握〔见图及第二册P144〕；(3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理/回旋加速器〔见第二册P156〕/磁性材料
二、电磁感应
1.[感应电动势的大小计算公式]
1)E＝nΔΦ/Δt（普适公式）｛法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝
2)E＝BLV垂(切割磁感线运动) ｛L:有效长度(m)｝
3)Em＝nBSω（交流发电机最大的感应电动势） ｛Em:感应电动势峰值｝
4)E＝BL2ω/2（导体一端固定以ω旋转切割） ｛ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝
2.磁通量Φ＝BS {Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)}
3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定｛电源内部的电流方向：由负极流向正极｝
*4.自感电动势E自＝nΔΦ/Δt＝LΔI/Δt｛L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)，ΔI:变化电流，�6�2t:所用时间，ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝
注：(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点；(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化；(3)单位换算：1H＝103mH＝106μH。(4)其它相关内容：自感/日光灯。
三、交变电流（正弦式交变电流）
1.电压瞬时值e＝Emsinωt 电流瞬时值i＝Imsinωt；(ω＝2πf)
2.电动势峰值Em＝nBSω＝2BLv 电流峰值(纯电阻电路中)Im＝Em/R总
3.正(余)弦式交变电流有效值：E＝Em/(2)1/2；U＝Um/(2)1/2 ；I＝Im/(2)1/2
4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系
U1/U2＝n1/n2； I1/I2＝n2/n2； P入＝P出
5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损�0�7＝(P/U)2R；（P损�0�7:输电线上损失的功率，P:输送电能的总功率，U:输送电压，R:输电线电阻）〔见第二册P198〕；
6.公式1、2、3、4中物理量及单位：ω:角频率(rad/s)；t:时间(s)；n:线圈匝数；B:磁感强度(T)；
S:线圈的面积(m2)；U输出)电压(V)；I:电流强度(A)；P:功率(W)。
注:
(1)交变电流的变化频率与发电机中线圈的转动的频率相同即:ω电＝ω线，f电＝f线；
(2)发电机中,线圈在中性面位置磁通量最大,感应电动势为零,过中性面电流方向就改变；
(3)有效值是根据电流热效应定义的,没有特别说明的交流数值都指有效值；
(4)理想变压器的匝数比一定时,输出电压由输入电压决定,输入电流由输出电流决定，输入功率等于输出功率,当负载的消耗的功率增大时输入功率也增大，即P出决定P入；
(5)其它相关内容：正弦交流电图象/电阻、电感和电容对交变电流的作用。
四、电磁振荡和电磁波
1.LC振荡电路T＝2π(LC)1/2；f＝1/T ｛f:频率(Hz)，T:周期(s)，L:电感量(H)，C:电容量(F)｝
2.电磁波在真空中传播的速度c＝3.00×108m/s，λ＝c/f ｛λ:电磁波的波长(m)，f:电磁波频率｝
注:
(1)在LC振荡过程中,电容器电量最大时，振荡电流为零；电容器电量为零时，振荡电流最大；
(2)麦克斯韦电磁场理论:变化的电(磁)场产生磁(电)场；
(3)其它相关内容：电磁场/电磁波/无线电波的发射与接收/电视雷达。

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#父尹缸# 求、初二物理磁学部分的知识(最好是笔记)有? -
(19612945885)： (一)磁学中的重要实验:1.奥斯特实验.2.通电导体在磁场中受力实验.3.电动机原理实验.4.电磁感应实验.5.电磁铁磁性与哪些因素有关.(二)记住某些原理:1.电动机工作原理.2.发电机工作原理.3.电磁继电器工作原理.4.扬声器工...

#父尹缸# 初二物理电与磁 -
(19612945885)： 电与磁 1、磁体:物体能够吸铁、钴、镍等物质的性质叫磁性,具有磁性的物体叫磁体. 磁体具有吸铁性与指向性 2、磁极:磁体上磁性紧强的地方叫磁极.一个磁体有两个磁极,称为N极、S极或北极、南极.同名磁极互相排斥,异名磁极互...

#父尹缸# 谁有八年级物理电和磁所有知识点
(19612945885)： 有关电和磁的知识点主要就是以下三个方面:一、磁生电叫电磁感应,用右手定则来判断其电流方向,磁场方向,和导体运动方向.二、电产生磁,用安培定则来判断.三、还有电流在磁场中受力的作用而运动,用左手定则来判断.其余的都是书上的定义了.把这三方面掌握好了应该就没问题了.祝你进步

#父尹缸# 初二物理磁场
(19612945885)： S极向下说明地下为地球磁极的北极,选A 但还有一个知识点,那就是地球磁极和和地理上的南北极正好是相反的,所以这个题目可以再设一个选项,地球南极,则该选项也要选.

#父尹缸# 初二物理磁
(19612945885)： 指向南方 因为地球是个大磁体,它的两个磁极接近于地球的两极,在地磁力的作用下,磁针就被吸到南北方向上了.我们知道,异名磁极是相吸的,地磁的S极在北端,N极在南端,因此,磁针的N极总是指向北方,S极总是指向南方.磁针的磁...

#父尹缸# 初中物理电磁那几章中考复习要点
(19612945885)： 1.磁体、磁极【同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引】 物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性.具有磁性的物质叫磁体.磁体的磁极总是成对出现的. 2.磁场:磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域. 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用. 磁场方向:小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向.磁体周围磁场用磁感线来表示. 地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近. 3.电流的磁场:奥斯特实验表明电流周围存在磁场. 通电螺线管对外相当于一个条形磁铁. 通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定. 希望对楼主有帮助,谢谢采纳!

#父尹缸# 初中物理电磁波重点 -
(19612945885)： (一)教学目的 1.常识性了解电磁波,知道电磁波的频率、波长的概念. 2.记住电磁波的传播速度.(二)教具 水,水槽,水木棍,麻绳,电池,半导体收音机,钢锉,导线.(三)教学过程 1.复习 我们生活在一个充满声音的世界里,人们通...

#父尹缸# 关于八年级物理电与磁 -
(19612945885)： 缝衣针的材料是磁化材料,其中含有许多磁化分子.磁化分子像小磁极,有N级和S级,但是由于它们按照不同方向排列,所以整体不显磁性.当你按同一方向摩擦时,会使这些磁化分子超同一方向排列,这样整体就带有磁性了.每个磁体都有两个磁极,同名相斥,异名相吸,所以磁针的右边是S级(和磁铁的N级相吸)

#父尹缸# 初二物理问题(关于磁体) -
(19612945885)： 磁体是通过磁场来起作用的.只要两磁体接触到一方磁场,就会有力的作用!

#父尹缸# 八年级物理 磁场 -
(19612945885)： 因为磁针的N极是指向磁感线的方向,磁感线的方向是由N极到S极,所以指南针的N极指向磁南极,S极指向磁北极