儿童自闭症康复训练主要有哪些内容？ 自闭症康复训练方法有哪些

儿童孤独症的康复训练，应该以教育和行为矫正为主，康复训练内容是多方面的，最重要的是训练孩子的基本生活自理能力，以及必要的社会技能。儿童孤独症的康复训练建议去【大米和小米】机构，大米和小米机构致力于就诊自闭症儿童专业7年，专业师资超过1000人，治愈率高。

儿童孤独症的具体康复训练如下:
1、帮助孩子创造语言环境，尽可能多的跟孩子讲话，同时，有必要的时候，校正孩子的错误发音；
2、训练孩子遵循良好的作息规律，包括吃饭、睡觉、排便等。
3、教会孩子基本生活自理能力，同时鼓励孩子学会自己解决面对问题。
4、要教孩子基本生活常识，比如进学校以后，要向老师敬礼，过马路的时候，要看红绿灯。
5、逐步帮助孩子克服已有的不良的习惯。
6、训练孩子的运动平衡能力。
7、当孩子的程度得到一定改善以后，可以进一步训练，语言和计算能力。

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1、艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗。其目的是是藉着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。
　　2、行为康复训练法：行为康复训练法是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法。其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。
　　3、音乐康复训练法：音乐康复训练法可分为团体治疗与个别治疗；主要的治疗工具为大鼓和铜钹，让自闭症儿童即兴、自由的敲打以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的。音乐治疗可协助自闭者集中注意力、培养想像力、稳定情绪、促进社会化与语言互动、发展新的休息技能与新的兴趣。

1.开音纠音:开音训练能帮助孩子学会发音要领，掌握发音技巧，培养正确的语音习惯，帮助孩子清楚，流利地说出每一个字。纠音训练帮助孩子正确掌握和使用发音器官，吐字变得更清晰。
2.语言表达:孩子语言思维的建设是语言表达丰富起来的前提。
3.逻辑思维:思维逻辑的练习可以让孩子从1到2，至关重要。
4.社交技能:社交欲望不要过于强调，社交技能要不断去提升，在生活中要创造适合孩子能力的社交活动机会。
5.精细自理:训练出灵活的小手，提高孩子的手眼协调能力，对于孩子能否独立生活是非常重要的。
6.想法解读:从自己的角度，到他人的角度，看到他人所看，想到他人所想，知道自己该怎么做。
7.感觉统合:让孩子对自己身体有主导权，建立良好的自控性非常重要。
8.注意力:注意力是一切学习的开始。

自闭症儿童康复训练主要包括基础学习技能、学习能力、自理能力、运动技能四个部分。
基础学习技能指的是孩子对于视觉方面的观察和手眼协调能力；语言的理解、表达和沟通能力；游戏技巧、社交技巧、小组活动的配合程度以及生活常规的执行能力。
学习能力指的是孩子认字、写字和数学这三方面的能力，一般针对实际发育年龄在四岁或以上的孩子。
自理能力是非常重要的，从孩子一开始接受训练就要贯穿在整个训练计划里，自理能力包含了穿衣、进食、梳洗和如厕的能力培养。
运动技能方面，我们要在康复训练中确保孩子的粗大运动（跑、跳、扔球等）和精细运动（串珠、搭积木、扣扣子等）都得到充分的练习。

自闭症康复训练主要是通过一些预设的场景与自闭症儿童进行互动，通过游戏、音乐等特定的治疗方法矫正自闭症儿童的行为习惯，从而达到康复训练的目的。儿童自闭症的康复训练可以参照一些具体的例子，你可以搜一下奥普迈，它是一套多感官的自闭症康复训练系统。

儿童自闭症康复训练主要有哪些内容~

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