急！！！！！最新版小学数学奥赛起跑线第14讲10题怎么做?谢谢了 最新版小学数学奥赛起跑线六年级分 册第10讲思考与练习答案及...
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-13
.用x、y人在静水中的游泳速度和水流的速度
30分钟时人、壶的距离为30(x-y)+30y=30x
人顺流追壶的时间为30x/[(x+y)-y]=30分钟
水流的速度为6000/（30+30）=6千米/每小时=100米/分钟详述:可以先考虑在静水中，那么来回应该用六十分钟，然后考虑水流速，是在A点下游6千米处找到的，而这6千米是在六十分钟内完成的，那么水的流速就是6/60=6（千米每小时）。 首先解释为什么。对于物理学中，如果一流动的河水为参考系，那么水壶就是静止的，而人相当于在静水中游，也就是为什么先“考虑在静水中”。如果没有学参考系问题的话（貌似这个是高中内容），可以这样去想。对于水壶，在这段时间内一直以河水速度运动。对于人，无论逆流游还是顺流游，都相当于在人游泳速度上叠加一个河水速度这一衡量，因此，无论水流动与否，无论流速多大，人回头去拿30分钟前掉下的东西，所用时间都是30分钟。这是物理中的解释。 如果物理中的解释不能理解，用方程的方法帮助理解。设河水速度为V，人回头去追到找到水壶时间为T，人游泳速度为X 那么人到掉落地点距离为 S1=（X-V)*30分钟 掉落地点到最终找到水壶地点距离为 S2=V*（30+T）人找到水壶时间为T，则（X+V)*T=S1+S2 最终你会解得T=30，与X,V这些数值都无关，琢磨一下这个方程，相信你就会明白的。
掉了水壶之后，相对与水流的速度，水壶是静止的 船是船速 向前走了30分钟，转头找。相对水流的速度，水壶还是静止的，船还是船速 所以 返回找到水壶要30min
而在丢掉水壶到找到水壶的60min里，水壶向下飘了6km 所以水流速度1km/min
因为这个人是逆流游泳，所以如果设他游泳的速度是x千米/小时，水流的速度是y千米/小时，那么他在30分钟，也就是0.5小时游了0.5（x-y）千米,而这时水壶顺着水流也向下漂了0.5y千米。也就是说，在这个人发现水壶丢失的时候，他距离水壶已经有0.5（x-y）+0.5y=0.5x千米。
当他返回就去追赶水壶时，又变成了顺流而下，因此速度是x+y。根据追及时间=相差路程÷速度差，那么他和水壶的速度差是x+y-y=x。这样追赶的时间是0.5x÷x=0.5小时。所以他返回寻找用了0.5小时，也就是30分钟。水流的速度就是水壶漂流的路程除以漂流的时间，即6÷（0.5+0.5）=6千米/小时。
从水壶掉落到发现的30分钟里，船逆流而上，速度为（船速-水速），水壶顺流而下，速度=水速，30分钟后两者之间距离为（船速-水速+水速）*30分=船速*30分。返回时属追及问题，船顺流而下，速度为（船速+水速），船与壶速度差为（船速+水速-水速=船速），所以追及时间即这个人返回找到水壶时间为（船速*30分除以船速=30分）。水壶随水流而下（30分+30分=1小时），行了6千米，所以水速为6千米/小时。
.用x、y人在静水中的游泳速度和水流的速度
30分钟时人、壶的距离为30(x-y)+30y=30x
人顺流追壶的时间为30x/[(x+y)-y]=30分钟
水流的速度为6000/（30+30）=6千米/每小时=100米/分钟详述:可以先考虑在静水中，那么来回应该用六十分钟，然后考虑水流速，是在A点下游6千米处找到的，而这6千米是在六十分钟内完成的，那么水的流速就是6/60=6（千米每小时）。 首先解释为什么。对于物理学中，如果一流动的河水为参考系，那么水壶就是静止的，而人相当于在静水中游，也就是为什么先“考虑在静水中”。如果没有学参考系问题的话（貌似这个是高中内容），可以这样去想。对于水壶，在这段时间内一直以河水速度运动。对于人，无论逆流游还是顺流游，都相当于在人游泳速度上叠加一个河水速度这一衡量，因此，无论水流动与否，无论流速多大，人回头去拿30分钟前掉下的东西，所用时间都是30分钟。这是物理中的解释。 如果物理中的解释不能理解，用方程的方法帮助理解。设河水速度为V，人回头去追到找到水壶时间为T，人游泳速度为X 那么人到掉落地点距离为 S1=（X-V)*30分钟 掉落地点到最终找到水壶地点距离为 S2=V*（30+T）人找到水壶时间为T，则（X+V)*T=S1+S2 最终你会解得T=30，与X,V这些数值都无关
设水速为x，人速为y
由题意知，水壶与人的距离为30分钟人逆水速度加上水速，即：（y-x+x）*30=30y
此时其追及速度为人的顺水速度—水的速度，即：（y+x-x）=y
用路程除以速度得时间：30y/y=30（min）
因为在没发现的时候已经顺水漂流30min，所以共漂行30+30=60min 即1小时
再将时间带入题中计算得水速：6/1=6（km/h）
急！！！！！最新版小学数学奥赛起跑线第15讲思考与练习第8小题答案~
#汤封缪# 六年级数学奥赛起跑线(最新版小学)第210页5、7两题
(15141914549)： 5.A:50*120=6000元; B:60*(120-8*1)=7200-480=6720元; C:70*(120-8*2)=8400-1120=7280元; D:80*(120-8*3)=9600-1920=7680元; E:90*(120-8*4)=10800-2880=7920元; F:100*(120-8*5)=12000-4000=8000元; G:110*(120-8*6)=...
#汤封缪# 急!!!求小学数学奥赛起跑线(5年级分册)第23讲答案!! -
(15141914549)： 给多几分啦标准半圆式田径场第1分道周长400m,它的半径有不同的设计方案,常用的36m、36.5m、37.898m等. (一)跑道周长(第1分道周长)的计算 1、弯道长度的计算 半圆式田径场的两个弯道长度之和,正好等于一个圆的圆周.根据...
#汤封缪# 五年级数学奥赛起跑线第10讲第9题怎么做?
(15141914549)： (4*2+1*3)/(3-2)
#汤封缪# 奥数奥赛起跑线六年级分册
(15141914549)： 1、设男生为X人,有: (1-10/11)X=2*(156-X-12) 解得:X=99人 即男生有99人,女生有57人. 2、设文艺书,科技书,连环画分别为X、Y、Z本,则有: X+Y+Z=1880 3/5X=Y-50=Z+40 解得X=850本,Y=560本,Z=470本 所以文艺书,科技书,连环画分别为850、560、470本. 3、设容量分别为X和Y,有: X+1/2Y=105 1/3X+Y=105 解得:X=63,Y=84 所以第一个容器容量为63升,第二个为84升.
#汤封缪# 数学奥赛起跑线 四年级 第十讲 -
(15141914549)： 解:左边一组:每两层分为一组,就是每到7的倍数一轮.1 2 3 4 7 6 5 2006/7=2002/7+4/7=286+4/7共286交循环,多4个数:2002 2001 20002003 2004 2005 2006A B C D所以在D上.第二组:相似的方法:每2层为一轮,就是14的倍数为一轮. 2 4 6 8 14 12 10 16 18 20 22 28 26 24 2006/14=2002/14+4/14=143+4/14多2个数:2002 2000 19982004 2006A B所以在B上.D B
#汤封缪# 求一道奥数奥赛起跑线上的题目.急!在线等跪求
(15141914549)： 分类讨论一下: 分析:设(19▽a)=b,则原式变为b▽19=5 ① 当b<19时 b=14或7 1. b=14,即19▽a=14 当a<19时 无解 当a>19时 a=33 2. b=7, 当a<19时 a=12 当a>19时 a=26,45 答:x=12,26,33,45.最大值45
#汤封缪# 最新版小学奥数起跑线 五年级分册 -
(15141914549)： 次数列包含3个等差数列.第1、3、5、7、…… 第2、4、6、8、…… 第3、6、9、12…… 从第一个数开始,每3个数相加,前99个数得到33个和:9,12,15,18,……,105.9+12+15+……+105=(9+105)*33÷2=1881 第100个数是第一行数列的第34个数,是34*2-1=67.原数列的前100个数的和=1881+67=1948
#汤封缪# 急~~数学奥数题!! -
(15141914549)： 一:规律是分子与分母和从小到大,相同时分子从小到大,是5680.二:分母在10/91到10/100之间,取倒数在九到十之间,所以是九.三:起初差一百二十度,每分钟追5.5度,到240/11分时追上.
#汤封缪# 小学数学奥赛题 -
(15141914549)： 1、计算题 ①1993*19941994+1994*19931993 ②19.58*66+22*91.26 2、一支钢笔能换3支圆珠笔,4支圆珠笔能换7支铅笔,那么4支钢笔能换( )支铅笔. 3、甲、乙两人分别从相距260千米的A、B两地同时沿笔直的公路乘车相向而行,各自...
#汤封缪# 六年级数学奥赛起跑线 第1讲 抽屉问题(一)
(15141914549)： 1.8个按除以7的余数分类,只有两数除以七的余数相同时才能满足条件而除以7的余数有7种,所以至少取8次 2.1对 (1,7)(2,8)(3,9)(4,10)(5,11)(6,12)分成6组,所以取出的7数中至少有两数同组,所以至少有1对 3.7个 按(历史,历史)(文艺,文艺)(科普,科普)(历史,文艺)(文艺,科普)(科普,历史)分类,有6组,所以7人中必有两人取的种类一样
30分钟时人、壶的距离为30(x-y)+30y=30x
人顺流追壶的时间为30x/[(x+y)-y]=30分钟
水流的速度为6000/（30+30）=6千米/每小时=100米/分钟详述:可以先考虑在静水中，那么来回应该用六十分钟，然后考虑水流速，是在A点下游6千米处找到的，而这6千米是在六十分钟内完成的，那么水的流速就是6/60=6（千米每小时）。 首先解释为什么。对于物理学中，如果一流动的河水为参考系，那么水壶就是静止的，而人相当于在静水中游，也就是为什么先“考虑在静水中”。如果没有学参考系问题的话（貌似这个是高中内容），可以这样去想。对于水壶，在这段时间内一直以河水速度运动。对于人，无论逆流游还是顺流游，都相当于在人游泳速度上叠加一个河水速度这一衡量，因此，无论水流动与否，无论流速多大，人回头去拿30分钟前掉下的东西，所用时间都是30分钟。这是物理中的解释。 如果物理中的解释不能理解，用方程的方法帮助理解。设河水速度为V，人回头去追到找到水壶时间为T，人游泳速度为X 那么人到掉落地点距离为 S1=（X-V)*30分钟 掉落地点到最终找到水壶地点距离为 S2=V*（30+T）人找到水壶时间为T，则（X+V)*T=S1+S2 最终你会解得T=30，与X,V这些数值都无关，琢磨一下这个方程，相信你就会明白的。
掉了水壶之后，相对与水流的速度，水壶是静止的 船是船速 向前走了30分钟，转头找。相对水流的速度，水壶还是静止的，船还是船速 所以 返回找到水壶要30min
而在丢掉水壶到找到水壶的60min里，水壶向下飘了6km 所以水流速度1km/min
因为这个人是逆流游泳，所以如果设他游泳的速度是x千米/小时，水流的速度是y千米/小时，那么他在30分钟，也就是0.5小时游了0.5（x-y）千米,而这时水壶顺着水流也向下漂了0.5y千米。也就是说，在这个人发现水壶丢失的时候，他距离水壶已经有0.5（x-y）+0.5y=0.5x千米。
当他返回就去追赶水壶时，又变成了顺流而下，因此速度是x+y。根据追及时间=相差路程÷速度差，那么他和水壶的速度差是x+y-y=x。这样追赶的时间是0.5x÷x=0.5小时。所以他返回寻找用了0.5小时，也就是30分钟。水流的速度就是水壶漂流的路程除以漂流的时间，即6÷（0.5+0.5）=6千米/小时。
从水壶掉落到发现的30分钟里，船逆流而上，速度为（船速-水速），水壶顺流而下，速度=水速，30分钟后两者之间距离为（船速-水速+水速）*30分=船速*30分。返回时属追及问题，船顺流而下，速度为（船速+水速），船与壶速度差为（船速+水速-水速=船速），所以追及时间即这个人返回找到水壶时间为（船速*30分除以船速=30分）。水壶随水流而下（30分+30分=1小时），行了6千米，所以水速为6千米/小时。
.用x、y人在静水中的游泳速度和水流的速度
30分钟时人、壶的距离为30(x-y)+30y=30x
人顺流追壶的时间为30x/[(x+y)-y]=30分钟
水流的速度为6000/（30+30）=6千米/每小时=100米/分钟详述:可以先考虑在静水中，那么来回应该用六十分钟，然后考虑水流速，是在A点下游6千米处找到的，而这6千米是在六十分钟内完成的，那么水的流速就是6/60=6（千米每小时）。 首先解释为什么。对于物理学中，如果一流动的河水为参考系，那么水壶就是静止的，而人相当于在静水中游，也就是为什么先“考虑在静水中”。如果没有学参考系问题的话（貌似这个是高中内容），可以这样去想。对于水壶，在这段时间内一直以河水速度运动。对于人，无论逆流游还是顺流游，都相当于在人游泳速度上叠加一个河水速度这一衡量，因此，无论水流动与否，无论流速多大，人回头去拿30分钟前掉下的东西，所用时间都是30分钟。这是物理中的解释。 如果物理中的解释不能理解，用方程的方法帮助理解。设河水速度为V，人回头去追到找到水壶时间为T，人游泳速度为X 那么人到掉落地点距离为 S1=（X-V)*30分钟 掉落地点到最终找到水壶地点距离为 S2=V*（30+T）人找到水壶时间为T，则（X+V)*T=S1+S2 最终你会解得T=30，与X,V这些数值都无关
设水速为x，人速为y
由题意知，水壶与人的距离为30分钟人逆水速度加上水速，即：（y-x+x）*30=30y
此时其追及速度为人的顺水速度—水的速度，即：（y+x-x）=y
用路程除以速度得时间：30y/y=30（min）
因为在没发现的时候已经顺水漂流30min，所以共漂行30+30=60min 即1小时
再将时间带入题中计算得水速：6/1=6（km/h）
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没有问题的问题是最难得问题！这个算一个！！
我也很想帮你，可是太难了！
应该自己想，大脑越动越灵活
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(15141914549)： 5.A:50*120=6000元; B:60*(120-8*1)=7200-480=6720元; C:70*(120-8*2)=8400-1120=7280元; D:80*(120-8*3)=9600-1920=7680元; E:90*(120-8*4)=10800-2880=7920元; F:100*(120-8*5)=12000-4000=8000元; G:110*(120-8*6)=...
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(15141914549)： 给多几分啦标准半圆式田径场第1分道周长400m,它的半径有不同的设计方案,常用的36m、36.5m、37.898m等. (一)跑道周长(第1分道周长)的计算 1、弯道长度的计算 半圆式田径场的两个弯道长度之和,正好等于一个圆的圆周.根据...
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(15141914549)： (4*2+1*3)/(3-2)
#汤封缪# 奥数奥赛起跑线六年级分册
(15141914549)： 1、设男生为X人,有: (1-10/11)X=2*(156-X-12) 解得:X=99人 即男生有99人,女生有57人. 2、设文艺书,科技书,连环画分别为X、Y、Z本,则有: X+Y+Z=1880 3/5X=Y-50=Z+40 解得X=850本,Y=560本,Z=470本 所以文艺书,科技书,连环画分别为850、560、470本. 3、设容量分别为X和Y,有: X+1/2Y=105 1/3X+Y=105 解得:X=63,Y=84 所以第一个容器容量为63升,第二个为84升.
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(15141914549)： 解:左边一组:每两层分为一组,就是每到7的倍数一轮.1 2 3 4 7 6 5 2006/7=2002/7+4/7=286+4/7共286交循环,多4个数:2002 2001 20002003 2004 2005 2006A B C D所以在D上.第二组:相似的方法:每2层为一轮,就是14的倍数为一轮. 2 4 6 8 14 12 10 16 18 20 22 28 26 24 2006/14=2002/14+4/14=143+4/14多2个数:2002 2000 19982004 2006A B所以在B上.D B
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(15141914549)： 分类讨论一下: 分析:设(19▽a)=b,则原式变为b▽19=5 ① 当b<19时 b=14或7 1. b=14,即19▽a=14 当a<19时 无解 当a>19时 a=33 2. b=7, 当a<19时 a=12 当a>19时 a=26,45 答:x=12,26,33,45.最大值45
#汤封缪# 最新版小学奥数起跑线 五年级分册 -
(15141914549)： 次数列包含3个等差数列.第1、3、5、7、…… 第2、4、6、8、…… 第3、6、9、12…… 从第一个数开始,每3个数相加,前99个数得到33个和:9,12,15,18,……,105.9+12+15+……+105=(9+105)*33÷2=1881 第100个数是第一行数列的第34个数,是34*2-1=67.原数列的前100个数的和=1881+67=1948
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(15141914549)： 一:规律是分子与分母和从小到大,相同时分子从小到大,是5680.二:分母在10/91到10/100之间,取倒数在九到十之间,所以是九.三:起初差一百二十度,每分钟追5.5度,到240/11分时追上.
#汤封缪# 小学数学奥赛题 -
(15141914549)： 1、计算题 ①1993*19941994+1994*19931993 ②19.58*66+22*91.26 2、一支钢笔能换3支圆珠笔,4支圆珠笔能换7支铅笔,那么4支钢笔能换( )支铅笔. 3、甲、乙两人分别从相距260千米的A、B两地同时沿笔直的公路乘车相向而行,各自...
#汤封缪# 六年级数学奥赛起跑线 第1讲 抽屉问题(一)
(15141914549)： 1.8个按除以7的余数分类,只有两数除以七的余数相同时才能满足条件而除以7的余数有7种,所以至少取8次 2.1对 (1,7)(2,8)(3,9)(4,10)(5,11)(6,12)分成6组,所以取出的7数中至少有两数同组,所以至少有1对 3.7个 按(历史,历史)(文艺,文艺)(科普,科普)(历史,文艺)(文艺,科普)(科普,历史)分类,有6组,所以7人中必有两人取的种类一样
