五年级下册第七单元语文测试题
一、读拼音,写词语。
fēng sāo pò zhàn dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì
二、给带点的字选择正确的读音。
媳妇(xǐxí)
屁股(bìpì)
师傅(fufù)
蛆虫(jūqū)
捏着(niēniè)
钞票(cāochāo)
三、选词填空。
1、意志信念建筑
坚强的坚定的坚固的
2、要求批评考验
严格的严厉的严峻的
四、选择恰当的成语填空(只填序号)。
①好高骛远 ②高瞻远瞩 ③口若悬河 ④夸夸其谈 ⑤各抒己见 ⑥神通广大 ⑦诡计多端 ⑧阴谋诡计 ⑨神机妙算
诸葛亮,他断定刘备与孙权联合抵抗曹操,可以三分天下。诸葛亮亲自去东吴见孙权,在会谈中,他,舌战群儒,终于促成了孙、刘联盟。周瑜妒忌诸葛亮的才能,几次耍弄,要置诸葛亮于死地,但都没有得逞。诸葛亮的使周瑜不得不佩服。
五、按要求写句子。
⑴ 小井旁边的树苗,已经长成了枝叶茂密的大树。(缩句)
。
⑵ 石猴说:“我们都进去住,也省得受老天之气。”(改为转述句)
。
⑶ 比起蚂蚁,我们有什么理由自暴自弃,玩世不恭呢?(改为陈述句)
。
⑷ 用“不是……就是……”造句。
六、用修改符号修改下列病句。
⑴ 晚霞被江水映得通红。答案
⑵ 同学们认真讨论并听取了校长的报告。答案
七、根据课文内容填空。(10分)
⑴ 小嘎子是作家的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。课文写的是小嘎子和比赛摔跤的情景。
⑵ 严监生是我国古典讽刺小说《》中的一个人物。他临死前伸出两个指头来的意思是__________________。答案
⑶ 在课文《金钱的魔力》中,托德和老板对待“我”的.态度开始是很,后来却非常。前后发生这么变化的原因是。
⑷ “凤辣子”就是。她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。这部名著的作者是。书中以和林黛玉的爱情故事为主线,展现了__________________。答案。
八、阅读短文,回答问题。
(一)
一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着,和着,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点?
⑴ 在文中横线上填上合适的词语。
⑵ 照样子,写词语。
稀溜溜:
_________、_________、_________答案
匀匀实实:
_________、_________、_________答案
⑶ 这段话作者主要抓住了刷子李的进行细致的描写,表现了。
⑷ 你从哪些句子体会到刷子李技艺高超呢?请用“——”在文中画出来。答案
(二)豆腐“王老抠”
“豆腐!豆腐!谁买豆腐!一斤豆换三块!一元钱两块!”每天一早一晚,当我们街口准时响起这叫卖声时,我总会不经意地自言自语:“王老抠!”
“王老抠”是我们街上送给他的绰号,原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差,那份认真,让人觉得他真是太小气了。这,我也领教过。一天早晨,妈妈让我卖豆腐,我端着半盆豆去换。王老伯称一下,刚好一斤六两。我满以为他会给我五块豆腐,可他却说:“你一斤六两豆应该换四块半多一些。”然后,他竟真的在一块豆腐上切去了一小块,给我的盆里装了四块零半块多豆腐。时间长了,我们街上的人给他起了个绰号,叫他“王老抠”。
一天晚上放学后,妈妈又让我去卖豆腐。我往家走时,正好碰见一个比我还小的姑娘端着一盆豆去换豆腐,一不小心被石头绊倒了,豆子撒了一地,有的还滚进了路边水沟。小姑娘见此情景哭了起来。这时,只见“王老抠”快步走到小姑娘身边,轻轻地把她扶起来,一边哄着小姑娘,一边把她领到豆腐车前,在小姑娘的盆里装了几块豆腐。小姑娘走了,他又蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒地捡着豆子……
我被眼前的一幕感动了,呆呆地站在那里。夕阳映照在王老伯身上,刹那间他变得高大起来。
⑴ 写出与“刹那间”意思相近的4个词语。
_______、_______、_______、_______答案
⑵ 为什么人们会把卖豆腐的王老伯叫“王老抠”?
答案
⑶ 短文写了两件事,请你用“谁干什么”来说说。
答案
⑷ 短文的两个事例各有自己的用途。作者用第一个事例想说明:_________。 答案;用第二个事例想告诉我们:_________。答案
⑸ 读了这篇短文,你认为“王老抠”是否真的抠?他是一个什么样的人呢?
答案
九、口语交际。
“六一”儿童节那天,老师希望你能主持联欢会。你准备在开场时讲些什么?想一段开场白写下来,相信你一定行!(100字左右)
十、快乐习作。
题目:一个值得我_________的人
要求:⑴ 把题目补充完整,写一篇不少于400字的习作,内容要具体,有真情实感。
⑵ 请运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点,给读者留下深刻的印象。
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