数学学科如何引导小学生学习

不管是数学，还是其他基础性学科不应该对学生进行照本宣科式强行进行灌输。这样只会是让人觉得枯燥，厌烦。对于小学生而言，专注力差，若不能采取好的兴趣引导，而只是在家长老师的压迫下学习，对于学生自己来说，是一件痛苦的事情；对于老师和家长来说，为了让孩子学习也是一件烦心的事情。
📚兴趣是最好的老师
所谓兴趣是最好的老师。个人觉得所谓兴趣，就是最初是好奇，后来是探究并解决问题所带来的成就感和喜悦感……
🤔加入相关背景的小故事
对于数学这一门学科，学生或许都不知道学了这个有啥用处，公式呀，数字啊，枯燥死了。个人觉得能不能在每讲解一个知识点以前，加入一点和其有相关背景的小故事？比如古时候的数学家，名人的相关故事。可以是自己看到的，听说的，或者是杜撰的都行。
🤔抛出日常问题
抛出一个日常的问题，为了事件的真实性，可以多举一些周围的发生的事件，当然新奇点更有吸引力，这样让学生尝试来帮助你解决，既容易引起学生的兴趣，也容易抛出讲课的主题和内容。
🧐讲解原理，讲核心
我觉得在讲课的时候，应该多注意将原理，讲核心。这样教出来的学生才不是死板硬套，不会举一反三笨学生。

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