初中物理 物态变化 求初中物理六种物态变化的图片~~

选项为A
根据热力学第二定律，热量总是从温度高的物体传向温度低的物体。总的温度趋于平衡。已知水温度为零度，当－1度的冰进入系统时系统总温度《0，所以会有少部分的水凝固成冰，而水不可能自发的将过多热量传导到冰使冰融化成水。
所以冰水的比例必然要变大，冰水的温度也必然要平衡，之所以没有全部变为冰是因为－1度的热量差过小。（高中）已知温度是分子平均动能的宏观表现，而分子动能会与分子势能相互转化，势能由分子间距离决定，积累达到一定可以产生物态变化，而不足时则不会产生变化。

应该选A。
因为0摄氏度是标准大气压下冰水混合物的温度，也就是说：0摄氏度的冰和0摄氏度的水可以同时存在。现在有少量的-1摄氏度的冰，-1摄氏度低于0摄氏度，也就低于水的凝固点因此会有少量水凝结成冰。

正确答案：C

保温瓶中装有大量0°的水,然后放进少量-1°的冰后，热量中和，但是不会比0°高。【前提是不受外界因素影响】
冰水混合物，温度为0°

解析：冰熔化过程要满足两个条件：一是达到熔点；二是能吸热.此题中冰与水相互接触，-1 ℃冰和0 ℃水有温度差，-1 ℃冰要吸热，温度最高达到0 ℃，不能再吸到热，不会熔化.0 ℃水要放热，少部分水就凝固成冰，所以有少量水结成冰.

参考答案：B

选A 同意wait雷の降临的

很有道理

冰水混合物的温度永远是0度。觉得选C

初中物理物态变化~

初中物理：生活中的物态变化现象

擦 太变态了
我没时间拍 个人建议
融化 用蜡烛燃烧
凝固 用一块冰
蒸发 用一碗水
液化 用一块诶他或玻璃呵气
升华 找个樟脑丸
凝华 不好找

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#黎顾辉# 八年级物理 - - 物态变化
(19710955861)： 1.非晶体在熔化过程中,其状态变化情况是:由固体先变 (固液共存),再 (变成液体),最后变成(汽液共存) ,而晶体在熔化过程中,虽固液共存,但固液 (数量在不断变化). 2.铅是 (晶体). 3.晶体在熔化过程中温度不变的原因是 ...

#黎顾辉# 初中物理【物态的变化】
(19710955861)： 你画一个溶解曲线,标上ABCD AB段所对应的时间内海波是固态,温度升高 BC段所对应的时间内海波的状态是固态和液态共存.海波的温度保持在48℃左右不变.此时仍在继续对海波加热,即海波仍在吸热 CD海波的状态是液态,海波已经熔化完毕,继续加热,海波的温度升高

#黎顾辉# 初中物理,6种物态变化在什么情况下发生,如水蒸汽遇冷液化放热 -
(19710955861)： 汽化:液态到气态 水吸热沸腾 酒精吸热蒸发 液化:气态到液态 水蒸气遇冷液化放热 熔化:固态到液态 冰融化成水吸热 凝固:液态到固态 水凝结成冰放热 升华:固态到气态 樟脑丸散发香气 吸热 凝华:气态到固态 冬天玻璃上的冰花 放热

#黎顾辉# 初中物理关于物态变化 -
(19710955861)： 在0℃下 正好是个分界点 所以冰,水,水蒸气都可能存在 (冰的熔点在0摄氏度以上 水的结冰点也是0摄氏度)希望对你有帮助

#黎顾辉# 初中物理物态变化题目 -
(19710955861)： D 晶体在熔化过程中温度不变

#黎顾辉# 关于初二物理 物态变化 的知识笔记? -
(19710955861)： 1. 温度:是指物体的冷热程度.测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的. 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度.1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100...

#黎顾辉# 2018中考物理知识点:物态变化过程? -
(19710955861)： 态六变及吸热放热情况:物态变化熔化:固态→液态(吸热) 凝固:液态→固态(放热) 汽化:(分沸腾和蒸发): 液态→气态 (吸热) 液化:(两种方法:压缩体积和降低温度): 气态→液态 (放热) 升华:固态→气态 (吸热)凝华:气态→固态(放热)

#黎顾辉# 关于初中物理 物态变化那块 -
(19710955861)： 熔化: 固态→液态(吸热) 凝固: 液态→固态 (放热)汽化(分蒸发和沸腾): 液态→气态 (吸热) 液化(两种方法:压缩体积和降低温度): 气态→液态 (放热) 升华: 固态→气态 (吸热) 凝华: 气态→固态 (放热)

#黎顾辉# 初二物理的＂物态变化＂这一节的知识谁能帮我透彻的讲解??? -
(19710955861)： 1.知识结构 2.知识要点 (1)物体的冷热程度叫温度 (2)测量温度的仪器是温度计,常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的. ①实验室中的温度计、测量体温的温度计、寒暑表的量程和分度值. ②冰水混合物的温度定义为0摄氏...

#黎顾辉# 八年级上册物理:物态变化
(19710955861)： 1.用温度计测液体温度有以下说法: (1)使用前应观察它的量程和认清最小刻度值; (2)测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触; (3)读数时应在温度计示数稳定后读数; (4)读数时温度计的玻璃泡不一定要留在被测液体中 其中...