桂林山水出自哪一篇课文？

小学语文教材四年级下册课文。《桂林山水》一文作者用富有诗意的优美语言，描绘了桂林山水的美丽景色。把这一天下奇观生动形象地展示在人们面前，使没有去过桂林的人们产生一种身临其境的感觉，受到了美的陶冶，这主要得益于作者在文中运用的大量的修辞手法。

“桂林山水甲天下”，一个“甲”字，写出了桂林美景在世人心中的地位，一下子就吸引了读者，使人产生一种急于往下读的感觉。

赏析

《桂林山水》系游记散文中上佳之作。此文描写的景色个性特征鲜明，静态美如一幅水墨画，动态美令读者似随作者信舟漓江，节奏美似一部优美的交响曲，令人心旷神怡。

海是波澜壮阔，西湖是水平如镜，而漓江的水则柔情刻骨静、清、绿；泰山是峰峦雄伟，香山是红叶似火，而桂林的山则豪气冲天——奇、秀、险。作者通过与其它景物的对比，把桂林山水的个性特征生动鲜明地展现在读者面前，令人浮想联翩、让人尽情感受它的美轮美奂。

形象生动，引人入胜。与外在美的对立一面便是内情美、意境美。作者为了突出桂林山水的一个“甲”字，展开想象，运用对比和比喻的方法，绘形绘色地将人们引入了桂林山水的胜境中去。

比如作品以“波澜壮阔的大海”和“水平如镜的西湖”作陪衬，突出了人们“从没看见过”的这样奇异的水，即漓江的水。为了进一步增强人们从比较中获得更加深刻的印象，就用了比喻的手法来作具体的说明。

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#余蒲斌# 四年级下册课文:《桂林山水》 -
(15946913616)： 清风拂绿柳,白水映红桃.舟行碧波上,人在画中游.王维 出自: 周庄河

#余蒲斌# 桂林山水主要内容《桂林山水》是一篇课文 - 作业帮
(15946913616)：[答案] 山:奇特、秀丽、陡峭 水:静、青、绿

#余蒲斌# 桂林山水的这篇课文的作者是谁? -
(15946913616)： 这篇课文的作者是陈森.

#余蒲斌# 在课文桂林山水中,舟行碧波上,人在画中游,出自哪里?我是一个语文老师,在教授桂林山水时,不知这句诗是出自何首诗句,还是作者的随行而作呢? - 作业帮
(15946913616)：[答案] 《周庄河》 王维 清风拂绿柳, 白水映红桃. 舟行碧波上, 人在画中游.

#余蒲斌# 《桂林山水》是一篇什么的游记? -
(15946913616)： 《桂林山水》是由陈淼所作的一篇散文作品. 这篇散文抓住桂林山水的特点(水:静、清、绿山:奇、秀、险),以优美、简练的语言,生动形象 地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情.

#余蒲斌# 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山…………自哪篇课文? -
(15946913616)： 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山.出自课文《桂林山水》.

#余蒲斌# 作者写桂林山水是按照什么顺序 -
(15946913616)： 作者是按总-分-总顺序描述的描述的.主要是围绕桂林山水甲天下这句话写的.在分述桂林山水时作者首先采用总写的方法,突出了桂林山水美.接着采用排、比喻的手法具体描写了桂林山奇、 秀 、险 的特点,漓江水静、清、绿的特点.扩展...

#余蒲斌# 《桂林山水》主要内容是什么?? -
(15946913616)： 课文围绕中心句写了漓江的水和桂林的山.表达热爱祖国山河的情感.《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文.文章先用“桂林山水甲天下”吸引读者;接下来分述漓江水是如何地“静、清、绿”,桂林山是如何地“奇、秀...

#余蒲斌# 桂林山水这篇课文讲了什么 -
(15946913616)： 本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,是一篇不可多得的写景佳作. 开头引用名句“桂林山水甲天下”,点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地,于是很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林山水的欲望.一个“甲”字高度概括...

#余蒲斌# 桂林山水甲天下出自哪朝谁的诗 -
(15946913616)： 其实这是一个称呼,一句赞美的话,并不是出自哪朝哪代 以下为我找到的资料 人们都说:“桂林山水甲天下,阳朔风景甲桂林”.桂林,地势北高南低,海拔140~600米,为石灰岩岩溶地区.最早是在儿时的课本“桂林山水”一文中得知的.至今还隐约记得书中的描述──“桂林山水甲天下”