初三3个化学毕业实验 重点、难点、扣分点、注意事项 求分析。。。。 求几题分析化学返滴定法的计算题 最好有过程，谢谢大家。
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-16
1．化学实验题：探究二氧化碳的制取、收集和检验（8分）
评 分 要 点
（1） 组装仪器检查装置的气密性 连接试管和带导管的单孔橡皮塞，检查装置的气密性。
（2） 制取二氧化碳
1.取下带导管的橡皮塞，放在桌上，将盛石灰石的瓶塞拿下倒放在桌上，用镊子（或药匙）取约5g—10g（几小块）石灰石于试管中，盖好瓶塞（正确取用，无撒落）（1分）。
2.向试管中倾倒15mL左右稀盐酸，塞紧带导管的橡皮塞（瓶塞倒放、标签向手心。无滴洒）（1分）。
3.将装置固定在铁架台的铁夹上，观察现象（1分）。
（3） 收集二氧化碳 用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体(1分），将燃着的木条放在瓶口，做验满实验（1分）。
（4） 二氧化碳气体的检验
1.向收集满二氧化碳气体的集气瓶中倒入少量澄清的石灰水（瓶塞倒放、标签向手心），振荡（1分）。
2．观察现象，得出结论。二氧化碳与石灰水反应，溶液变浑浊（1分）。
2．化学实验题：配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液（8分）
评 分 要 点
（1） 计算 配制50g溶质质量分数为6 %的氯化钠溶液所需NaCl的质量3g；水47mL。
（2） 称NaCl的质量
1.在事先调好的天平两端各放一张质量相同的纸，用镊子拨动游码(若用镊子拨游码不动时，可以用手，不扣分)，用药匙取食盐称取3.0 g氯化钠至天平平衡。(注意：称量的结果要向老师展示，物码不倒置)(1分)。
2.将称好的氯化钠放入烧杯中，游码拨回零处，将托盘天平复位（1分）。
（3） 量取水的体积 用量筒量取水47 mL（注意：量取的结果要向老师展示）。量筒放平稳，向量筒中加水至接近47 mL处（1分）。用胶头滴管吸水悬空滴加水到所需的量，边滴边观察，直至视线与凹液面最低处保持水平，且到达47mL刻度处（1分）。
（4） 溶解 将量好的水从量筒嘴倒入盛有氯化钠的烧杯里，用玻璃棒搅拌（1分），直到完全溶解，搅拌时，不要有连续碰撞声（1分）。
（5） 装瓶 将配制好的氯化钠溶液倒入标有6%氯化钠溶液标签的试剂瓶里，盖好瓶塞，标签向外，放回原处。
1、二氧化碳的实验室制取，要求长颈漏斗末端一定要浸入液面以下，防止气体逸出；伸入锥形瓶的导管只要稍露出就可以了，但伸入集气瓶的导管一定要伸入到底部，二氧化碳只能用向上排空气法。检验用澄清石灰水，验满用燃着的木条放在集气瓶口。
2、配制一定质量分数的溶液，计算、称量、溶解、贴签。计算要求只保留到0.1，称量用托盘天平，左物右码，先用质量大的砝码，再用质量小的砝码。溶解时可以用玻璃棒搅拌，加快溶解。最后记得贴上标签，带有质量分数、溶液名称、日期。检验氯离子用硝酸银溶液，可以看到有白色沉淀。
3、金属的主要化学性质有A：与氧气的反应；B：与酸的反应；C：与盐溶液的反应。具体的看你考什么，后面2个可能性大点。
实验装置，实验操作，以及守恒法很重要，元素守恒，原子守恒，化合价守恒之类的，我们这个星期六就提前招考了，老师跟我们说的重点，建议去翻翻往年天原杯竞赛的题目，很好，望君采纳^_^
老师基本都不管，糊弄一下就行了
按照老师的实验分析流程就可以了。
初三3个化学毕业实验 重点、难点、扣分点、注意事项 求分析。。。。~
#涂紫庾# 初中化学实验考试,有什么注意事项吗? -
(19355856156)： 注意实验现象要写完整,要从整个仪器分析,而且不能写出物质的名称.熟记实验目地以及实验原理(即方程式),如果有计算题就得注意物质是否为纯净物才能代入方程式.而猜想就要根据实验目地去写,步骤要完整,记住取样,结论也要根据实验目地.
#涂紫庾# 初中化学实验总结和实验的操作步骤 - 作业帮
(19355856156)：[答案] (一)实验知识点提要 1、常用化学仪器的名称、用途及使用时的注意事项 针对考核的基本要求,可根据仪器的用途及功能进行分类,在分类中进行比较,在比较中加深印象. 能加热的仪器:试管、蒸发皿、烧杯(间接加热). 用于计量的仪器:托盘...
#涂紫庾# 初三化学实验要点摘要 (复习用) -
(19355856156)： 1、常见元素的化合价(正价):一价钾钠氢与银,二价钙镁钡与锌,三价金属元素铝;一五七变价氯,二四五氮,硫四六,三五有磷,二四碳;一二铜,二三铁,二四六七锰特别. 2、实验室制取氧气的步骤:“茶(查)、庄(装)、定、点...
#涂紫庾# 初中化学的重点实验有哪些 -
(19355856156)： 首先气体的制取,包括氧气、二氧化碳的制取原理、装置、收集、验证、验满.另外空气中氧气含量的测定. 第二、溶液的相关实验,溶液的配置、饱和溶液、蒸发结晶、过滤以及物质溶于水后溶液温度的变化. 第三、关于酸碱盐的.包括酸碱盐与指示剂反应变色、PH测定,以及几种特殊离子的鉴定,例如硫酸根,氯离子,碳酸根,铵根
#涂紫庾# 初中化学实验~~要点!很简单~,但要详细.. -
(19355856156)： 给试管中的水加热 1.向试管中加水.倾倒/液体倾倒注意,液体的瓶子口和试管口接触 标签向上,手心护住 不要倒超过1/3(一般两毫升)2.试管夹夹持试管.位置等...
#涂紫庾# 初中化学做实验时应注意到的问题及原因 -
(19355856156)： 化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以激发我们的学习兴趣,而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的.这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟.同时,认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验,积极参加化学课外活动,如参观、讲座、化学游戏等,主动培养自己学习化学的兴趣.
#涂紫庾# 初三学过的所有化学基本实验操作、要详细介绍、急用!
(19355856156)： (一)初中化学实验常用仪器 1、试管 (1)用途: a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器 b、溶解少量固体 c、收集少量气体 (2)注意事项: a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试...
#涂紫庾# 初中化学实验室考点
(19355856156)： 做化学实验离不开使用化学仪器,在初中化学中常使用的仪器约二十种.同时,化学... 串联起来,做到心中有数.考前20天,考生要注意强化重难点内容,如“物质的推断...
#涂紫庾# 初三化学有哪些考点重点? -
(19355856156)： 1.考查的重点 (1)物理变化和化学变化的判断 (2)纯净物、混合物、单质、化合物及其辨析 (3)化学式和化学方程式的书写及正误辨析 (4)化合价的推断及其与原子的结构的关系 (5)元素符号周围小数字的书写及意义、化学式的意义 ...
#涂紫庾# 初中化学实验操作要注意哪些?
(19355856156)： 那瓶子的时候标签要向手心.用试管加热的时候不能将试管口对别人.加热要用试管夹,并且要从上往下套入,不能用夹的.到处溶液要瓶口对瓶口.胶头滴管吸取溶液时候不能把溶液吸入橡皮塞
评 分 要 点
（1） 组装仪器检查装置的气密性 连接试管和带导管的单孔橡皮塞，检查装置的气密性。
（2） 制取二氧化碳
1.取下带导管的橡皮塞，放在桌上，将盛石灰石的瓶塞拿下倒放在桌上，用镊子（或药匙）取约5g—10g（几小块）石灰石于试管中，盖好瓶塞（正确取用，无撒落）（1分）。
2.向试管中倾倒15mL左右稀盐酸，塞紧带导管的橡皮塞（瓶塞倒放、标签向手心。无滴洒）（1分）。
3.将装置固定在铁架台的铁夹上，观察现象（1分）。
（3） 收集二氧化碳 用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体(1分），将燃着的木条放在瓶口，做验满实验（1分）。
（4） 二氧化碳气体的检验
1.向收集满二氧化碳气体的集气瓶中倒入少量澄清的石灰水（瓶塞倒放、标签向手心），振荡（1分）。
2．观察现象，得出结论。二氧化碳与石灰水反应，溶液变浑浊（1分）。
2．化学实验题：配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液（8分）
评 分 要 点
（1） 计算 配制50g溶质质量分数为6 %的氯化钠溶液所需NaCl的质量3g；水47mL。
（2） 称NaCl的质量
1.在事先调好的天平两端各放一张质量相同的纸，用镊子拨动游码(若用镊子拨游码不动时，可以用手，不扣分)，用药匙取食盐称取3.0 g氯化钠至天平平衡。(注意：称量的结果要向老师展示，物码不倒置)(1分)。
2.将称好的氯化钠放入烧杯中，游码拨回零处，将托盘天平复位（1分）。
（3） 量取水的体积 用量筒量取水47 mL（注意：量取的结果要向老师展示）。量筒放平稳，向量筒中加水至接近47 mL处（1分）。用胶头滴管吸水悬空滴加水到所需的量，边滴边观察，直至视线与凹液面最低处保持水平，且到达47mL刻度处（1分）。
（4） 溶解 将量好的水从量筒嘴倒入盛有氯化钠的烧杯里，用玻璃棒搅拌（1分），直到完全溶解，搅拌时，不要有连续碰撞声（1分）。
（5） 装瓶 将配制好的氯化钠溶液倒入标有6%氯化钠溶液标签的试剂瓶里，盖好瓶塞，标签向外，放回原处。
1、二氧化碳的实验室制取，要求长颈漏斗末端一定要浸入液面以下，防止气体逸出；伸入锥形瓶的导管只要稍露出就可以了，但伸入集气瓶的导管一定要伸入到底部，二氧化碳只能用向上排空气法。检验用澄清石灰水，验满用燃着的木条放在集气瓶口。
2、配制一定质量分数的溶液，计算、称量、溶解、贴签。计算要求只保留到0.1，称量用托盘天平，左物右码，先用质量大的砝码，再用质量小的砝码。溶解时可以用玻璃棒搅拌，加快溶解。最后记得贴上标签，带有质量分数、溶液名称、日期。检验氯离子用硝酸银溶液，可以看到有白色沉淀。
3、金属的主要化学性质有A：与氧气的反应；B：与酸的反应；C：与盐溶液的反应。具体的看你考什么，后面2个可能性大点。
实验装置，实验操作，以及守恒法很重要，元素守恒，原子守恒，化合价守恒之类的，我们这个星期六就提前招考了，老师跟我们说的重点，建议去翻翻往年天原杯竞赛的题目，很好，望君采纳^_^
老师基本都不管，糊弄一下就行了
按照老师的实验分析流程就可以了。
初三3个化学毕业实验 重点、难点、扣分点、注意事项 求分析。。。。~
1二氧化碳用碳酸钙和盐酸反映制取，不可以用排水法收集，因为co2会和h2o反映。要用向下排气法因为密度大于空气。验满是把燃着的木条伸到瓶口，不是带火星木条，并且伸到瓶口。检验二氧化碳用澄清石灰水，会产生白色沉淀。吸收用氢氧化钠。
2步骤为计算，称量，量取，溶解，装瓶，贴标签。仪器是烧杯，玻璃棒，电子/托盘天平，量筒，测量时眼睛看着凹液面最低处，称量时要有称量纸，电子天平要去皮，托盘天平要先条平衡，游码归零。贴标签要写清楚名称化学式，浓度。检验cl用硝酸银，生成氯化银沉淀和硝酸钠。取47g水和3g氯化钠于烧杯中，溶解可制到6%Nacl
3金属的化学性质有：某些金属可以与酸反应，就是金属活动性表排在H前的（表 K Ca Na Mg
Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu Hg Ag Au 和酸反应生成H2，制H2用锌和稀盐酸，活动性越强的，反映越快。
同样，金属可以从比自己活动性弱的金属盐溶液中置换出该金属，比如 Cu可以从AgNO3中置换出Ag，而且是就远，比如 Zn可以从Fe（NO3）3、Cu（NO3）2中置换出Fe、Cu 但是先置换Cu，若有剩余才置换Fe，但是他不能从Mg（NO3）3中置换Mg
金属可以与O2反映，就是在O2中燃烧。生成金属氧化物。（Cu是加热）
如果探究三种金属活动性先后，用中间法，就是选择顺序在中间的金属盐溶液和另两种金属，或者中间金属和那两个金属盐溶液。
纯手工，不足请补充，大家共同学习
答：
【1】COD 的测定
【2】高锰酸钾指数的测定
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(19355856156)： 注意实验现象要写完整,要从整个仪器分析,而且不能写出物质的名称.熟记实验目地以及实验原理(即方程式),如果有计算题就得注意物质是否为纯净物才能代入方程式.而猜想就要根据实验目地去写,步骤要完整,记住取样,结论也要根据实验目地.
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(19355856156)：[答案] (一)实验知识点提要 1、常用化学仪器的名称、用途及使用时的注意事项 针对考核的基本要求,可根据仪器的用途及功能进行分类,在分类中进行比较,在比较中加深印象. 能加热的仪器:试管、蒸发皿、烧杯(间接加热). 用于计量的仪器:托盘...
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