求物理3-1电学电磁学部分经典习题及例题、 物理电磁学部分的习题。麻烦将过程清楚的写出来，跪谢啦！！！
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-02
《16.1 磁体与磁场》2011年同步练习2
一、填空题（共8小题，每小题5分，满分40分）
1．地球是个大磁体，在地球上，指南针能指南北是因为受到（ ）的作用．人类将在本世纪登上火星．目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上宇航员能依靠指南针来导向吗？
（选填“能”、“不能”或“不知道”）．
．考点：地磁场．分析：根据指南针指南北的原因：指南针受到了地磁场的作用而指南北来答题．解答：解：指南针能指南北是由于地球是个大磁体，指南针受到了地磁场的作用，火星上的磁场情况不明，故不能确定能否依靠指南针来导向．
故本题答案为：地磁场；不知道．
2．磁体的周围存在着（ ），磁体间的相互作用是通过（ ）而发生的．
解答：解：磁体的周围存在着磁场，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的．
故本题答案为：磁场；磁场．
3．磁场是看不见、摸不着的，但我们可以根据它的基本性质来认识它，磁场的基本性质是（ ）
。考点：磁极间的相互作用
解答：解：磁场的基本性质是对于放入其中的磁体有磁力作用；
故答案为：对于放入其中的磁体有磁力作用．
4．磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时（N极所指
的）方向就是该点的磁场方向
．考点：磁场
解答：解：磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时 N极所指的方向就是该点的磁场方向．
故本题答案为：N极所指．
5．磁感线是用来形象地表示磁场
分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的（N）
极出来，从（S）极进去，构成闭合的曲线．
。考点：磁感线及特点
解答：解：磁感线是用来形象地表示磁场分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的 N极出来，从 S极进去，构成闭合的曲线．
故本题答案为：磁场；N；S．
6．从课本上画出的磁感线可以看出，磁场越强的地方，磁感线分布越（密）
（选填“密”或“疏”）．磁感线上任意一点的（切线）方向表示该点的磁场方向．
。考点：磁感线及其特点
。分析：要掌握磁感线的方向：根据磁感线的概念进行分析，即放在磁场中的小磁针北极的指向为磁场的方向．磁感线是来表示磁场的，所以磁感线的密集程度代表磁场的强弱．
。解答：解：根据磁感线的概念和性质，磁感线越密集，磁场越强；磁感线上任
7．地球本身是一个巨大的（磁体），地磁北极在地理（南极）附近，地磁南极在地理的（北极）附近．
二、选择题（共8小题，每小题4分，满分32分）
8．转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（ ）
A．随罗盘一起转动起来B．不随罗盘转动，仍在原位置
C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些
D．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些
分析：由于地球本身是一个大磁体，所以指南针静止时，总是一个极指南，一个极指北
．解答：解：指南针原理是罗盘内的小磁针在地球的地磁场的作用下，小磁针的南极指向地理的南极，所以转动指南针的罗盘时小磁针仍在地磁场的作用下南极指向地理的南极，即在原位置不动．故选B．
。点评：该题考查了罗盘内的小磁针在地磁场的作用下，小磁针的南极始终指向地理南极，属于基础知识，难度不大
9．下列关于磁场的叙述，其中不正确的是（ ）
A．在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了
B．某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向
C．磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极
D．指南针静止时南极指向地磁北极
。分析：根据磁场的性质来判断A是否符合题意；
由磁场的方向来判断B是否符合题意；
由磁感线的方向来判断C是否符合题意；
由指南针静止时的南北指向来判断D是否符合题意．
。解答：解：A、磁体周围存在一种物体，就是磁场，磁场虽然是看不见、摸不着的，但它会对放入它中的磁体产生力的作用，取走小磁针，磁铁周围的磁场不会消失，说法不正确，故A符合题意；
B、小磁针在磁场中静止时，北极的指向就是该点的磁场方向，说法正确，故B不符合题意；
C、磁感线是有方向的，磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极，说法正确，故C不符合题意；
D、指南针静止时南极指向地理南极，也就是地磁北极，说法正确，故D不符合题意．
故选A．
点评：本题考查了磁场的性质，磁场和磁感线的方向，以及地磁场与地球两极的关系，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近．
10．如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的（ ）
A．E方向 B．F方向 C．G方向 D．H方向
考点：地磁场．
分析：指南针在静止时，指南针的N极指向北方，S极指向南方，故可根据出口在Q点的位置和此时指南针的指向可判断出应向F点方向行走．
解答：解：出口在点Q的东边，指南针的N极指向H点方向，则点F方向在指南针的东边，故选B．
点评：本题考查了指南针指南北的原因：指南针受到地磁场的作用，在水平位置静止时，S极指向南方，N极指向北方．
11．有两根外形完全相同的棒a和b．如果按图甲那样，用手拿a，则b不会掉下；若按图乙那样，用手拿b，则不能吸住a，这说明（ ）
A．a有磁性，b没有磁性 B．a没有磁性，b有磁性
C．b都没有磁性 D．b都有磁性
考点：物体是否具有磁性的判断方法．
分析：本题由磁铁周围磁场的分布确定：两极处磁性最强，中间磁性最弱．解答：解：因磁铁的中间部分磁极可以认为为零，故用手拿a时b没有掉说明a对b有磁力，即可认为a具有磁性；用手拿b时不能吸a则说明b没有磁性．
故选A．
点评：本题考查磁铁的磁场分布，对于常见磁铁要清楚其磁场的形状．
12．关于磁感线，下列说法正确的是（ ）
A．磁感线是磁场中实际存在的曲线
B．磁感线都是从磁体的N极到S极
C．磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致
D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内
考点：磁感线及其特点．
分析：磁感线是人们为了直观形象地描述磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线，它并不是客观存在于磁场中的真实曲线，磁体周围的磁感线是从N极出发回到S极，在内部则是从S极出发回到N极，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，故正确的只有C．
解答：解：A、错误，磁感线是人为地引入的；
B、D、错误，磁体周围的磁感线是从N极出发回到S极，在内部则是从S极出发回到N极；
C、正确．故选C．
点评：本题考查了磁感线的概念和磁感线的方向，注意在磁体内部也是存在磁感线的，且在磁体内部，磁感线的方向是从S极指向N极的．
13．小磁针放在水平面上静止时，它的N极所指的方向严格地说应是（ ）
A．地磁的北极 B．地磁的南极 C．地理的北极 D．地理的南极
考点：地磁场．
专题：应用题．
分析：磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，小磁针放在地球这个磁体的磁场中，即可指南北．解答：解：小磁针放在水平面上自由转动后，静止时其N极的指向与该点的地磁场磁感线方向一致，也就是在地理北极附近的地磁场南极；故选B．
点评：知道地球是个大磁体，地球的周围存在磁场，叫地磁场，在地磁场的作用下，小磁针自由静止时可以指南北
14．如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N极指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（ ）
A．磁针甲 B．磁针乙 C．磁针丙 D．磁针丁
考点：磁感线及其特点．
分析：知道小磁针在磁场中静止时，北极所指的方向与磁场的方向一致．磁场中的磁感线都是从磁体的北极出发回到南极．
解答：解：磁场中的磁感线方向从磁体的N极出来回到南极，小磁针静止时N极所指的方向与磁感线的方向相同．由图可以看出甲错误．故选A．
点评：此题考查了磁体周围的磁场，一定要理解磁感线方向的规定．小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向．
三、解答题（共2小题，满分0分）
15．小华利用双休日来到郊区某林场进行社会实践活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，他为了确定大雁飞行的方向，他拿出指南针放在一颗成材后被砍伐了的树桩左侧，指南针静止时如图所示．请你根据图中提供的信息帮助小华确定磁针的A端为什么磁极？此时季节是春季还是秋季？并说明理由．
分析：本题主要考查三个方面的知识：（1）利用树桩横断面上的年轮判断方向：树木生长过程中，树干朝南一面受阳光照射较多，形成层原始细胞分裂也较迅速，径向生长加快，结果茎干南面的年轮也较宽．而在茎干背阴朝北的一面，年轮则明显狭窄．
（2）磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
（3）电磁场的N极在地理南极的附近，电磁场的S极在地理北极附近．
解答：答：A端为N极；春季．
理由：从树桩横断面上的年轮可以判明小磁针A端指向北方．根据磁极间的作用规律和电磁场的N极在地理南极附近的特点，可知小磁针的A端为N极，因为大雁从南方向北方迁徙，所以此季节为春季．
点评：本题的解题关键是先从树桩的年轮判明方向，然后根据磁极间的作用规律和大雁迁徙的特性进行分析．
中学物理电磁学部分习题~
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一、填空题（共8小题，每小题5分，满分40分）
1．地球是个大磁体，在地球上，指南针能指南北是因为受到（ ）的作用．人类将在本世纪登上火星．目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上宇航员能依靠指南针来导向吗？
（选填“能”、“不能”或“不知道”）．
．考点：地磁场．分析：根据指南针指南北的原因：指南针受到了地磁场的作用而指南北来答题．解答：解：指南针能指南北是由于地球是个大磁体，指南针受到了地磁场的作用，火星上的磁场情况不明，故不能确定能否依靠指南针来导向．
故本题答案为：地磁场；不知道．
2．磁体的周围存在着（ ），磁体间的相互作用是通过（ ）而发生的．
解答：解：磁体的周围存在着磁场，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的．
故本题答案为：磁场；磁场．
3．磁场是看不见、摸不着的，但我们可以根据它的基本性质来认识它，磁场的基本性质是（ ）
。考点：磁极间的相互作用
解答：解：磁场的基本性质是对于放入其中的磁体有磁力作用；
故答案为：对于放入其中的磁体有磁力作用．
4．磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时（N极所指
的）方向就是该点的磁场方向
．考点：磁场
解答：解：磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时 N极所指的方向就是该点的磁场方向．
故本题答案为：N极所指．
5．磁感线是用来形象地表示磁场
分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的（N）
极出来，从（S）极进去，构成闭合的曲线．
。考点：磁感线及特点
解答：解：磁感线是用来形象地表示磁场分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的 N极出来，从 S极进去，构成闭合的曲线．
故本题答案为：磁场；N；S．
6．从课本上画出的磁感线可以看出，磁场越强的地方，磁感线分布越（密）
（选填“密”或“疏”）．磁感线上任意一点的（切线）方向表示该点的磁场方向．
。考点：磁感线及其特点
。分析：要掌握磁感线的方向：根据磁感线的概念进行分析，即放在磁场中的小磁针北极的指向为磁场的方向．磁感线是来表示磁场的，所以磁感线的密集程度代表磁场的强弱．
。解答：解：根据磁感线的概念和性质，磁感线越密集，磁场越强；磁感线上任
7．地球本身是一个巨大的（磁体），地磁北极在地理（南极）附近，地磁南极在地理的（北极）附近．
二、选择题（共8小题，每小题4分，满分32分）
8．转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（ ）
A．随罗盘一起转动起来B．不随罗盘转动，仍在原位置
C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些
D．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些
分析：由于地球本身是一个大磁体，所以指南针静止时，总是一个极指南，一个极指北
．解答：解：指南针原理是罗盘内的小磁针在地球的地磁场的作用下，小磁针的南极指向地理的南极，所以转动指南针的罗盘时小磁针仍在地磁场的作用下南极指向地理的南极，即在原位置不动．故选B．
。点评：该题考查了罗盘内的小磁针在地磁场的作用下，小磁针的南极始终指向地理南极，属于基础知识，难度不大
9．下列关于磁场的叙述，其中不正确的是（ ）
A．在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了
B．某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向
C．磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极
D．指南针静止时南极指向地磁北极
。分析：根据磁场的性质来判断A是否符合题意；
由磁场的方向来判断B是否符合题意；
由磁感线的方向来判断C是否符合题意；
由指南针静止时的南北指向来判断D是否符合题意．
。解答：解：A、磁体周围存在一种物体，就是磁场，磁场虽然是看不见、摸不着的，但它会对放入它中的磁体产生力的作用，取走小磁针，磁铁周围的磁场不会消失，说法不正确，故A符合题意；
B、小磁针在磁场中静止时，北极的指向就是该点的磁场方向，说法正确，故B不符合题意；
C、磁感线是有方向的，磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极，说法正确，故C不符合题意；
D、指南针静止时南极指向地理南极，也就是地磁北极，说法正确，故D不符合题意．
故选A．
点评：本题考查了磁场的性质，磁场和磁感线的方向，以及地磁场与地球两极的关系，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近．
10．如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的（ ）
A．E方向 B．F方向 C．G方向 D．H方向
考点：地磁场．
分析：指南针在静止时，指南针的N极指向北方，S极指向南方，故可根据出口在Q点的位置和此时指南针的指向可判断出应向F点方向行走．
解答：解：出口在点Q的东边，指南针的N极指向H点方向，则点F方向在指南针的东边，故选B．
点评：本题考查了指南针指南北的原因：指南针受到地磁场的作用，在水平位置静止时，S极指向南方，N极指向北方．
11．有两根外形完全相同的棒a和b．如果按图甲那样，用手拿a，则b不会掉下；若按图乙那样，用手拿b，则不能吸住a，这说明（ ）
A．a有磁性，b没有磁性 B．a没有磁性，b有磁性
C．b都没有磁性 D．b都有磁性
考点：物体是否具有磁性的判断方法．
分析：本题由磁铁周围磁场的分布确定：两极处磁性最强，中间磁性最弱．解答：解：因磁铁的中间部分磁极可以认为为零，故用手拿a时b没有掉说明a对b有磁力，即可认为a具有磁性；用手拿b时不能吸a则说明b没有磁性．
故选A．
点评：本题考查磁铁的磁场分布，对于常见磁铁要清楚其磁场的形状．
12．关于磁感线，下列说法正确的是（ ）
A．磁感线是磁场中实际存在的曲线
B．磁感线都是从磁体的N极到S极
C．磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致
D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内
考点：磁感线及其特点．
分析：磁感线是人们为了直观形象地描述磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线，它并不是客观存在于磁场中的真实曲线，磁体周围的磁感线是从N极出发回到S极，在内部则是从S极出发回到N极，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，故正确的只有C．
解答：解：A、错误，磁感线是人为地引入的；
B、D、错误，磁体周围的磁感线是从N极出发回到S极，在内部则是从S极出发回到N极；
C、正确．故选C．
点评：本题考查了磁感线的概念和磁感线的方向，注意在磁体内部也是存在磁感线的，且在磁体内部，磁感线的方向是从S极指向N极的．
13．小磁针放在水平面上静止时，它的N极所指的方向严格地说应是（ ）
A．地磁的北极 B．地磁的南极 C．地理的北极 D．地理的南极
考点：地磁场．
专题：应用题．
分析：磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，小磁针放在地球这个磁体的磁场中，即可指南北．解答：解：小磁针放在水平面上自由转动后，静止时其N极的指向与该点的地磁场磁感线方向一致，也就是在地理北极附近的地磁场南极；故选B．
点评：知道地球是个大磁体，地球的周围存在磁场，叫地磁场，在地磁场的作用下，小磁针自由静止时可以指南北
14．如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N极指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（ ）
A．磁针甲 B．磁针乙 C．磁针丙 D．磁针丁
考点：磁感线及其特点．
分析：知道小磁针在磁场中静止时，北极所指的方向与磁场的方向一致．磁场中的磁感线都是从磁体的北极出发回到南极．
解答：解：磁场中的磁感线方向从磁体的N极出来回到南极，小磁针静止时N极所指的方向与磁感线的方向相同．由图可以看出甲错误．故选A．
点评：此题考查了磁体周围的磁场，一定要理解磁感线方向的规定．小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向．
三、解答题（共2小题，满分0分）
15．小华利用双休日来到郊区某林场进行社会实践活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，他为了确定大雁飞行的方向，他拿出指南针放在一颗成材后被砍伐了的树桩左侧，指南针静止时如图所示．请你根据图中提供的信息帮助小华确定磁针的A端为什么磁极？此时季节是春季还是秋季？并说明理由．
分析：本题主要考查三个方面的知识：（1）利用树桩横断面上的年轮判断方向：树木生长过程中，树干朝南一面受阳光照射较多，形成层原始细胞分裂也较迅速，径向生长加快，结果茎干南面的年轮也较宽．而在茎干背阴朝北的一面，年轮则明显狭窄．
（2）磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
（3）电磁场的N极在地理南极的附近，电磁场的S极在地理北极附近．
解答：答：A端为N极；春季．
理由：从树桩横断面上的年轮可以判明小磁针A端指向北方．根据磁极间的作用规律和电磁场的N极在地理南极附近的特点，可知小磁针的A端为N极，因为大雁从南方向北方迁徙，所以此季节为春季．
点评：本题的解题关键是先从树桩的年轮判明方向，然后根据磁极间的作用规律和大雁迁徙的特性进行分析．
中学物理电磁学部分习题~
对于这方面我不大了解。
我也只能找点资料给你了，看看这些资料或许有用
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祝你好运。谢谢采纳
1、因为是在水平面内所以只有竖直分量穿过Φ=ByS=1.08×10^-4 Wb
2、因为此时铁芯相当于磁铁内部所以磁感线可视为均匀分布..Φ=8/0.5×5.5×10^-6=8.8×10^-5 Wb
#山静雯# 列出高中物理的经典例题,必修一的运动学,必修二的万有引力和圆周运动,选修3—1的电学和电磁学. - 作业帮
(13836347673)：[答案] 高中物理的经典例题,在每一课时结束后有习题的,那些习题是多年以来经过专家和学者审核讨论过的,可以说书本后面的例题是真正的例题,虽然简单但包括很多知识点值得细读,不过我给你推荐你可以去看一下原来的高中物理的...
#山静雯# 物理电磁学部分的习题.麻烦将过程清楚的写出来,跪谢啦!!!
(13836347673)： (1)Φ=BS=0.8*0.05=0.04wb 50匝时,磁通量Φ不变 线圈转过53°时的磁通量Φ=BScos53°=0.8*0.05*0.6=0.024wb (2)设圆环的半径为R,其面积为S1=πR^2(R平方);其内接正方形的面积为S2=2 R^2 由感应电动势ε=ΔΦ/Δt=SΔB/Δt,其中ΔB/Δt不变, 所以,圆环中和正方形中的感应电动势之比为ε1/ε2= S1/ S2=π/ 2
#山静雯# 求解物理电磁学题目
(13836347673)： A车最危险,因为装有避雷针,在雷雨天,会加大被雷电击中的可能,一但被击中,那么油罐因为瞬间高压,会起火爆炸.B车最安全,铁链会将车上的静电倒入到地上,防止车因静电荷积累过多而起火等
#山静雯# 求几道物理题,电学的,经典的,最好有答案.对了,要高二的. -
(13836347673)： 以下是问题: 1.如图所示,A,B,C,三点为一直角三角形的三个顶点,∠B=30°,现有A,B两点放置两点电荷qA,qB,测得C点的场强方向与AB平行,则qA带____电,qA:qB=_________.2.如图,带电量为+q的点电荷与均匀带电薄板相距为2d,...
#山静雯# 关于高二物理选修3 - 1的一道电学题,求解. -
(13836347673)： 1.转过60度,竖直位移Y=根号3/2,水平位移X=0.5 小球从静止到静止,则电场力做功等与重力做的功 即Uq=mgY,可得U=根号3mg/2q(符号为负) 2.Uq=EX,则E=根号3mg/g
#山静雯# 物理电磁学题 -
(13836347673)： A 对于B可以直接排除,因为根据楞次定律,线圈从I到II过程中,安培力都是起一个阻碍作用,所以线圈不会反复运动,只会摆动幅度越来越小最有静止.对于A,我们可以联想对书上的那个线圈在匀强磁场总匀速...
#山静雯# 求物理电学的典型题
(13836347673)： 如图所示,在光滑的绝缘水平面上,有直径相同的两个金属球a和b,质量分别为mA=2m,mb=m.b球带正电荷2q,静止在磁感强度为B的匀强磁场中.a球的速度V0进入磁场与b球发生正碰.若碰后b球对桌面压力恰好为零,求a球对桌面压力是多大?10分 解:a球进入磁场以V0做匀速直线运动直至与b球碰撞,两球碰撞动量守恒,有 ma v0 = ma va + mb vb ① 由电荷守恒得 qa = qb = q 碰后b球受磁场力,且对桌面压力恰好为零 mbg = qvbB ② 由①式和②式解得 与V0同方向 对于a球 ∴ a球对桌面的压力为
#山静雯# 大学物理电磁学部分试题(急,考试啦!) -
(13836347673)： (1)根据公式B=uNI/2pir 得I=B*2pir/uN 所以I等于0.1*3.14*2*0.15/(500*360) 即I=5.2e-7A (2)
#山静雯# 高中物理电磁学部分 - 作业帮
(13836347673)：[答案] 高中物理电磁学部分主要有以下内容和公式: 十、电场 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e=1.60*10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 2.库仑定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量k=9.0*109N...
#山静雯# 求解物理电磁学基础习题!请点开图查看题目
(13836347673)： 第一题,如图电路由两个都有内阻的电源组成 A求出电路中的电流(大小和方向) B求16V电源的终端电压 (1.6+5+1.4+9)*i+8=16 I=8/17A;U=U_(0-) R_(1 )*I=15.25V 第二题 A求电容器组的等效电容 B若把电容器组连在电压为10V的电源上,求充电电荷量. U1+U2=U3 Q1=U1*C1=U2*C2 C=(Q1+Q2)/U3 得C=5.4uf Q=C*U=5.4Uf*10V=5.4*〖10〗^(-5)C
