小学数学都学些什么 小学五年级数学都学什么?

www.zhiqu.org     时间: 2024-05-18
(一)整数和小数
1.概念:自然数、整数、小数、无限小数、循环小数、纯循环小数、数位、计数单位、整数和小数的读法和写法、小数的性质、数的改写和省略、四舍五入法、整除、约数、倍数、最大公约数、最小公倍数、质数、合数、分解质因数、互质数、奇数、偶数、能被2.3.5分别整除的数的特征。
2.方法:加减乘除的运算法则、运算顺序、运算定律(简便计算)。
3.解决问题:
(1)分析题意,找出已知条件和所求问题
(2)确定条件和问题之间的数量关系
(3)列式计算。
(二)简易方程
1.概念:等式、未知数、方程、加减乘除各部分之间的关系。
2.运用:字母表示数、解方程、列方程解决问题(数量关系)。
(三)分数和百分数
1.概念:分数、分数单位、真分数、假分数、分数和除法的关系、分数基本性质、最简分数、通分、 约分、百分数(百分率)、成数、折数。
2.运用: 分数、小数、百分数之间的互化、分数加减乘除四则运算、简便运算。
3.解决问题:
(1)求一个量是另一个量的几分之几或百分之几
(2)求一个量比另一个量多或少几分之几或百分之几
(3)求一个量的几分之几或百分之几是多少——单位1已知
(4)已知一个量的几分之几或百分之几是多少,求这个量——单位1未知。
(四)量的计量
1.概念:常见的长度单位、面积单位、体积单位、质量(重量)单位、时间单位、相邻两个单位之间的进率、名数、单名数、复名数。
2.运用:名数改写——高级单位化成低级单位,乘以进率;低级单位化向高级单位,除以进率。
(五)几何初步知识
1.概念:直线、射线、线段、角和角的分类、垂线、平行线、三角形的分类、三角形内角和、平行四边形、梯形、高、圆、直径、半径、圆周率、扇形、轴对称图形、对称轴。
2.操作:量角、画角、画垂线、画平行线、画高(三角形 – 梯形 – 平行四边形)、画长方形、画正方形、画圆、画半圆、画对称轴。
3.计算:面积(三角形 - 梯形 - 平行四边形 - 长方形 - 正方形 - 圆)、
周长(长方形 - 正方形 - 圆 - 半圆)、
表面积(正方体 - 长方体 - 圆柱体)、
体积(长方体 - 正方体 - 圆柱体 - 圆锥体)。
(六)比和比例
1.概念:比、比与除法和分数的关系、比值、比的基本性质、最简比、比例、比例的基本性质、比例尺、正比例、反比例。
2.计算:求比值、化简比、解比例。
3.解决问题:按比例分配、比例尺、正比例、反比例。
(七)简单的统计
1.会画统计表或统计图(条形统计图、折线统计图)
2.依据图表分析问题,解决问题——比如求平均数、一个量比另一个量提高或降低百分之几等等

加减乘除四则运算是最基本的了
这些学前基本就都会了。

应用题很重要。
逻辑思维,和抽象思维与具象思维结合看问题,这两方面是这时候培养的。

小学很多应用题用方程很容易解出来,但老师会要求用算式而非x(我记得是这样)
现在回想,那种办法锻炼思维很棒! 方程大多是正向思维,而小学应用题都是逆向居多。

还有就是可以在2年级以后,或3年级开始,适当学点儿精编(不知道现在还有没……)和奥数这种拔高的,不是要求参加什么比赛,而是很锻炼人啊,并且回头看课本会觉得很简单。

数字,区分大小,加减乘除法运算,一次方程,图形面积周长计算,统计,方位等

一、数与代数 二、空间与图形 三、统计与概念 四、实践与综合应用 这四个领域的内容。

加减乘除法运算,一次方程,图形面积周长计算,统计,方位 小数 分数 百分数 负数

小学数学有什么学不好的~

学习过程中,数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实.这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了,但一遇到考试,才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握,经常遇到做题模棱两可的苦恼.
第二种因为学习方法不好,没掌握好学习数学的方法
在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用,其中的解题方法得不到及时的巩固,这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型稍加变型就不会做了.
第三种:因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺
每个人思维能力各不相同,思维习惯也各有所长,有些同学比较偏向形象和感性思维,对于数学的数字和逻辑思维相对较弱.这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题,但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力.
综上所述,前两种情况其实完全可以通过有效的教育方式改善的.现行中小学的教学要求并不仅仅针对天才同学设置的,所以大部分同学只要采用有效的方法,都是可以达标的.第三种情况因人而异,想要短期提高会有一定难度,目前考试中用于考察同学突出能力的题一般都会控制在20%以内,如果同学对基础的知识和理解达标了,拿一个满意的分数还是不难的,再经过有针对性的目标训练,将可以逐渐提升这项能力.
针对上述问题,给出具体的解决办法
对于第一种数学基础不好、基础薄弱的同学,切忌盲目的补习或做题,建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律.现在很多同学都很聪明,接受新知识很快,看一下自我感觉都会了,但实际上不进行练习的话,以后考试很有可能会出现漏洞.对于学习来说,有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的,必须要通过实际的动手才能真正的掌握,每周给20道典型题,负担也不是很大,但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处.
对于第二种学习方法不好的同学,可以做一些练习.因为多数题目后面都会有老师的解析,对于稍难一点的题可以请教老师或者同学.如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题,马上讲解,对知识的理解和加深是非常有帮助的.

五年级属于一个非常时期,面临小升初的压力必须要在这一时期将数学成绩有所提高.另外五年级的数学难度有所提高,下一步是迎接初中.五年级在其中发挥重要的作用.那小学五年级数学辅导具体有哪些.

(不外乎)
1.对症下药.首先要做的是找到孩子较弱的内容,并为弱小的模块提供建议,以便有效地提高目标效率.
2.及时整合审查.根据记忆曲线,如果不及时复习,很容易忘记知识点,因此有必要及时复习并不断巩固知识点,以便记住知识.记住的知识在复习,没记牢的知识加强记忆.
3.总结问题解决方法.有一种方法可以做数学,反向推理学习五年级数学.问题中心方法、散射方法等.不同的问题可以采用不同的方法来解决.
4.循序渐进.用阶梯法教学,让学生不会立刻接受太难的知识点,而是从简单的问题开始,先建立学生的自信心,然后慢慢增加难度.
除了以上的方法之外,学好数学首先就是计算能力的过关,整数运算、小数运算、分数运算都要做到准确无误.有很多的同学计算的速度相当的慢,原因就是没有掌握计算的法则,导致老是犯错误或者是犯同样的错误,使做题的效率大大减低.所以很有必要进行将强计算,并掌握计算的技巧和规律.
基础知识和方法如果能掌握好,对于数学来说也就不那么难了.在学习了合数和质数之后,会出现判断一个数是合数或者是质数,而对于某个题目来说,常常有很多个思路能够解决,但是学生需要掌握每个方法和思路的要点,才能在考试中做到准确无误.平时的积累和学习是有效掌握方法和总结思路的重要方法,所以学生要养成良好的习惯.

(难度)
对于孩子的学习往往使家长感到很头大,此时可以在假期借助辅导班来对孩子进行全面的辅导,从学习的要点到学习方法,还有就是学习习惯的养成利用好假期,使孩子在假期中不浪费时间,提高数学的成绩.小学五年级数学辅导单单依靠家庭有时候是不能完成的,家长朋友给孩子找个辅导班或者是一对一家教,利用假期时间,制定好学习计划,让孩子严格按照计划按部就班坚持去做,相信会有很大的收获.


#庄解淑# 小学一二三年级的数学课分别学的是什么内容 -
(18120841823): 小学一二三年级属于新课标低段.和高段内容类型一致,只是基础.高段再深入. 具体分四个方面:数与代数(整数加减乘除及四则运算等),图形与几何(各几何图形的形状和特点,上下左右多少等),统计与概率(简单的统计表,统计图,可能性等),综合与实践(解决简单的实际问题).不管哪个版本的教材,都是在这个范围下编写的.

#庄解淑# 小学生数学都学些什么东西?? -
(18120841823): 有分数,正数,负数,小数,整数,成数,百分数,加减乘除,四则运算,统计图,统计表,圆锥,圆柱,梯形,三角形,平行四边形,角,位置,鸡兔同笼问题,抽屉原理,最短时间……好多的,学生的压力很重的,今天考试明天考试的.希望这些能对你有帮助

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#庄解淑# 小学生数学学具有哪些 -
(18120841823): 小学生数学学具有: 1、小棒 2、计数器或计数表 3、口算练习卡片 4、圆形口算练习板 5、钟面和七巧板 小学数学学具的作用 1、小棒:有单根的,也有成捆的,用来学习认数和计算. 2、计数器或计数表:用来学习百以内和万以内数的读法和...

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(18120841823): 小学数学毕业总复习无论是对学生掌握数学知识的水平层次,还是对教师全面提高教学效益都有着举足轻重的意义和作用.为切实抓好总复习工作,全面提高六年级教学质量,特拟订以下复习计划,供大家参考. 一、复习目标: 1、使学生比较...

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(18120841823): 小学:基本运算,初中:初等代数、几何;高中:三角、立体几何、解析几何;大学则依专业不同有所差异,一般有微积分,线性代数、概率等