一个字的小学生近义词
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-15
问题一：一个字的近义词 疼与痛 猜与测 奔与腾 丑与陋 长久 模仿 固定 寒冷 恐惧 奇怪 整齐 漂浮 特殊 虚假 遥望 微弱 消灭 珍贵 祝愿 缠绕 颤抖 抚摩 拉扯 柔软 明亮 宽敞 黑暗 破旧 美好 飞翔 挖掘 搜索 期待 盼望 祈祷 微小 疼痛 猜测 奔腾 丑陋 疼痛 猜测 奔腾 丑陋 长久 模仿 固定 寒冷 恐惧 奇怪 整齐 漂浮 特殊 虚假 遥望 微弱 消灭 珍贵 祝愿 缠绕 颤抖抚摩 拉扯 柔软 明亮 宽敞 黑暗 破旧 美好 飞翔 挖掘 搜索 期待 盼望 祈祷 微小 疼痛 猜测 奔腾 丑陋...
问题二：快一个字的近义词， 快 相关的近义词
疾
快
【拼音】：[kuài]
【释义】：1. (形声。从心,( guài)声。本义:高兴,痛快)2. 同本义 [pleasant]3. 又如:快观(让人看了高兴);快吾意(使吾意快,符合我的意思)4. 舒适;舒畅
问题三：挂字的一个字近义词 挂――――――悬
挂――――――吊
问题四：极的近义词 一个字 快快快 近义词：极 - 酷
极
拼音：
jí
简体部首：
木
五笔86：
seyy
五笔98：
*** yy
总笔画：
7
笔顺编码：
横竖撇捺撇折捺
解释：
1. 顶端，最高点，尽头：登～（帝王即位）。登峰造～。
2. 指地球的南北两端或电路、磁体的正负两端：～地（极圈以内的地区）。～圈。北～。阴～。
3. 尽，达到顶点：～力。～目四望。物～必反。
4. 最高的，最终的：～点。～限。～端。～致。
5. 国际政治中指综合国力强，对国际事务影响大的国家和国家集团：多～化趋势。
6. 准则：为民立～。
7. 疲乏：人～马疲。
8. 古同“亟”，急。
9. 古同“殛”，杀或罚。
10. 副词：表示最高程度：～其。～为（wéi ）。
问题五：欣赏的近义词一个字 欣赏的近义词 ：
玩赏、
观赏、
赏识、
鉴赏、
赏鉴
问题六：如何教小学生掌握近义词 （一）字词意教学的意义
汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
（二）近义词教学方法
1.直观演示法
词意本身是由具象事物概括出来的抽象概念。由于儿童知识经验较缺乏，抽象思维能力较差，透过直接观察演示将抽象概念具体化，容易被孩童接受。如利用形状、颜色、语言、动作、表情等手段，把抽象的字词与具体事物联系起来，以其达到帮助儿童理解辞意的目的。
2.注释举例法
针对儿童生活经验中熟悉的字词和具体事物，解释生字、新词，是教师经常采用的方法之一。例如：捷报―胜利的消息。「潜伏」一词，就联系到玩躲猫猫游戏时的「隐藏」的意思。
3.分析比较法
对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
4.联想式教学
首先由教师提供若干近义词，让学生在课堂上或课后练习。如学习了「得到」，便同时给他们「获得」、「取得」、「得」或「获」等近义词；学习了「防范」，就同时给他们「防备」、「提防」等近义词；学习了「故意」，就同时给他们「有意」、「有心」等。这样学了一个词，同时又复习、熟悉了原来的旧词，或者接触了新词。
（三）培养学生自学词义的能力
透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。
（四）让学生认识易误用之近义词
1.反映：比喻把情况或别人的意见告诉上司或有关部门。
反应：由事物所引起的意见、态度或行动。
2.以至：时间的延长或缩短，程度的加深或减轻，范围的扩大
或缩小，含有直到、直至的意思。
以致：用于下半句的开头，表示下文是上述的原因所造成的
结果，而且这个结果多半是不好的、或说话人所不愿
意见到的。
3.出生：胎儿从母体分离到世上。
出身：根据人的家庭经济情况所定的身份，或指早期经历。
4.技术：专门的技术，用于科学、生产方面。
技巧：巧妙的技能，用于艺术、体育等方面。
5.胃口：食欲。
口味：各人对味道的爱好。
6.秩序：整齐不混乱，没有先后的关系。
次序：整齐不混乱，着重在时间、空间或重要性上面排列的
先后。
7.启示：开导、指引。
启事：公告性的应用文，如「征人启事」。
8.连续：接连下去，中间没有间断。
陆续：接连下去，时续，时断。
9.敏锐：感官对外界事物的反应灵敏迅速。
敏捷：动作灵敏迅速。
10.棘手：事情不好办，像荆棘刺手一样。
辣手：毒辣或厉害的手段。
11.吃紧：形容形势紧张。
吃重：形容费力。
12.含糊：说话不清楚或做事不认真。
迷糊：视力或神志不清楚。
13.表现：表示、显现出来。
表演：戏剧或杂技的演出。
14.分辩：用言词辩别。
分辨：除言词之外，用其它方法来分别。
15.刚巧：恰巧。
刚才：刚刚过了不久的时间。
16.景气：经济繁荣的现象。
景象：现象、状况。
17.冷静：态度沉着，不急躁。
清静：不混乱、不喧嚣。
18.其它：用于......>>
问题七：只有一个字的近义词 疼与痛 猜与测 奔与腾 丑与陋 长久 模仿 固定 寒冷 恐惧 奇怪 整齐 漂浮 特殊 虚假 遥望 鸡弱 消灭 珍贵 祝愿 缠绕 颤抖 抚摩 拉扯 柔软 明亮 宽敞 黑暗 破旧 美好 飞翔 挖掘 搜索 期待 盼望 祈祷 微小 疼痛 猜测 奔腾 丑陋 疼痛 猜测 奔腾 丑陋 长久 模仿 固定 寒冷 恐惧 奇怪 整齐 漂浮 特殊 虚假 遥望 微弱 消灭 珍贵 祝愿 缠绕 颤抖抚摩 拉扯 柔软 明亮 宽敞 黑暗 破旧 美好 飞翔 挖掘 搜索 期待 盼望 祈祷 微小 疼痛 猜测 奔腾 丑陋...
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#臧友荔# 小学语文近义词一个 -
(15536719046)： 近义词:;聚拢
#臧友荔# 想的近义词是什么(一个字的)一个字 -
(15536719046)： 思拼 音 sī sāi 部 首 心笔 画 9五 行 金五 笔 LNU生词本基本释义 详细释义 [ sī ]1.想,考虑,动脑筋:~想(a.客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果;b.想法,念头;c.思量).~忖.~索.~维.沉~.寻~.见异~迁.2.想念,挂念:~念.~恋.相~.3.想法:~绪.~致(新颖独到的构思、意趣).构~.4.姓.[ sāi ]〔于~〕多胡须的样子,如“自捋颔下,则~~者如故矣”.
#臧友荔# 有什么一个字的反义词近义词有什么写什么.谁多谁快马上悬分.闲话不说,有的马上急.就算是复制的也无所谓要速度.只限1小时.闲话不说 .........我曰我要1个字... - 作业帮
(15536719046)：[答案] 一个字的反义词 近义词:思想 歌颂 观察
#臧友荔# 服(单个字)的近义词,注意,近义词也要一个字 - 作业帮
(15536719046)：[答案] 服————从 服————听 服————顺 服————降
#臧友荔# 半的近义词一个字 -
(15536719046)： 半的近义词一个字 中间 二分之一:~圆.~百(五十,多指岁数). 不完全的:多~.~岛.~透明.~脱产. 在中间:~空.~路上.~夜. 喻很少:一星~点.
#臧友荔# 挨的近义词哦,一个字 - 作业帮
(15536719046)：[答案] 靠
#臧友荔# 静的近义词?求静的近义词!一个字的!不多,三个就够了 - 作业帮
(15536719046)：[答案] 近义词:安、宁、默、谧
#臧友荔# 是不是哪个词都有近义词,反义词呀? -
(15536719046)： 写近义词,反义词有技巧吗?回答:写反义词可以一个字一个字写,如:强大的反义词,强的反义词是弱,大的反义词是小,就是弱小,方法好吧,我是5年级的小学生,考试99或99.5,这些分就扣反义词和近义词,老师就教了我这个方法
#臧友荔# 第一个字和第三个字是近义词的词. - 作业帮
(15536719046)：[答案] 翻天覆地 翻云覆雨 添油加醋 .
#臧友荔# 懂的近义字?(要一个字的)是不是知?“我都懂”的近义词是不是“我都知” - 作业帮
(15536719046)：[答案] “我都知”按照现代汉语的习惯不通畅,.不如“我都会”好
问题二：快一个字的近义词， 快 相关的近义词
疾
快
【拼音】：[kuài]
【释义】：1. (形声。从心,( guài)声。本义:高兴,痛快)2. 同本义 [pleasant]3. 又如:快观(让人看了高兴);快吾意(使吾意快,符合我的意思)4. 舒适;舒畅
问题三：挂字的一个字近义词 挂――――――悬
挂――――――吊
问题四：极的近义词 一个字 快快快 近义词：极 - 酷
极
拼音：
jí
简体部首：
木
五笔86：
seyy
五笔98：
*** yy
总笔画：
7
笔顺编码：
横竖撇捺撇折捺
解释：
1. 顶端，最高点，尽头：登～（帝王即位）。登峰造～。
2. 指地球的南北两端或电路、磁体的正负两端：～地（极圈以内的地区）。～圈。北～。阴～。
3. 尽，达到顶点：～力。～目四望。物～必反。
4. 最高的，最终的：～点。～限。～端。～致。
5. 国际政治中指综合国力强，对国际事务影响大的国家和国家集团：多～化趋势。
6. 准则：为民立～。
7. 疲乏：人～马疲。
8. 古同“亟”，急。
9. 古同“殛”，杀或罚。
10. 副词：表示最高程度：～其。～为（wéi ）。
问题五：欣赏的近义词一个字 欣赏的近义词 ：
玩赏、
观赏、
赏识、
鉴赏、
赏鉴
问题六：如何教小学生掌握近义词 （一）字词意教学的意义
汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。
（二）近义词教学方法
1.直观演示法
词意本身是由具象事物概括出来的抽象概念。由于儿童知识经验较缺乏，抽象思维能力较差，透过直接观察演示将抽象概念具体化，容易被孩童接受。如利用形状、颜色、语言、动作、表情等手段，把抽象的字词与具体事物联系起来，以其达到帮助儿童理解辞意的目的。
2.注释举例法
针对儿童生活经验中熟悉的字词和具体事物，解释生字、新词，是教师经常采用的方法之一。例如：捷报―胜利的消息。「潜伏」一词，就联系到玩躲猫猫游戏时的「隐藏」的意思。
3.分析比较法
对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。
4.联想式教学
首先由教师提供若干近义词，让学生在课堂上或课后练习。如学习了「得到」，便同时给他们「获得」、「取得」、「得」或「获」等近义词；学习了「防范」，就同时给他们「防备」、「提防」等近义词；学习了「故意」，就同时给他们「有意」、「有心」等。这样学了一个词，同时又复习、熟悉了原来的旧词，或者接触了新词。
（三）培养学生自学词义的能力
透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。
（四）让学生认识易误用之近义词
1.反映：比喻把情况或别人的意见告诉上司或有关部门。
反应：由事物所引起的意见、态度或行动。
2.以至：时间的延长或缩短，程度的加深或减轻，范围的扩大
或缩小，含有直到、直至的意思。
以致：用于下半句的开头，表示下文是上述的原因所造成的
结果，而且这个结果多半是不好的、或说话人所不愿
意见到的。
3.出生：胎儿从母体分离到世上。
出身：根据人的家庭经济情况所定的身份，或指早期经历。
4.技术：专门的技术，用于科学、生产方面。
技巧：巧妙的技能，用于艺术、体育等方面。
5.胃口：食欲。
口味：各人对味道的爱好。
6.秩序：整齐不混乱，没有先后的关系。
次序：整齐不混乱，着重在时间、空间或重要性上面排列的
先后。
7.启示：开导、指引。
启事：公告性的应用文，如「征人启事」。
8.连续：接连下去，中间没有间断。
陆续：接连下去，时续，时断。
9.敏锐：感官对外界事物的反应灵敏迅速。
敏捷：动作灵敏迅速。
10.棘手：事情不好办，像荆棘刺手一样。
辣手：毒辣或厉害的手段。
11.吃紧：形容形势紧张。
吃重：形容费力。
12.含糊：说话不清楚或做事不认真。
迷糊：视力或神志不清楚。
13.表现：表示、显现出来。
表演：戏剧或杂技的演出。
14.分辩：用言词辩别。
分辨：除言词之外，用其它方法来分别。
15.刚巧：恰巧。
刚才：刚刚过了不久的时间。
16.景气：经济繁荣的现象。
景象：现象、状况。
17.冷静：态度沉着，不急躁。
清静：不混乱、不喧嚣。
18.其它：用于......>>
问题七：只有一个字的近义词 疼与痛 猜与测 奔与腾 丑与陋 长久 模仿 固定 寒冷 恐惧 奇怪 整齐 漂浮 特殊 虚假 遥望 鸡弱 消灭 珍贵 祝愿 缠绕 颤抖 抚摩 拉扯 柔软 明亮 宽敞 黑暗 破旧 美好 飞翔 挖掘 搜索 期待 盼望 祈祷 微小 疼痛 猜测 奔腾 丑陋 疼痛 猜测 奔腾 丑陋 长久 模仿 固定 寒冷 恐惧 奇怪 整齐 漂浮 特殊 虚假 遥望 微弱 消灭 珍贵 祝愿 缠绕 颤抖抚摩 拉扯 柔软 明亮 宽敞 黑暗 破旧 美好 飞翔 挖掘 搜索 期待 盼望 祈祷 微小 疼痛 猜测 奔腾 丑陋...
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#臧友荔# 小学语文近义词一个 -
(15536719046)： 近义词:;聚拢
#臧友荔# 想的近义词是什么(一个字的)一个字 -
(15536719046)： 思拼 音 sī sāi 部 首 心笔 画 9五 行 金五 笔 LNU生词本基本释义 详细释义 [ sī ]1.想,考虑,动脑筋:~想(a.客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果;b.想法,念头;c.思量).~忖.~索.~维.沉~.寻~.见异~迁.2.想念,挂念:~念.~恋.相~.3.想法:~绪.~致(新颖独到的构思、意趣).构~.4.姓.[ sāi ]〔于~〕多胡须的样子,如“自捋颔下,则~~者如故矣”.
#臧友荔# 有什么一个字的反义词近义词有什么写什么.谁多谁快马上悬分.闲话不说,有的马上急.就算是复制的也无所谓要速度.只限1小时.闲话不说 .........我曰我要1个字... - 作业帮
(15536719046)：[答案] 一个字的反义词 近义词:思想 歌颂 观察
#臧友荔# 服(单个字)的近义词,注意,近义词也要一个字 - 作业帮
(15536719046)：[答案] 服————从 服————听 服————顺 服————降
#臧友荔# 半的近义词一个字 -
(15536719046)： 半的近义词一个字 中间 二分之一:~圆.~百(五十,多指岁数). 不完全的:多~.~岛.~透明.~脱产. 在中间:~空.~路上.~夜. 喻很少:一星~点.
#臧友荔# 挨的近义词哦,一个字 - 作业帮
(15536719046)：[答案] 靠
#臧友荔# 静的近义词?求静的近义词!一个字的!不多,三个就够了 - 作业帮
(15536719046)：[答案] 近义词:安、宁、默、谧
#臧友荔# 是不是哪个词都有近义词,反义词呀? -
(15536719046)： 写近义词,反义词有技巧吗?回答:写反义词可以一个字一个字写,如:强大的反义词,强的反义词是弱,大的反义词是小,就是弱小,方法好吧,我是5年级的小学生,考试99或99.5,这些分就扣反义词和近义词,老师就教了我这个方法
#臧友荔# 第一个字和第三个字是近义词的词. - 作业帮
(15536719046)：[答案] 翻天覆地 翻云覆雨 添油加醋 .
#臧友荔# 懂的近义字?(要一个字的)是不是知?“我都懂”的近义词是不是“我都知” - 作业帮
(15536719046)：[答案] “我都知”按照现代汉语的习惯不通畅,.不如“我都会”好
