什么是冷什么是热？ 什么是冷地 什么是热地 有什么区别
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-01
冷热在科学上是用温度来表示的。理解温度要从物质的微观构成说起：
任何物质都是微小粒子构成，如分子，原子，离子。而这些粒子都是不断地做不规则运动（热运动），这种微观粒子的热运动在宏观上的表现就是人们能感知的温度。
而所谓的热和冷只是人的感受(!)，比如温度高的物体粒子运动速度相对较快，当人碰到物体时，微观粒子不断击打人的皮肤（细胞），这会造成细胞上的蛋白质的变化，最后通过神经传给大脑信息，大脑处理这些信息后就得出了物体的冷热程度。比如过热的物体就是烫，那是因为粒子运动过快而是“击碎”蛋白质，是细胞功能不能正常进行。
热的本质的认识过程摩擦生热早已在实践中被人们所熟悉，但是为什么会产生热？热是什么？人们很久也没有弄清楚．在古代就对热有两种不同的看法，一种把热看成是一种特殊物质；一种认为热是物质的某种运动形式． 17 世纪以后，多数人根据摩擦生热的现象，认为热是一种特殊的运动形式，不少物理学家都相信这一点．但是这种看法由于缺乏精确的实验根据，还不能形成科学的理论． 到了18 世纪，对热的研究走上了实验科学的道路．把热看成是一种特殊物质的热质说，由于能够解释某些实验结果，因而在当时获得了承认．热质说将热看成一种没有质量或不可称量的流质——热质，它不生不灭，存在于一切物体之中，物体的冷热程度，决定于其中所含热质的多少．热质说对摩擦生热的解释是，摩擦并没有改变热质的总量，但物质在摩擦时比热降低了，因此摩擦可以使物体的温度升高． 1798 年，英国学者伦福德（1753～1814）在从事枪炮制造时，发现钻孔钻下的金属屑具有极高的温度，用水来冷却时，甚至可以使水沸腾．他怀疑金属屑具有极高温度是不是由于比热降低造成的．伦福德在他的笔记中写道，由摩擦所生的热，来源似乎是无穷无尽的，要用热质说解释摩擦生热现象，钻下的金属屑的比热要改变很大才行．于是他设计并做了一系列实验，发现钻下的金属屑的比热在摩擦时并没有降低．根据实验结果， 伦福德断言热质说不足为信，应当把热看成是一种运动形式，热质说的统治地位开始动摇了． 1799 年，英国的戴维做了更加严格的实验．他在零摄氏度以下的露天里，在抽成真空的玻璃罩内，使金属轮子和盘在钟表装置的带动下相互摩擦，结果使金属盘上的蜡熔化了．在这个实验中，热不可能是由周围物体传递给蜡的，而且伦福德的实验已经证明，金属也不会由于比热的降低而放热，那就只能是由于摩擦生热使蜡粒子的运动加快了．戴维的实验有力地打击了热质说． 此后，科学家进一步研究了热和做功的关系，特别是英国科学家焦耳做了大量实验，定量地研究了热和功的关系，证明做了多少机械功，就有多少机械能转化成热这种形式的能量．焦耳的工作，表明热不是一种特殊的物质，同时为能量守恒定律奠定了基础． 能量守恒定律的建立，彻底否定了热质说，同时为分子运动论的发展开辟了道路．经过科学家的长期研究，关于热是一种运动形式的设想，终于成为公认的真理．人们认识到：宏观的热现象原来是物体内部大量分子的无规则运动的表现，物体内部的能量就是前面讲过的内能．热量不是表示物质所含“热质”的多少，而是表示在热传递过程中传递的能量的多少．
热的本质就是组成该物质的分子无规则的运动,也就是这个物体的内能,当内部分子无规则运动过于剧烈后,物质的分子就会挣脱原来的位置的束傅,自由运动,也就是熔化了.运动再剧烈的情况下,分子间间距变的很大,物质就气化了.
热的本质就是组成该物质的分子无规则的运动,也就是这个物体的内能,物体内部分子运动越剧烈,这个物体温度越高,而你所感觉的热是这个物体所发出的红外线
冷和热就看这个红外线的强度了
楼主这个问题好啊
我以前也想过
物体的冷热程度在物理学上用一个专门的物理量温度来表示，用字母表示是t，单位有很多，常用的是摄氏温标和热力学温标，单位分别是摄氏度（℃）和开尔文（K）。
什么是冷什么是热？~
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(18728628466)：[答案] 上面的大数是你现在的及时温度.下面小的,13~3摄氏度是这一天的最高气温和最低气温.人体问题是26摄氏度左右,所以26以上就会热,26以下就会感到冷
#曹英宰# “热”和“冷”是怎么样产生的大自然中,我们知道气温有热有冷,什么都有冷和热这两个反义词那么,热和冷究竟是什么原因导致它们的变化呢? - 作业帮
(18728628466)：[答案] 物体的冷热也就是物体的温度,是由物体的分子运动的内能,或者说分子运动的剧烈程度决定的. 物体看起来是一个不动的东西,实际上,它的分子无时无刻不在振动和运动. 我们可以通过降温的方法来使物体的分子运动减慢.分子运动越满、越少,温...
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(18728628466)：[答案] 热和冷不是现象 热是能量的形式 用在人身上热和冷是主观感受 你想问应该是 吸热和放热的过程 自然界中雪融化是吸热的过程 燃烧是放热的过程 还有石灰石遇水是化学放热 阳光照在地上是散热 你想问的是怎么判断热传导...
#曹英宰# 冷是什么 -
(18728628466)： 相对温度低、失热比产热快都可以称为冷,冷是一种感觉,主观性强
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(18728628466)： 出现胸痛建议首先检查是否是有肺部感染,胸膜炎,肺结核,气胸都可能,另外还要考虑是否是有肋间神经炎,肋软骨炎的可能.有的时候还要注意消化道溃疡和胰腺疾病也可能导致这个现象的..注意检查肝脏和胆囊b超和肝功是否是有问题.还要做心电图检查是否是有心肌缺血的可能.
#曹英宰# 什么是冷性子的人什么是暖性子的人 -
(18728628466)： 冷性子就是不善于和别人交流,拒人于千里之外.热性子就是为人热情,开朗,活泼,外向、、
任何物质都是微小粒子构成，如分子，原子，离子。而这些粒子都是不断地做不规则运动（热运动），这种微观粒子的热运动在宏观上的表现就是人们能感知的温度。
而所谓的热和冷只是人的感受(!)，比如温度高的物体粒子运动速度相对较快，当人碰到物体时，微观粒子不断击打人的皮肤（细胞），这会造成细胞上的蛋白质的变化，最后通过神经传给大脑信息，大脑处理这些信息后就得出了物体的冷热程度。比如过热的物体就是烫，那是因为粒子运动过快而是“击碎”蛋白质，是细胞功能不能正常进行。
热的本质的认识过程摩擦生热早已在实践中被人们所熟悉，但是为什么会产生热？热是什么？人们很久也没有弄清楚．在古代就对热有两种不同的看法，一种把热看成是一种特殊物质；一种认为热是物质的某种运动形式． 17 世纪以后，多数人根据摩擦生热的现象，认为热是一种特殊的运动形式，不少物理学家都相信这一点．但是这种看法由于缺乏精确的实验根据，还不能形成科学的理论． 到了18 世纪，对热的研究走上了实验科学的道路．把热看成是一种特殊物质的热质说，由于能够解释某些实验结果，因而在当时获得了承认．热质说将热看成一种没有质量或不可称量的流质——热质，它不生不灭，存在于一切物体之中，物体的冷热程度，决定于其中所含热质的多少．热质说对摩擦生热的解释是，摩擦并没有改变热质的总量，但物质在摩擦时比热降低了，因此摩擦可以使物体的温度升高． 1798 年，英国学者伦福德（1753～1814）在从事枪炮制造时，发现钻孔钻下的金属屑具有极高的温度，用水来冷却时，甚至可以使水沸腾．他怀疑金属屑具有极高温度是不是由于比热降低造成的．伦福德在他的笔记中写道，由摩擦所生的热，来源似乎是无穷无尽的，要用热质说解释摩擦生热现象，钻下的金属屑的比热要改变很大才行．于是他设计并做了一系列实验，发现钻下的金属屑的比热在摩擦时并没有降低．根据实验结果， 伦福德断言热质说不足为信，应当把热看成是一种运动形式，热质说的统治地位开始动摇了． 1799 年，英国的戴维做了更加严格的实验．他在零摄氏度以下的露天里，在抽成真空的玻璃罩内，使金属轮子和盘在钟表装置的带动下相互摩擦，结果使金属盘上的蜡熔化了．在这个实验中，热不可能是由周围物体传递给蜡的，而且伦福德的实验已经证明，金属也不会由于比热的降低而放热，那就只能是由于摩擦生热使蜡粒子的运动加快了．戴维的实验有力地打击了热质说． 此后，科学家进一步研究了热和做功的关系，特别是英国科学家焦耳做了大量实验，定量地研究了热和功的关系，证明做了多少机械功，就有多少机械能转化成热这种形式的能量．焦耳的工作，表明热不是一种特殊的物质，同时为能量守恒定律奠定了基础． 能量守恒定律的建立，彻底否定了热质说，同时为分子运动论的发展开辟了道路．经过科学家的长期研究，关于热是一种运动形式的设想，终于成为公认的真理．人们认识到：宏观的热现象原来是物体内部大量分子的无规则运动的表现，物体内部的能量就是前面讲过的内能．热量不是表示物质所含“热质”的多少，而是表示在热传递过程中传递的能量的多少．
热的本质就是组成该物质的分子无规则的运动,也就是这个物体的内能,当内部分子无规则运动过于剧烈后,物质的分子就会挣脱原来的位置的束傅,自由运动,也就是熔化了.运动再剧烈的情况下,分子间间距变的很大,物质就气化了.
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什么是冷地和热地？通过本讲知识学习，有助于了解电路相关电的知识。电是看不见摸不着的东西，它非常危险，而日常生活中我们又经常接触。我们都在使用各种用电设备，离不开电。因此，只有提高安全用电意识进行防范。
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