《桥》课文中的老汉对儿子说的话150字 学习了《桥》这篇课文,你想对文中的老汉说点什么?
儿子，爹对不起你，我不是故意让你最后走的，我是为了更多更多人民受益啊，我们党员的责任就是保护老百姓，希望你不要怪我。
《桥》谈歌所写的一篇文章，阐述了一个悲壮的故事，赞扬了老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的精神，他用自己的身躯架起了一座不朽的桥梁。
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谈歌1954年出生于河北省龙烟铁矿，祖籍河北完县（今河北省顺平县）。作家、记者，中国作家协会会员，先后在河北省龙烟铁矿西二区小学、河北宣化第四中学就读。1970年3月参加工作。
先后做过锅炉工、修理工、车间主任、地质队长、机关秘书、宣传干部、报社记者、政府副市长等职务。1977年开始文学创作，1978年开始发表作品，迄今共发表长篇小说19部，中短篇小说千余篇，计有1500余万字。
部分作品被译成法、日、英等文字介绍到国外。曾获《当代》《十月》《人民文学》《小说选刊》《小说月报》奖。1984年考入河北师范大学。1986年毕业，曾在《冶金报》《冶金地质报》任记者。1996年调入河北作家协会至今。现任河北作家协会副主席。
参考资料来源：百度百科-桥
儿子，爹对不起你，我不是故意让你最后走的，我是为了更多更多人民受益啊，我们党员的责任就是保护老百姓，希望你不要怪我。
《桥》课文中的老汉想对孩子说什么100字~
老汉要喊：“儿子呀，我的儿子啊！你怎么那么不小心啊！爹不是故意让你最后走的，爹是为了更多的人民受益啊。我们党员的责任就是保护好老百姓，你千万不要怪爹爹啊！”
文中老汉和自己儿子的生命却牺牲了；洪水退去，老汉的妻子来桥边祭奠她的丈夫和儿子。
表扬了老汉的高风亮节和舍己为人的气节，通过塑造老汉的光辉形象，赞颂老汉身上表达的无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。
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文章以“桥”为题有两层含义：
1、指那座危险的木桥；
2、象征着这位一心为人，不徇私情的老支书，危难时刻，他心系群众，镇定指挥群众撤离，架起了一座座通往希望的桥；他不徇私情，为了群众的生命全，安自己和儿子却壮烈牺牲，架起了一座捍卫生命的桥；他彰彰显了共产党员舍已为人的优良作风，在干部和群众之间搭起了一座心灵之桥。
这篇课文里，多次出现了关于描写洪水大雨的句子，是为了更加突出洪版水来势凶猛权，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致，渲染了紧张气氛，反衬了老支书的威严、冷静。题材新颖，设置悬念，单独成段，语言极为洗练，加强了故事的悲壮色彩。
老汉，您先人后己，不徇私情的品质，值得我们大家学习，您鞠躬尽瘁为人民大众，犹如一座丰碑永驻人们心中。
解答时，需要根据对原句的理解进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。此题为开放性试题，言之有理即可。
本题主要考查学生对文章的理解能力，以及学生对语言组织的培养。
提高语言组织能力的方法：
1、思想充盈。相由心生，语言也是思维的体现。所以平时多读书和一些深度评论文章，提升内在的积累。推荐多看一些西方哲学或者逻辑学的书籍，以及辩论赛等视频，注意训练思维的逻辑性和严谨性。
2、用词考究。词语的语义差异，感情色彩以及高频使用的语境都是要多加关注和积累的。
3、言语表达时提前打腹稿，表述时语速放缓。
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1、《桥》这篇文章主要描述：
黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。
2、表达的主要思想：
本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
#勾咬逃# 《桥》课文小练笔:乡亲们会说些什么?会做些什么? -
(19237412575)： 当我站在老汉的坟前时,我会泪流满面,伤心地对老汉说:“你是第一个来到木桥前,完全可以先让自己脱离险境,可是你没有!你不顾自己的安危,把生的希望留给了大家!当您的儿子就要脱离险境时,你却让儿子排在后边,在你眼里,群众远远大于儿子!当儿子让你先走时,你却不肯!你的精神实在太崇高了,你为了群众的利益宁愿牺牲自我,你用自己的生命建造出了这座生命之“桥”,你崇高的品质和这座“生命之桥”永垂不朽!
#勾咬逃# 桥课文中老汉对小伙子的态度前后相同吗? 为啥? -
(19237412575)： 不相同.一开始,为了让人们有顺序地过木桥,老汉只能铁面无私.后来,只剩下他和他的儿子时,老汉恢复了父亲的状态.
#勾咬逃# 学习了《桥》这篇课文,你想对文中的老汉说点什么? -
(19237412575)： 老汉,你在关键时刻先人后己,行为十分另我们感动.你鞠躬尽瘁为人民大众,犹如一座丰碑,永住人们心中.你不徇私情的品质,值得我们大家学习.
#勾咬逃# 在 桥 这篇课文中,给假如你给这个儿子和老汉立丰碑时会说些什么? -
(19237412575)： 我会说:“你们是人民们心中的生命之桥,用自己的血肉之躯架起了一座永不坍塌的生命之桥.
#勾咬逃# 老汉 在 桥 这一课中把小伙子推上木桥后,想喊什么? -
(19237412575)： 让小伙子快走,好像是小伙子爸爸
#勾咬逃# 《桥》这篇课文使你感动的是哪句话 -
(19237412575)： 在跨越海峡的生命桥这篇课文里,那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去这句话的理解是:那中国人一样的血,愿意舍己救人的精神,就是生命的火种,这种精神一定会一代一代的传留下去
#勾咬逃# 《桥》一篇课文,文中的哪些语句使你感动?为什么?我采纳你呦 -
(19237412575)： 课文组后的几段话最失望感动: 五天以后,洪水退了. 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠. 她来祭奠两个人. 她丈夫和她儿子. 原因:这段话升华了文章主题,通过老太太的出现点明了老汉是老太太的丈夫,小伙子的父亲,小伙子也是老汉的儿子.作为老支书和党员,老支书就是村民们跨越生死的生命之桥,他把生的希望留给了别人,把死的危险留给了自己,他用自己的生命之躯和共产党员的舍弃为人的高贵精神架起了一座永不坍塌的生命之桥.文章的主题由此升华,加深了桥所蕴含的深层含义.
#勾咬逃# 小学五年级下册语文阅读题《桥》 -
(19237412575)： 一,1,山洪势不可挡,第四句木桥.....2,他想我们是党员,要让群众先走.他想,没人了,儿子你先走,我在后面.3,他说,儿子,爸爸很爱你,可是我们是党员,就得大公无私..4,大公无私,,舍己为人.二,1,倒读四声,没读mo.2,1惊慌地,2沙哑地,3冷冷地.3,1拥,2折,3奔4,迫近,干搜,拥护,惊恐5,势不可当,跌跌撞撞6,比喻句,第二句山洪........拟人,近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.7,山洪凶猛,人们无路可退.8,第一句好,像波,像倒,运用比喻写出雨大,为下文的山洪猛作铺垫9,老汉想,乱哄哄谁也走不了,按顺序走
#勾咬逃# 《桥》语文阅读 -
(19237412575)： 1.关键词: 黎明 山洪咆哮 势不可挡 窄窄的木桥 死亡 逼近 退休 党支部书记 沙哑 党员 呻吟 祭奠 主要内容: 黎明时分,山洪咆哮着从山上冲下来,势不可挡.还在睡梦中的人们被这巨大的响声惊醒,地面上的水已经很深了,退路只有一座窄窄的木桥,死亡在向人们逼近.这时,一个快退休的党支部书记勇敢地站出来了,老汉用沙哑的声音指挥着人们迅速过桥,小桥在痛苦地呻吟.他让自己的儿子到最后面去,最后人们大都转移到了安全地代,只有老汉和他的儿子被洪水吞噬了. 2.写出对老汉的评价(不能和文中一样)老汉是一个在危机关头把自己的儿子,甚至是自己的生命置之度外的人,是党的好儿子
#勾咬逃# 读了桥这篇课文,我非常感动,此时的心情可以一说是( )文中的老汉在关键时刻( )他( )为人民大众 -
(19237412575)： 读了《桥》这篇课文,我非常感动,此时的心情可以说是心潮澎湃.文中的“老汉”在关键时刻舍己为人,行为十分感人.他为人民大众鞠躬尽瘁,犹如一座丰碑,永驻人们心头.
