小学数学六年级分数乘除法的应用题的做题技巧。（人教版)拜托了~ 理工类专业有哪些
找到份数后看在紧挨着份数的前面有没有“的”字，如：一袋大米 的 1/2
如果没有“的”字就找“比”字。（ ）的“份数”那括号里的就是单位“1“
比（ ） 那括号里的就是单位“1”
确定单位“1”后找单位“1”的具体数如果有就用乘法求单位“1”如果没有就用除法求单位一“1”
有比字的题尽量画图
希望对你有帮助，我也是一名六年级小学生，这是我们老师教给我们的方法很好用，普通题、难题、奥数题都可以用，但仅限于分数的题。谢谢。望采纳！
乘法就是分母乘分母，分子乘分子吗！然后看看分子和分母可不可以约分。除法就是除以一个数等于乘这个数的倒数，嘛！
1、先找到单位“1”。
2、画线段图。
3、写出数量关系式。
4、解答。单位“1”已知，用乘法。用单位“1”的量×与问题对应的分率=所要求的量
单位“1”未知。求单位“1”，用方程或除法。 用已知量÷与已知量对应的分率=单位“1”的量
不要一开始就分子成分子，分母乘分母，先两边分子分母进行约分，约到最简时，在乘出来
有分数除法先把式子全变成乘法来做
先看清题的运算顺序，能约分的约分
大学理工类都有什么专业~
1、通信工程
通信工程专业（Communication Engineering）是信息与通信工程一级学科下属的本科专业。该专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
2、软件工程
软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。
3、电子信息工程
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。
4、车辆工程
车辆工程专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。2012年，车辆工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能。
了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售和管理等方面的工作，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。
5、土木工程
土木工程（Civil Engineering）是建造各类土地工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。
即建造在地上或地下、陆上，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。
土木工程是指除房屋建筑以外，为新建、改建或扩建各类工程的建筑物、构筑物和相关配套设施等所进行的勘察、规划、设计、施工、安装和维护等各项技术工作及其完成的工程实体。
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#孔古曼# 小学六年级的分数乘除法应用题有什么诀窍吗??
(15921201778)： 个人觉得数学没有什么诀窍就是多算多练不管是什么题型总是有规律的多做多练多总结才是王道~!
#孔古曼# 小学人教版六年级上册分数除法应用题如何找数量关系? -
(15921201778)： 找单位＂1＂: 如:甲的五分之四是乙. 的五分之四(分数)前面是单位＂1＂ 如:甲比乙多五分之四. 多五分之四(分数)的前面是单位＂1＂
#孔古曼# 小学六年级应用题该如何教?例如分数除法. -
(15921201778)： 做题先找标准数,(量)然后确定用乘除.标准量知道用乘法,标准量不知用除法.首先要清楚地知道,分数的三类应用题,1、已知一个数,求这个数的几分之几是多少,用乘法.2、已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法.3、求一个数是另一个数的几分这几是多少,用除法.分数除法应用题:把复杂的简化为一般的应用题,比较量除以它对应的分率就等于标准量,一定要对应.
#孔古曼# 分数乘法应用题怎么写? -
(15921201778)： 分数乘除法应用题: 1﹑幼儿园有积木120块,黄色的占1/5,红色的占1/4,黄色的比红色的少多少块? 2﹑工厂有水泥120吨,第一天运出1/4,第二天运出2/5,第二天比第一天多运出多少吨? 3﹑水果店有苹果640千克,梨是苹果的4/5,有梨...
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(15921201778)： 例题1、一本书有125页,已看页数占它的 ,已看了多少页?还剩多少页?例题2、一袋大米80千克,吃了 ,吃了多少千克?还剩多少千克?例题3、工地有900吨化肥,第一天用了总数的 ,第二天用的吨数是第一天的 ,第二天用了多少吨?例题...
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(15921201778)： 正确找准单位“1”,是解答分数(百分数)应用题的关键,也是教师教学此类应用题的重点和难点.每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子).如何从关键句中找准单位“1”,我觉得可以从以下这些方面进行考虑. 一、部分数...
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(15921201778)： 分数乘除法应用题是小学数学高年级教材中教学的一个重点,也是学生学习的一个难点.因为这类题比较抽象,学生往往容易因分析失误而错解.我在多年的小学数学教学中,摸索总结出一句分数乘除法应用题的解题口诀.应用这个口诀让学生...
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(15921201778)： 一般情况下,求单位“1”(标准量)的用除法;求部分数(比较量)的用乘法.
#孔古曼# 求小学六年级数学分数的乘法和除法应用题,要有解答过程的,让我参考.谢谢 -
(15921201778)： 分数的乘法,是将分数的分子 与 分子相乘,分母与分母相乘.能化成最简分数的得约分.例:2/5 * 4 / 7 = 2 * 4/ 5 * 7 = 8 / 35 分数的除法,是将除数的分子颠倒做分母,分母颠倒做分子,然后相乘,算法和分数乘法一样.例:2/5 ÷ 4 / 7 = 2/5 * 7/ 4 = 2 * 7/ 5 * 4 = 14/ 20 = 7/10
#孔古曼# 怎样分析分数应用题 -
(15921201778)： 内容提要:分数应用题的教学要紧紧抓住分数的意义与一个数乘分数的意义进行,要分类指导,抓住“基础型”“ 复杂型” “隐蔽型”句式采用不同分析方法,从而让学生能自主分析分数应用题,提高解决问题能力.主题词:分数应用题 分析...
