七年级上册数学题 七年级上册数学应用题（带答案）
班次 ＿＿＿＿ 姓名 ＿＿＿＿＿ 计分 （45分钟完成）
一、填空题（每小题3分，共36分）
⑴一个数的相反数是-2.5，则这个数为————。 ⑵3400000用科学计数法表示为——————。
⑶已知a=3，则|5-a|+|1-a|=—————。 ⑷单项式-6x2y3z的次数是——————。
⑸多项式2-3xy2+4x2是————次————项式。 ⑹化简：4xy -3（2x+xy）- 2xy=———————。
⑺某商品的进价为40元，售价为60元，则其利润率为————。
⑻计算：-14-（-2）2 =————————。 ⑼已知方程ax-5=0的解为x= ，则a=——————。
⑽一元一次方程的标准形式是———————。 ⑾当x= ，y=2时，代数式2x2-y+3=————————。
（12）若a、b互为相反数，则2a+2b = —————。
二、选择题：（每小题3分）
1、方程y - = 5的解是 （ ）
A．y=9， B.y=-9， C.y=3， D.y=-3。
2、某数的3倍减去6等于3，则这个数是 （ ）
A.0， B.1 ， C.2 ， D.3
3、一个多项式与x2-2x+1的和等于-3x+2，则此多项式是 （ ）
A.-x2+x+1 B.-x2+x-1 C.-x2-x-1 D.-x2-x+1
4、下列结果为正的是 （ ）
A.-|-2| B.-|-（-3）| C.-|-（+1）| D.-（-3）
5、近似数2.30103保留的有效数字有 （ ）
A.两个， B.三个， C.五个， D.六个
6、下列各方程中，是一元一次方程的是 （ ）
A.5x+y=1 B. +5x=3
C.x2-3x +2=0 D.x+2y=y+z
三、解答（每小题7分，共28分）
（1）计算：-2 +(-3) -(-1) （ - 0.5）
（2）化简求值：（1 + a - 5a）-（- a +2a ），其中a= - 3
（3）解方程：4（3y+1）-4（y+2）=3（1-y）
⑷解方程： - =1
四、列方程解应用题：（每小题9分）
1、一个两位数，个位上的数是十位上的数的3倍，如果把十位上的数和个位上的数对调，那么所得的两位数比原两位数大18。求对调后的两位数。
2、小王原计划用6小时从甲地到乙地，因为有急事，他每小时加快2千米，结果5小时就到了，求甲乙两地之间的距离。
做套试卷不是更好吗，希望你满意
一、 选择题（共10小题，每题3分，共30分）
1、有理数 1 3 的相反数是（ ）
（A） 1 3 （B）－ 1 3 （C）3 （D）－3
2、在0，－1，1，2四个数中，最小的一个数是（ ）
（A）0 （B）－1 （C）1 （D）2
3、下列计算中，正确的是（ ）
A、（－2）－（－5）＝－7 B、（－2）＋（－3）＝－1
C、（－2）×（－3）＝6 D、（－12）÷（－2）＝－6
4、下列判断错误的是（ ）
（A）任何数的绝对值一定是正数； （B）一个负数的绝对值一定是正数；
（C）一个正数的绝对值一定是正数； （D）任何数的绝对值都不是负数；
5、在计算器上按键 1 6 - 7 = 显示的结果是（ ）
A、1 B、-1 C、3 D、-3
6、实数a, b, c在数轴上大致位置如图， 则a，b,c的大小关系是（ ）
A、a<b<c B. a<c<b C. b<c<a D. 无法确定
7、将数n减少3，再扩大5倍，最后的结果是 ( )
A. n－3×5 B. 5(n－3) C. n－3＋5n D. 5n－3
8、下列各式： ， ，-25， ， ， 中单项式的个数有（ ）
A、4个 B、3个 C、2个 D、1个
9、 的平方根是（ ）
A、4 B、±4 C、2 D、±2
10、下列说法中正确的是 （ ）
A、近似数1．70与近似数1．7的精确度相同；
B、近似数五百与近似数500的精确度相同；
C、近似数4．70×104是精确到百位的数,它有三个有效数字,分别是4、7、0；
D、近似数24．30是精确到百位的数,它有三个有效数字,分别是2、4、3；
二、填空题（共10小题，每题3分，共30分）
11、比较大小：① –14_____0； ② – ； ③3_____|–5|；
12、 =_____________；
13、-2007的倒数是_______， 的立方根是________，-2的绝对值是________；
14、绝对值等于3的数是_______；
15、小于3.14的自然数有______个；
16、据测算，我国每年因沙漠造成的直接经济损失超过5400000万元，这个数用科学记数法表示为___________万元；
17、如果 与 是同类项，则ab=__________；
18、已知代数式x＋2y的值是3，则代数式2x＋4y＋1的值是 ；
19、写出和为8的两个无理数 ， ；
20．现有黑色三角形“▲”和“△”共2007个，按照一定规律排列如下：
▲▲△△▲△▲▲△△▲△▲▲……，则黑色三角形有 个；
三、解答题（共40分）
21、（6分）把下列各数填在相应的表示集合的大括号内
-5，π， ， ， ，-0.2，1.6， ，0，1.1010010001……
整 数{ ……}
负分数{ ……}
无理数{ ……}
22、（8分）计算（第①小题2分，②、③两小题各3分）
①、－7＋16； ② （结果精确到0.1）
③、
23、（6分）下面有三组数，请你设计适当的运算方案，使每组数的运算结果均为10.
（1）1 5 5 9=10 （2）3 3 3 3=10 （3）1 9 9 9=10
24、（6分）先化简再求值：
，其中x= -1,y=2.
25、（6分）十.一”黄金周期间，乌镇风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表
（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）
日 期 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日
人数变化
单位：万人 ＋1.6 ＋0.8 ＋0.4 －0.4 －0.8 ＋0.6 －1.2
（1） 请判断七天内游客人数最多的是哪天？游客人数最少的是哪天？它们相差多少万人？
(2) 若9月30日的游客人数为2万人，求这7天平均每天游客人数是多少万人？
26、(8分)先阅读下列材料，再解答后面的问题
材料：一般地，n个相同的因数 相乘： ．如23＝8，此时，3叫做以2为底8的对数，记为 ．一般地，若 ，则n叫做以 为底b的对数，记为 ，则4叫做以3为底81的对数，记为 ．
问题：（1）计算以下各对数的值
；
（2）观察（1）中三数4、16、64之间满足怎样的关系式？ 之间又满足怎样的关系式？
（3）由（2）的结果，你能归纳出一个一般性的结论吗？
初一上学期期末数学考试题
班次 ＿＿＿＿ 姓名 ＿＿＿＿＿ 计分 （45分钟完成）
一、填空题（每小题3分，共36分）
⑴一个数的相反数是-2.5，则这个数为————。 ⑵3400000用科学计数法表示为——————。
⑶已知a=3，则|5-a|+|1-a|=—————。 ⑷单项式-6x2y3z的次数是——————。
⑸多项式2-3xy2+4x2是————次————项式。 ⑹化简：4xy -3（2x+xy）- 2xy=———————。
⑺某商品的进价为40元，售价为60元，则其利润率为————。
⑻计算：-14-（-2）2 =————————。 ⑼已知方程ax-5=0的解为x= ，则a=——————。
⑽一元一次方程的标准形式是———————。 ⑾当x= ，y=2时，代数式2x2-y+3=————————。
（12）若a、b互为相反数，则2a+2b = —————。
二、选择题：（每小题3分）
1、方程y - = 5的解是 （ ）
A．y=9， B.y=-9， C.y=3， D.y=-3。
2、某数的3倍减去6等于3，则这个数是 （ ）
A.0， B.1 ， C.2 ， D.3
3、一个多项式与x2-2x+1的和等于-3x+2，则此多项式是 （ ）
A.-x2+x+1 B.-x2+x-1 C.-x2-x-1 D.-x2-x+1
4、下列结果为正的是 （ ）
A.-|-2| B.-|-（-3）| C.-|-（+1）| D.-（-3）
5、近似数2.30103保留的有效数字有 （ ）
A.两个， B.三个， C.五个， D.六个
6、下列各方程中，是一元一次方程的是 （ ）
A.5x+y=1 B. +5x=3
C.x2-3x +2=0 D.x+2y=y+z
三、解答（每小题7分，共28分）
（1）计算：-2 +(-3) -(-1) （ - 0.5）
（2）化简求值：（1 + a - 5a）-（- a +2a ），其中a= - 3
（3）解方程：4（3y+1）-4（y+2）=3（1-y）
⑷解方程： - =1
四、列方程解应用题：（每小题9分）
1、一个两位数，个位上的数是十位上的数的3倍，如果把十位上的数和个位上的数对调，那么所得的两位数比原两位数大18。求对调后的两位数。
2、小王原计划用6小时从甲地到乙地，因为有急事，他每小时加快2千米，结果5小时就到了，求甲乙两地之间的距离。
二、选择题：（每小题3分）
1、方程y - = 5的解是 （ ）
A．y=9， B.y=-9， C.y=3， D.y=-3。
2、某数的3倍减去6等于3，则这个数是 （ ）
A.0， B.1 ， C.2 ， D.3
3、一个多项式与x2-2x+1的和等于-3x+2，则此多项式是 （ ）
A.-x2+x+1 B.-x2+x-1 C.-x2-x-1 D.-x2-x+1
4、下列结果为正的是 （ ）
A.-|-2| B.-|-（-3）| C.-|-（+1）| D.-（-3）
5、近似数2.30103保留的有效数字有 （ ）
A.两个， B.三个， C.五个， D.六个
6、下列各方程中，是一元一次方程的是 （ ）
A.5x+y=1 B. +5x=3
C.x2-3x +2=0 D.x+2y=y+z
10、下列说法中正确的是 （ ）
A、近似数1．70与近似数1．7的精确度相同；
B、近似数五百与近似数500的精确度相同；
C、近似数4．70×104是精确到百位的数,它有三个有效数字,分别是4、7、0；
D、近似数24．30是精确到百位的数,它有三个有效数字,分别是2、4、3；
二、填空题（共10小题，每题3分，共30分）
11、比较大小：① –14_____0； ② – ； ③3_____|–5|；
12、 =_____________；
13、-2007的倒数是_______， 的立方根是________，-2的绝对值是________；
14、绝对值等于3的数是_______；
15、小于3.14的自然数有______个；
16、据测算，我国每年因沙漠造成的直接经济损失超过5400000万元，这个数用科学记数法表示为___________万元；
17、如果 与 是同类项，则ab=__________；
18、已知代数式x＋2y的值是3，则代数式2x＋4y＋1的值是 ；
19、写出和为8的两个无理数
1.两位数，十位的数和个位的数和为11，如果十位上数字与个位上数字对调，则新数比原数大63，求原数。
2.有一个两位数，它的十位上数字比个位上数字大5，并且这两位数比它的两个数位上的数字的和的8倍还要大5，求这个两位数。
3.小明想在两种灯中选购一种，其中一种是10瓦的节能灯，售价32元；另一种是40瓦的白炽灯，售价2元，两种灯照明效果一样，使用寿命相同，图个电费0.5元/千瓦时
（1）如果计划照明3000小时，设计你认为省钱的选灯方案。
4.已知长方形周长36cm，长比宽2倍多3CM，求长方形面积。
5.某中学组织学生春游，每辆车座54人，有18人没座位，每辆车座72人，又空一辆车，其余车全部坐满。问有几辆车？几个同学？
6.小明用每小时8千米速度去郊游，回来时走比原路长3千米的另一路线，速度每小时9千米，这样回去比去多用1/8小时，求原路路长。
五年级上册数学题，超难！~
设今年x岁x=2(x+3)-2(x-3)x=2x+6-2X+6x=12
设取了x次8x=6x+82x=8x=4
所以取了四次 乒乓球和羽毛球各32个
人教版七年级数学上册复习提纲
第一章 有理数
1.1 正数与负数
①在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数(negative number)。与负数具有相反意义，即以前学过的0以外的数叫做正数(positive number)（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）。
②大于0的数叫正数。
③0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界，是唯一的中性数。
④搞清相反意义的量：南北；东西；上下；左右；上升下降；高低；增长减少等
1.2 有理数
正整数、0、负整数统称整数(integer)，正分数和负分数统称分数(fraction)。整数和分数统称有理数(rational number). 以用m/n(其中m,n是整数，n≠0)表示有理数。
通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴(number axis)。
数轴三要素：原点、正方向、单位长度。
在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点(origin)。
数轴上的点和有理数的关系：
所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点，不都是表示有理数。
只有符号不同的两个数叫做互为相反数(opposite number)。（例：2的相反数是-2；0的相反数是0）
数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute value),记作|a|。从几何意义上讲，数的绝对值是两点间的距离。
一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。两个负数，绝对值大的反而小。
1.3 有理数的加减法
①有理数加法法则：
1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。
3.一个数同0相加，仍得这个数。
加法的交换律和结合律
②有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。
1.4 有理数的乘除法
①有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。
乘积是1的两个数互为倒数。乘法交换律/结合律/分配律
②有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。
0除以任何一个不等于0的数，都得0。
1.5 有理数的乘方
求n个相同因数的积的运算，叫乘方，乘方的结果叫幂（power）。在a的n次方中，a叫做底数(base number)，n叫做指数（exponent）。负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。
有理数的混合运算法则：先乘方，再乘除，最后加减；同级运算，从左到右进行；如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。
把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式，使用的就是科学计数法，注意a的范围为1≤a <10。
从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，所有数字都是这个数的有效数字(significant digit)。四舍五入遵从精确到哪一位就从这一位的下一位开始，而不是从数字的末尾往前四舍五入。比如：3.5449精确到0.01就是3.54而不是3.55.
分类 有理数大小的比较
加减
正数与负数→有理数
数轴、相反数 乘除
绝对值、倒数 有理数运算 有理数的运算律→运算结果→符号/
绝对值
乘方/开方→科学计数法→近似数/有效数/精确度
混合运算 第二章 整式的加减
2.1 整式
单项式：由数字和字母乘积组成的式子。系数，单项式的次数. 单项式指的是数或字母的积的代数式．单独一个数或一个字母也是单项式．因此，判断代数式是否是单项式，关键要看代数式中数与字母是否是乘积关系，即分母中不含有字母，若式子中含有加、减运算关系，其也不是单项式．
单项式的系数：是指单项式中的数字因数；
单项数的次数：是指单项式中所有字母的指数的和．
多项式：几个单项式的和。判断代数式是否是多项式，关键要看代数式中的每一项是否是单项式．每个单项式称项，常数项，多项式的次数就是多项式中次数最高的次数。多项式的次数是指多项式里次数最高项的次数，这里是次数最高项，其次数是6；多项式的项是指在多项式中，每一个单项式．特别注意多项式的项包括它前面的性质符号．
它们都是用字母表示数或列式表示数量关系。注意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号。
单项式和多项式统称为整式。
2.2整式的加减
同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。与字母前面的系数（≠0）无关。
同类项必须同时满足两个条件：（1）所含字母相同；（2）相同字母的次数相同，二者缺一不可．同类项与系数大小、字母的排列顺序无关
合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项。可以运用交换律，结合律和分配律。
合并同类项法则：
合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变；
字母的升降幂排列：按某个字母的指数从小（大）到大（小）的顺序排列。
如果括号外的因数是正（负）数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同（反）。
整式加减的一般步骤：
1、如果遇到括号按去括号法则先去括号. 2、结合同类项. 3、合并同类项
2.3整式的乘法法则 :
单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式 ;
单项式和多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每项，再把所得的积相加。
多项式和多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。
2.4整式的除法法则
单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。
多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加。 单项式：单项式的次数、系数
分类
多项式：多项式的项数、系数、次数→升降幂排列
列式子→整式
去添括号
整式的加减
合并同类项第三章 一元一次方程
3.1 一元一次方程
方程是含有未知数的等式。
方程都只含有一个未知数（元）x，未知数x的指数都是1（次），这样的方程叫做一元一次方程(linear equation with one unknown)。
注意判断一个方程是否是一元一次方程要抓住三点：
1）未知数所在的式子是整式（方程是整式方程）；
2）化简后方程中只含有一个未知数；
3）经整理后方程中未知数的次数是1.
解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解(solution)。
等式的性质：
1）等式两边同时加上或减去同一个数或同一个式子（整式或分式），等式不变（结果仍相等）.
2）等式两边同时乘以或除以同一个不为零的数，等式不变.
注意：运用性质时，一定要注意等号两边都要同时变；运用性质2时，一定要注意0这个数.
3.2 解一元一次方程（一）----合并同类项与移项
一般步骤：移项→合并同类项→系数化1；（可以省略部分）
了解无限循环小数化分数的方法，从而证明它是分数，也就是有理数。
3.3 解一元一次方程（二）----去括号与去分母
一般步骤：去分母（方程两边同乘各分母的最小公倍数）→去括号→移项→合并同类项→系数化1；
以上是解一元一次方程五个基本步骤，在实际解方程的过程中，五个步骤不一定完全用上，或有些步骤还需要重复使用. 因此，解方程时，要根据方程的特点，灵活选择方法. 在解方程时还要注意以下几点：
①去分母，在方程两边都乘以各分母的最小公倍数，不要漏乘不含分母的项；分子是一个整体，去分母后应加上括号；去分母与分母化整是两个概念，不能混淆；
②去括号遵从先去小括号，再去中括号，最后去大括号 不要漏乘括号的项；不要弄错符号；
③移项 把含有未知数的项移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边（移项要变符号） 移项要变号；
④不要丢项合并同类项，解方程是同解变形，每一步都是一个方程，不能像计算或化简题那样写能连等的形式.
⑤把方程化成ax＝b（a≠0）的形式 字母及其指数不变系数化成1 在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解不要分子、分母搞颠倒
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(14722177190)： 解:设甲校倡议“节约用电”的人数为X,则乙校倡议“少买衣服”的人数为(60-X),则依题意得: 18X+6(60-X)=600解得:X=20,所以乙校倡议“少买衣服”的人数为:60-X=60-20=40答:两校响应本倡议的人数分别是20人和40人.
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(14722177190)： 哦!那我不客气啦!A=15.2,B=60,C=3.14,D=8,求x A+B*C+B*A+x=1989.9答案=888
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(14722177190)： 1解;因为 3x-6y=9 所以 x-2y=3 所以 -(2x-4y)=-6 因此 -2x+4y+6=02 解:设一分为x 度 因为 角A:角B=1:5 所以 角A= x 角B=5x 又因为他们互余 所以 x+5x=90 得x=15 角A=15...
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(14722177190)： 我给你这些题,请给分!谢谢1. 7(2X-3)+15=2X-5 2. 12X+5-63X=54-85X 3. 8(X-3)-4X+9=0 学校第一批参观航天馆的同学有200人,第二批有160人,第一批的同学比第二批多几分之几?(用方程解) 甲乙两袋大米,甲袋大米的质量是乙袋的1.2...
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(14722177190)： 第一单元测试卷 一、 填空(10道题,每题2空,每空1分,共20分) 1.向南走-200米,表示的意义为 ;支出100元,相当于收入 元. 2.绝对值大于它本身的数是 ;绝对值等于它本身的数是 . 3.上升10m,再上升-7m,则共上升了 ;原来2m,下...
#门邢殃# 七年级上册的数学题
(14722177190)： (1)A1A2=丨x1-x2丨=丨5-2丨=3 (2)A1A2=丨x1-x2丨=丨2-5丨=3 (3)A1A2=丨x1-x2丨=丨6-(-3)丨=9 (4)A1A2=丨x1-x2丨=丨(-3)-(-6)丨=3
