二位数乘三位数思维导图？，谢谢！ 两，三位数乘一位数的思维导购图怎么画

如图：

1、个位数相乘（满十进位）

2、个位与十位交叉相乘，积相加（满十进位）

3、个位与百位相乘，加上十位与十位相乘的数（满十进位）

4、十位与百位相乘，再加进位数

注意，第2、3、4步，不要忘了加上一步的进位数。答案的书写方向为从低位到高位

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依然以392×67为例，详细演示一遍解答步骤。

第一步 个位数相乘（满十进位）

两个数的个位分别为2和7 ，2×7=14 ，在答案的最低位写4 ，进位数为1

第二步 个位与十位交叉相乘，积相加（满十进位）

两个数的十位分别为9和6 ，个位分别为2和7 ，交叉相乘为9×7和2×6 ，再加上上一步的

进位数，这一步的计算为

9×7+2×6+1=76 在答案上写上6 ，向前进7

第三步 个位与百位相乘，加上十位与十位相乘的数（满十进位）

两个数的百位与个位分别为3和7，十位分别为9和6 ，用它们的积相加，再加上上一步的进位数

3×7+9×6+7=82 在答案上写上2 ，向前进8

第四步 十位与百位相乘，再加进位数

两个数的百位与十位分别为3和6，它们的积再加上上一步的进位数

3×6+8=26 至此解答完毕，最终答案为26264

如图：

十位数相同，个位数互补(个位数相加等于10)

技巧：十位数与十位数相乘，个位数与个位数相乘，不足两位前面补0.如：

11×19=1×(1+1)+1×9=209(注意补0)

33×37=3×(3+1)+3×7=1221

86×84=8×(8+1)+6×4=7224

原理：(10a+b)(10a+c)=100(a+1)+bc=100a²+10a(b+c)+bc. (这里b+c=10)

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十位数互补，个位数相同

技巧：把十位数乘十位数，加个位数，后面添个位数乘个位数。如：

38×78=(3×7+8)×100+8×8=2964.

43×63=(4×6+3)×100+3×3=203.

原理：(10b+a)×(10c+a)=100×(bc+a)+a². (这里b+c=10)

如图：

1）从右边起，依次用第bai二个因数每du位上的数去乘第一zhi个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二dao个因数的哪一位对齐；

2）然后把几次乘得的数加起来。

（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）

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例如：

123 × 21  = 2583

143 × 22  = 3146

111 × 56  = 6216

215 × 19  = 4085

228 × 34  = 7752

竖式见图：

三位数除以两位数商是整十数这课的思维导图怎么画~

三位数除以两位数的除法，是数的运算中重要的学习内容，它与其他运算一样，是反映现实世界数量关系的数学模型，也是解决现实生活中问题的工具，但它的这些价值只有通过具体的现实情境才能表现出来，换句话说，学生只有通过从具有现实性的题材中去发现除法问题，分析并解决问题，才能让他们感受到三位数除以两位数的价值。所以，本单元教科书在价值取向上，注重选取现实的、有意义的、富有挑战性的题材，通过具体情境让学生发现情境中的数学问题，通过多样化的学习方式解决问题，让学生感受到三位数除以两位数与现实生活的联系和实用价值。例如，在口算学习时，引导学生解决游乐场及学校新生分班中的数学问题;在笔算学习时，引导学生解决养鸡场中的数学问题。
能判定不同的算术运算，有能力计算，具有选择适当算法(如口算、估算、笔算、使用计算器计算)实施计算的经验，是数学教学中培养数感的重要内容。在除法运算中，口算、估算与笔算联系十分紧密。具体讲，在笔算的试商时，首先可以把被除数、除数看作整十整百数，并用口算的方法找到初商，体现了口算和估算在笔算中的作用。所以，本单元教科书没有在笔算的试商中把口算、估算结合起来去找初商，这不但体现了3种计算方法的有机结合，互相促进，也有利于发展学生的数感。

二三位数乘一位数的思维导图其实很好画的，先把数字作为核心画在中央，然后按照0~9的10个数字作为分支，接着以每位数乘以一位数的计算结果画思维导图的分散结构。

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#娄宙怕# 两位数乘三位数=5400 -
(13977216147)： 可以有很多种方法:18x300=540030x180=540054x100=540010x540=540020x270=540027x200=5400

#娄宙怕# 两位数乘三位数脱式 -
(13977216147)： 解: 两位数乘三位数脱式 如下: ab*cde =10a*cde+b*cde 这个看不清楚,举一个例子吧: 15x234 =10x234+5x234 =2340+1170 =1510

#娄宙怕# 两位数乘三位数,积是( ) A.是五位数 B.一定是四位数 C.是五位数或是四位 -
(13977216147)： (1)123*12=1476;(2)123*99=12177;两位数乘三位数积是五位数或是四位数. 故选:C.

#娄宙怕# 两位数乘三位数,积最少是三位数?对还是错. -
(13977216147)： 错.正确答案是:积最少是四位数. 因为 二位数最少是10,三位数最少是100, 而10与100的积是1000,是四位数, 所以 二位数乘三位数,积最少是三位数的说法是错的.

#娄宙怕# 两位数乘三位数,它的积最少是 - -----位数,最多是------位数 -
(13977216147)： (1)10*100=1000,积的位数是4位;99*999=98901,积的位数是5位;所以两位数乘三位数,它的积最少是 4位数,最多是 5位数.故答案为:4,5.

#娄宙怕# 两位数乘三位数的竖式计算方法 -
(13977216147)： 两位数乘三位数,举例如下: 29*478=13862 注意,如果乘数中有小数,结果的小数位数,等于两个乘数的小数位数之和.

#娄宙怕# 两位数乘三位数的怎么竖式计算? -
(13977216147)： 54x145怎么计算列式

#娄宙怕# 两位数乘三位数,积最少是三位数?对还是错. - 作业帮
(13977216147)：[答案] 错.正确答案是:积最少是四位数. 因为 二位数最少是10,三位数最少是100, 而10与100的积是1000,是四位数, 所以 二位数乘三位数,积最少是三位数的说法是错的.

#娄宙怕# 两位数乘三位数,积可能是______位数,也可能是______位数. - 作业帮
(13977216147)：[答案] 假设这两个数是999与99或100与10; 999*99=98901; 100*10=1000; 98901是五位数,1000是四位数; 所以,三位数乘两位数,积可能是四位数,也可能是五位数. 故答案为:四,五.

#娄宙怕# 两位数乘两位数练习题 两位数乘三位数练习题 20道 谢谢~~~~~~~~~~~~~~ - 作业帮
(13977216147)：[答案] 25*37= 31*24= 92*125= 42*18= 11*265= 36*31= 79*80= 27*489= 15*580= 71*72= 85*85= 86*86= 32*111= 22*222= 11*111= 88*88= 19*15= 92*521= 50*999= 44*444=