在牛顿第二定律验证实验中，初速度不同对加速度的测量有没有影响？急急，明天要考试了 在验证牛顿第二定律的实验中，研究力和加速度的关系时保证___...
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-27
没有，验证牛顿第二定律中的方程是利用相同相邻时间段的位移差求的加速度，与这段时间的位移无关，当然也和这段时间的初速度无关。证据就是你可以在一条纸带上任意取点开始计算，那是不是说明初速度无光呢。高三学生，值得信任！
没有影响。加速度A=F/M
只与质量和受力大小有关
牛顿定律条件是宏观低速惯性系，具体解释在书本 万有引力的局限性（必修二具体章节记不住了，不过大概就是这个意思） 那章。宏观是指肉眼可见，低速是指光速以下，惯性系是指以匀速或静止物体为参考点，所建立的参考系。
但是分情况，这种题恶心人在有没有隐含条件，像如果是实验探究题，在实验室内那么无法达到光速的程度。但是如果在物理学史那道题那么就必须使低速。
没有
不会，看公式，牛顿第二定律：F=ma，没有v啊
在验证牛顿第二定律的实验中，研究力和加速度的关系时保证_____ _不变；为了保证实验的精确性，在多次的~
#昌卞马# 关于验证牛顿第二定律的实验 -
(15916502101)： 回答:1、因为我们研究的对象是物体,不是盘和砝码.这样做是为了忽略盘和砝码的质量对物体加速度的影响,让实验简单化. 2、第一次平衡后,斜面倾角已确定 补充:盘和法码的质量大于物体质量时物体所受外力可以约等于盘和法码的重力,但是这个力产生的加速度是物体加上盘和砝码的,而不单独是物体产生的加速度,所以要求盘和砝码的质量远小于物体的质量,另外,小质量的盘和砝码也容易操作.
#昌卞马# 在验证牛顿第二定律的实验中,某同学在做加速度与力的关系时,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示: -
(15916502101)： (1)选取适当的标度,作出a-F图象如图所示.描点连线时连线性关系图象:(2)由牛顿第二定律:F=Ma得:当小车质量M一定时,a与F应成正比,即:a=1 M F,图象应该是一条倾斜的直线,且斜率k=1 M ,即为:小车的总质量的倒数.(3)图象与F轴的截距表示加速度恰好为零时拉力的大小,加速度恰好为零时,受力平衡,拉力就等于小车受到的阻力,即:截距是小车受到的阻力.(4)由图可知图线斜率k=△a △F ,找合适的两组数据代入(找在图象上的两个点)k=0.4?0.19 0.5?0.3 =1,由k=1 M 可得:M=1 kg,即小车总质量为:1kg.故答案为:(1)见上图(2)小车的总质量的倒数(3)小车受到的阻力(4)1
#昌卞马# 实验验证牛顿第二定律是验证加速度与力还是质量的关系 -
(15916502101)： 加速度和力的关系 m不变 加速度变化 F与之成正比 而加速度的变化与m的变化无关
#昌卞马# 关于“验证牛顿第二定律”实验中验证“作用力一定时,加速度与质量成反比”的实过程,以下做法中正确的是 -
(15916502101)： A、在该实验中,我们认为绳子的拉力就等于小车所受的合外力,故在平衡摩擦力时,细绳的另一端不能悬挂装沙的小桶,故A错误;B、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ=μ.所以无论是否改变小车的质量,小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力.故B正确;C、由于在刚刚接通电源的瞬间打点计时器打点并不稳定,故应该先接通打点计时器电源待打点稳定后再放开小车,实验时,如果先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理,故C错误;D、D选项的方法成立的前提是牛顿第二定律即加速度与质量成反比,而本实验中我们是验证牛顿第二定律,故发生了循环论证,故D错误;故选:B.
#昌卞马# 加速度与物体质量成反比,牛顿第二定律 -
(15916502101)： 加速度和物体的质量成反比,这个说法是有前提的:在物体所受的外力一定的情况下,加速度才和物体质量成反比.如果不同的物体所受的力都不一样,这个笼统的说法就不对了. 自由落体运动,物体所受的力是地球给物体的引力,也就是物...
#昌卞马# 验证牛顿第二定律的实验中,某同学采用如图所示的实验装置.在探究加速度a与所受外力F的关系时,测得小车 -
(15916502101)： (1)令长木板不带滑轮的一端垫高,逐渐改变其高度,直到能使小车做匀速直线运动.(2)a-F图象如下图 (3) 试题分析:(1)让小车重力沿斜面向下的分力等于摩擦力大小就能平衡摩擦力.方法是:令长木板不带滑轮的一端垫高,逐渐改变其高度,直到能使小车做匀速直线运动. (2)采用描点法作图.先根据表格中每组数据,在坐标轴上描点,再用平滑的曲线将点拟合起来.a-F图象如下图 (3)根据牛顿第二定律由 可得 ,所以图线的斜率为 .点评:a-F图象不过原点,在横轴上有截距,说明实验中没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
#昌卞马# 要想比较精确地测量物体运动的瞬时速度,应该采用什么器材?什么方法? - 作业帮
(15916502101)：[答案] 实验原理n 平均速度和瞬时速度的测量做直线运动的物体在 时间内的位移为,则物体在时间内的平均速度为 (1)当时,平均速度趋近于一个极限,即物体在该点的瞬时速度.我们用来表示瞬时速度, (2)实验上直接用上式测量某点的瞬时速度是很...
#昌卞马# 牛二定律的实验题 -
(15916502101)： 在某次“研究加速度与力、质量的关系”实验中,小车质量为200克,小盘中砝码总质量为10克,小车经过一定时间前进了0.5M,若要使小车在相同时间内前进0.6M,则小盘中砝码的质量应该是多少? 实验中:如果摩擦力可以不计,则对质量为m的砂桶和砂及质量为M的小车分别有 T=Ma (1) mg-T=ma (2) 解得 T=[M/(M+m)]/mg 当 M>>M时,T≈mg 则(1)式变为mg≈Ma 所以,如果实验测得在M一定时,a∝mg,在mg一定时a∝1/M,就验证了牛顿第二定律. 把相关数据代入即得.
#昌卞马# 在验证牛顿第二定律关于作用力一定时加速度与质量成反比的实验中,以下做法正确的是
(15916502101)： A正确 B每次改变小车的质量时,小车对桌面的压力增大,肯定导致摩擦力增大,所以必须重新平衡, C先接通打点记时器的电源,再放小车,未放小车前打的点都在同一点上,不影响结果,而且,越到后来,两点间的距离越大,纸条可能就不够用了, D公式写错了,(M+m)/M应为,M/(M+m)
#昌卞马# 牛顿第二定律实验 -
(15916502101)： 1.实际上,小车受到的拉力并不等于物块的重力,试想,物块和小车一起做加速运动,物块需要加速度,所以绳子给物块的拉力实际上是小于物块的重力的,小车受到的拉力就等于绳子的力,这个力小于物块的重力,物块越轻,它产生加速度需要的力就越小,那么拉力和重力的差就越小,拉力就越接近重力,所以物块必须远远轻于小车2.无论小车的质量如何对结果都没影响 平衡摩擦力是为了让重力在斜面方向的分力等于摩擦力,即mgsinθ=μmgcosθ,m可以约去,θ和m没有关系
没有影响。加速度A=F/M
只与质量和受力大小有关
牛顿定律条件是宏观低速惯性系，具体解释在书本 万有引力的局限性（必修二具体章节记不住了，不过大概就是这个意思） 那章。宏观是指肉眼可见，低速是指光速以下，惯性系是指以匀速或静止物体为参考点，所建立的参考系。
但是分情况，这种题恶心人在有没有隐含条件，像如果是实验探究题，在实验室内那么无法达到光速的程度。但是如果在物理学史那道题那么就必须使低速。
没有
不会，看公式，牛顿第二定律：F=ma，没有v啊
在验证牛顿第二定律的实验中，研究力和加速度的关系时保证_____ _不变；为了保证实验的精确性，在多次的~
质量 m<<M 1.00 0.30 略
验证牛顿第二定律的实验中，我们采用的方法是控制变量法，所以研究力和加速度的关系时要保证质量不变．为了保证实验的精确性，在多次的实验中，必须始终要求做到 砂与砂桶质量远小于小车质量．计数点2的速度我们可以用1到3这一段的平均速度替代（中间时刻的瞬时速度等于平均速度）即：v2=x132T=0.062×0.1=0.30m/s，由匀变速直线运动的推论：△x=at2得：加速度：a=△xt2 ①设0到1这段的位移是x1，1到2这段位移为x2则：△x=4.00-1.50-1.50=1cm=0.01mt=0.1s，代入①得：a=0.010．12=1.00m/s2；故答案为：质量；砂与砂桶质量远小于小车质量；1.00；0.30．
#昌卞马# 关于验证牛顿第二定律的实验 -
(15916502101)： 回答:1、因为我们研究的对象是物体,不是盘和砝码.这样做是为了忽略盘和砝码的质量对物体加速度的影响,让实验简单化. 2、第一次平衡后,斜面倾角已确定 补充:盘和法码的质量大于物体质量时物体所受外力可以约等于盘和法码的重力,但是这个力产生的加速度是物体加上盘和砝码的,而不单独是物体产生的加速度,所以要求盘和砝码的质量远小于物体的质量,另外,小质量的盘和砝码也容易操作.
#昌卞马# 在验证牛顿第二定律的实验中,某同学在做加速度与力的关系时,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示: -
(15916502101)： (1)选取适当的标度,作出a-F图象如图所示.描点连线时连线性关系图象:(2)由牛顿第二定律:F=Ma得:当小车质量M一定时,a与F应成正比,即:a=1 M F,图象应该是一条倾斜的直线,且斜率k=1 M ,即为:小车的总质量的倒数.(3)图象与F轴的截距表示加速度恰好为零时拉力的大小,加速度恰好为零时,受力平衡,拉力就等于小车受到的阻力,即:截距是小车受到的阻力.(4)由图可知图线斜率k=△a △F ,找合适的两组数据代入(找在图象上的两个点)k=0.4?0.19 0.5?0.3 =1,由k=1 M 可得:M=1 kg,即小车总质量为:1kg.故答案为:(1)见上图(2)小车的总质量的倒数(3)小车受到的阻力(4)1
#昌卞马# 实验验证牛顿第二定律是验证加速度与力还是质量的关系 -
(15916502101)： 加速度和力的关系 m不变 加速度变化 F与之成正比 而加速度的变化与m的变化无关
#昌卞马# 关于“验证牛顿第二定律”实验中验证“作用力一定时,加速度与质量成反比”的实过程,以下做法中正确的是 -
(15916502101)： A、在该实验中,我们认为绳子的拉力就等于小车所受的合外力,故在平衡摩擦力时,细绳的另一端不能悬挂装沙的小桶,故A错误;B、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ=μ.所以无论是否改变小车的质量,小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力.故B正确;C、由于在刚刚接通电源的瞬间打点计时器打点并不稳定,故应该先接通打点计时器电源待打点稳定后再放开小车,实验时,如果先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理,故C错误;D、D选项的方法成立的前提是牛顿第二定律即加速度与质量成反比,而本实验中我们是验证牛顿第二定律,故发生了循环论证,故D错误;故选:B.
#昌卞马# 加速度与物体质量成反比,牛顿第二定律 -
(15916502101)： 加速度和物体的质量成反比,这个说法是有前提的:在物体所受的外力一定的情况下,加速度才和物体质量成反比.如果不同的物体所受的力都不一样,这个笼统的说法就不对了. 自由落体运动,物体所受的力是地球给物体的引力,也就是物...
#昌卞马# 验证牛顿第二定律的实验中,某同学采用如图所示的实验装置.在探究加速度a与所受外力F的关系时,测得小车 -
(15916502101)： (1)令长木板不带滑轮的一端垫高,逐渐改变其高度,直到能使小车做匀速直线运动.(2)a-F图象如下图 (3) 试题分析:(1)让小车重力沿斜面向下的分力等于摩擦力大小就能平衡摩擦力.方法是:令长木板不带滑轮的一端垫高,逐渐改变其高度,直到能使小车做匀速直线运动. (2)采用描点法作图.先根据表格中每组数据,在坐标轴上描点,再用平滑的曲线将点拟合起来.a-F图象如下图 (3)根据牛顿第二定律由 可得 ,所以图线的斜率为 .点评:a-F图象不过原点,在横轴上有截距,说明实验中没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
#昌卞马# 要想比较精确地测量物体运动的瞬时速度,应该采用什么器材?什么方法? - 作业帮
(15916502101)：[答案] 实验原理n 平均速度和瞬时速度的测量做直线运动的物体在 时间内的位移为,则物体在时间内的平均速度为 (1)当时,平均速度趋近于一个极限,即物体在该点的瞬时速度.我们用来表示瞬时速度, (2)实验上直接用上式测量某点的瞬时速度是很...
#昌卞马# 牛二定律的实验题 -
(15916502101)： 在某次“研究加速度与力、质量的关系”实验中,小车质量为200克,小盘中砝码总质量为10克,小车经过一定时间前进了0.5M,若要使小车在相同时间内前进0.6M,则小盘中砝码的质量应该是多少? 实验中:如果摩擦力可以不计,则对质量为m的砂桶和砂及质量为M的小车分别有 T=Ma (1) mg-T=ma (2) 解得 T=[M/(M+m)]/mg 当 M>>M时,T≈mg 则(1)式变为mg≈Ma 所以,如果实验测得在M一定时,a∝mg,在mg一定时a∝1/M,就验证了牛顿第二定律. 把相关数据代入即得.
#昌卞马# 在验证牛顿第二定律关于作用力一定时加速度与质量成反比的实验中,以下做法正确的是
(15916502101)： A正确 B每次改变小车的质量时,小车对桌面的压力增大,肯定导致摩擦力增大,所以必须重新平衡, C先接通打点记时器的电源,再放小车,未放小车前打的点都在同一点上,不影响结果,而且,越到后来,两点间的距离越大,纸条可能就不够用了, D公式写错了,(M+m)/M应为,M/(M+m)
#昌卞马# 牛顿第二定律实验 -
(15916502101)： 1.实际上,小车受到的拉力并不等于物块的重力,试想,物块和小车一起做加速运动,物块需要加速度,所以绳子给物块的拉力实际上是小于物块的重力的,小车受到的拉力就等于绳子的力,这个力小于物块的重力,物块越轻,它产生加速度需要的力就越小,那么拉力和重力的差就越小,拉力就越接近重力,所以物块必须远远轻于小车2.无论小车的质量如何对结果都没影响 平衡摩擦力是为了让重力在斜面方向的分力等于摩擦力,即mgsinθ=μmgcosθ,m可以约去,θ和m没有关系
