找10道初中物理电学实验题 初中物理电学实验题及答案
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-01
初中物理电学实验测试题
初中升学物理实验测试—电学（一）
1、根据图所示的实物图画出电路图.
2、根据所示的电路图将下面的实物连接起来.
初中升学物理实验测试—电学（二）
1、 如图所示，在桌面上有两个小灯泡和——个开关，它们的连接电路在桌面下方无法看到，某同学试了—下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两灯泡均熄灭．这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请写出你的判断方法.
2、现有电灯L1、L2开关S1、S2及电源和导线，请按下列要求画出电路图。
要求：①只要S1断开，即使S2闭合，灯L2也不亮，②当S1闭合S2断开时，灯L1亮，灯L2还不亮③当S1、S2同时闭合时，灯L1、L2都亮。
3、两盏灯和一个开关,连接在一个恒定的电源上,先闭合开关,这时甲灯发光,乙灯不发光,然后断开开关,这时甲、乙两盏灯都发光,但甲灯不如原来那么亮,请画出图.
4、两个单刀双掷开关,一个小灯泡,一个电池组,还有导线.请设计一个电路,使两个开关都能开或关这盏灯.
5、如图所示，虚线方框表示某校一块科技实验田和值班室，现有足够长的细导线(导线电阻忽略不计)，小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，导线若干．为了防止牲畜闯入实验田，利用这些材料，请你为值班室看护人员设计一个报警电路。
要求：情况正常时，值班室内灯亮、电铃不响；有牲畜闯入时，碰倒栅栏会拉断细导线，灯亮同时电钤响．
6、电压表、电流表示数分别为2.5伏,0.44安,请你在图所示的表盘中标出指针位置及所选用的接线柱.
7、学生实验用的—只电压表，有3V和15V两个量程。经判断，选用了3V这一量程接入电路，但o—3V挡的刻度模糊不清，无法从上面读出实验数据，但是能从o-15V挡的刻度上读出值为11．5V。那么，实验记录应填写 。
8、要正确使用电压表,使用时应注意:
(1) 电压表要__________联在电路中,要测量某部分电路两端的__________,必须把电压表跟这部分电路__________起来.
(2) “＋”“－”接线柱的接法要正确.必须使电流从“＋”接线柱____________电压表,从“－”接线柱_______电压表,这跟________表接线柱的使用是一样的.
(3) 被测电压不要超过电压表的___________.如果超过电压表的电压值,电压表的指针还会被打___________,甚至___________电压表,在不能预先估计被测电压的情况下,可以用__________法来判断被测电压是否超过量程.如果在小是量程，一定用小量程测量（指针在三分之一到三分之二区误差最小）
初中升学物理实验测试—电学（三）
1、洋洋买了一个全封闭的铅蓄电池，从铭牌上可知该电池的供电电压为6伏，最大工作电流是1A，但未标明“+”、“-”极。洋洋想出了一种辨别电池正、负极的方法(如下表中方法一)，现请你另外设计两种不同的实验方法(所用器材不限)，辨别该电池的正、负极，并完成下表．
所需器材 简要操作步骤 辨别电池正负极的方法
方法一
方法二
2、用下图的实验装置来研究电流强度跟电压的关系。
(1)在上边的方框内画出实验的电路图。
表1：用导线AB时的实验记录
电压(伏特) 2 4 6
电流强度(安培) 0.4 0.8 1.2
表2：用导线CD时的实验记录
电压(伏特) 2 4 6
电流强度(安培) 0.2 0.4 0.6
分析实验结果，得出实验结论是：导体中电流强度________。
(3)从实验记录中发现，在相同电压下，通过导线AB和CD的电流强度不同，说明不同的导体对电流的________是不同的。
(4)导线AB的电阻R�=________欧姆。
3、在图所示的电路中a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的．在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中(每种电表各填写一种方法
电 表 方法(接在何处、开关开闭情况) 现象和结论
电流表
电压表
4、如图所示是用电压表测电压的电路图，电压表所用的量程不明，但V1、V2、V3的指针位置分别如图中的甲、乙、丙图所示，则电压表V1、V2、V3的读数分别为 V，此时灯L3两端电压为 V。
导线代号 A B C D E F G
长度(m) 1．0 0．5 1．5 1．0 2．0 0．5 1．5
横截面积(m m2) 3．0 0．8 1．2 0．8 3．0 1．2 1．2
材 料 铁 钨 镍铬丝 铁 钨 镍铬丝 铝
5、在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。
(1)为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线 和 (填写代号即可)。
(2)为了研究电阻与导体材料有关，应选用 两根导线进行比较．
(3)如选用了A和D两根导线进行测试，则是为了研究导体的电阻与 的关系。
6、某同学按图所示电路进行实验，在实验过程中，若保持R1不变，并通过改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表V1的示数分别为2V、4V、6V时，电压表V2、V和电流表A的相应示数如下表所示：
（1）对表格中三只电压表的数据进行分析，可归纳出的结论是：
（2）对表格中电压表V和电流表A的数据进行分析，结论是：
。
初中升学物理实验测试—电学（四）
1、在“用滑动变阻器改变电流强度”的实验中，图—1是滑动变阻器的示意图，图—2是实验电路图。
(1)若将线头M、N分别接到滑动变阻器的接线柱A、C上，当滑片P向右(即向B点)移动时，电流表的示数将________，电压表的示数将________(填增大、减小或不变).
若某同学将线头M、N分别接到滑动变阻器的接线柱A、B上，当滑片P向左(即向A点)移动时，电流表和电压表的示数都______。(填增大、减小或不变)
图－1 图－2
2、用如下实物连接示意图进行“用滑动变阻器改变电流强度”的实验。
(1)图中接线有一处错误，若不改正，闭合开关进行实验操作时，将会产生的结果是：____________________________
(2)请在错误的接线处打上“╳”，并用笔画线把电路按正确方法连接好。
(3)当把电路改正后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电路的电流强度减小，则这时电压表的示数将会_____________________。
3、利用电阻箱作定值电阻，用滑动变阻器改变电流强度。电路图和实物图如图所示。
(1)观察实物示意图和电路图后回答：
(A) 图中所示电阻箱拔出A、C两铜塞时，接入电路的电阻值为______欧姆。
(B) 要使滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电路中电流强度增大，可以把滑动变阻器上a、b、c、d四个接线柱中的_______或_______两个接线柱接入电路。
(C) 在电阻箱拔出A、C两铜塞的情况下，电路中电流强度的最大值是_______安培，电流表的量程应选______安培；加在电阻箱两端电压的最大值是______伏特，电压表的量程应选_______伏特。
(2)画线代替导线，按照电路图将实物示意图正确地连接起来。要求：
(A) 滑片P向左移动时电路中电流增强；
(B) 电流表、电压表应选量程适当。
4、在做研究导体的电阻跟它长度关系的实验时，用了图中的装置，电阻丝AB比CD长，当将AB连入电路时，安培计的示数为I1，当改用CD连入电路时，安培计的示数为I2，且I2＞I1。（1）AB和CD两根电阻丝应满足的条件是： （2）分析实验结果，得出的结论是： 。
5、某同学用图中所示的电路，来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，其中R为定值电阻，他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1。他第二次实验仅将定值的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2<I1，但I2≠I1/2，由此，他认为电流跟电阻不成反比。他的结论是 的（正确、错误）。其原因是：
6、在《用电压表、电流表测电阻》的实验中：
(1) 该实验的原理是：________________________________________；
(2) 实验需要的器材有：_______、________、_________、________、_______。
(3) 画出实验电路图，并在图中标出电流表和电压表的“+”、“-”接线柱。
(4) 若电源采用2节干电池串联供电，待测电阻的的阻值估计为10欧姆。则在接线时，电流表应采用___量程，电压表应采用 _____量程。若改用3节干电池串联供电，则电流表应采用 _____ 量程，电压表应采用_____量程。
7、 做“用伏特表、安培表测电阻”的实验时，要求自己设计一个表格，把记下的和算出的数据都填在表里。请在下面右边空白处把你所设计的表格画出来。
8、(1)如图所示，请按照左侧的电路图将电压表正确接入右侧的实物电路中。要求：用电压表的0-3档，连线不要交叉。
(2)闭合开关K。要使灯炮变亮些，应使滑动变阻器的滑片P向______端移动。(填A或B)
初中升学物理实验测试—电学（五）
1、张跃同学做了“用电压表、电流表测电阻”的实验后，写了如下的实验报告，仔细阅读这份实验报告，并回答问题。
实验报告
1.实验目的：测量电阻R的电阻值。
2.实验步骤：
(1)根据实验目的，画出实验电路图。
(2)按照电路图连接电路，调节滑动变阻器R’，使电路中的电阻最大。
(3)接通开关，读出电流表和电压表的示数。
(4)根据测得的电压、电流值，算出R的阻值。
3.实验记录：
电压=3.5V
电流=0.5A
电阻=7Ω
4.实验结论：待测电阻R的阻值等于7欧姆。
回 答 问 题
(1)你认为这份实验报告是否完整？如果不完整，应该添上的项目是：
(A) ________. (B) ____________________.
(2)从实验步骤看，实验的主要缺陷是______________________因而不够精确。
(3)滑动变阻器在实验中所起的作用是：
(A) __________________________________________.
(B) __________________________________________.
注：伏安法测电阻时，由于电流表和电压表本身有电阻，把它连入电路不可避免的要改变电路中的电压和电流，给测量是结果带来误差。如图是伏安法测电阻的两种接法
如图甲，由于电压表分流，电流表测出的电流比真实的电流大，所以测出的电阻比真实的电阻小，所以这一方法适合电阻的阻值比电压表的内阻小的多的时候测量。（内接法）
如图乙，由于电流表分压，电压表测出的电压比真实的电压大因此求出的电阻比真实的电阻大，所以这一认识方法适合电阻比电流表电阻大的多的时候测量。（外接法）
2、某学生为了测量失去标记的电阻R2的电阻值，设计了测定电阻的电路，如图所示，已知图中R=16欧姆，R1=16欧姆，电源电压保持不变。当K1闭合，K2断开，把变阻器的滑片P移至ab的中点时，电流表读数为1.0安培；当K1K2同时闭合，并把P移至a端时，电流表读数为3.0安培，试通过计算说明，用这种设计，能否测得P的确定值。
3、有一个电阻值看不清楚的电阻器RX，现在我们要测出它的电阻值，但我们只有一个电池组、一个电压表、一个电流表、一只开关、一个阻值已知的电阻器R0，一个滑动变阻器R/和几根导线。请选用适当的器材用三种不同的方法测出RX的¬¬¬¬¬¬阻值，按要求完成下面问题。
方法一：
（1） 选用的器材是______________________________________________
（2） 电路图
（3） 主要步骤是：
（4） RX的表达式____________________。（用字母表示）
方法二：
（1）选用的器材是______________________________________________
（2）电路图
（3）主要步骤是：
（4）RX的表达式____________________。（用字母表示）
方法二：
（1） 用的器材是______________________________________________
（2） 电路图
（3） 主要步骤是：
（4） RX的表达式____________________。（用字母表示）
4、如图所示，（甲）是一单刀双掷开关的实物图，它的符号如图（乙）所示。图（丙）是单刀双掷开关的电路控制作用的一个实例。当S与“1”接触时，灯泡E1发光，当S接触“2”时，灯泡E2发光。现有如下器材：
一个电源（两极间电压保持不变，但电压数值未知） 一个电阻箱（用R0表示）
一个电压表（最大量程大于电源两极间电压） 一个待测电阻（用RX表示）
一个单刀双掷开关，导线若干
（1）根据以上所给器材，在虚线框内设计一个能测量并计算出待测电阻RX的规范电路图（连接好后在实验过程中不能拆卸）。
（2）写出测量的操作步骤及所测量的物理量。
（3）写出用测量的量计算RX的表达式： 。
初中升学物理实验测试—电学（六）
1、 有一电流表G，内阻Rg＝10Ω，满偏电流I＝3mA，把安改装成量程为3V的电压表朵串联一个多大的电阻R？
2、 有一电流表G，内阻Rg＝25Ω，满偏电流I＝3mA，把它改装成量程为0.6A的电流表，要并联一多大的电阻？
初中升学物理实验测试—电学（七）
1、 现有两只阻值相等的定值电阻R1、R2，一只供电电压为U且保持不变的电池组，导线若干。试用以上器材，设计出两种不同的连接方式，分别接在图1中甲、乙虚线框内标有A、B、C、D的有关接线柱上，使它们各组成一个完整的电路，并使甲、乙两个电路分别都能同时满足以下三项要求：
（1） 在接线柱A、D间正确接入电池组；
（2） 当图中开关S断开时，电流表的指针偏转到某一位置（设这时示数为I）；
（3） 当图中开关S接通后，电流表的示数变为开关S断开时的2倍（即2I）。
2、某同学利用电源，电流表；电压表、开关、标有“50Ω、12A”宇样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率．其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见，电压表0-15V档损坏，小灯泡的额定功率估计为1．5W左右．该同学实验步骤正确．当闭合开关时；电压表和电流表的示数分别为2V和0．2A．接着他边思考边实验，直至小灯泡正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上(即滑动变阻器连入电路的电阻为25Ω)。
(1)画出小灯泡正常发光时的电路图，并简述判定小灯泡正常发光的理由．
(2)求出小灯泡的额定功率．
3、图中是测定额定电压是3.8伏特的小灯泡额定功率的电路图。额定功率小于2瓦 (要求正确选择电压表和电流表的量程)
(1)请按电路图的要求把图中所示的电路元件用钢笔画线作导线正确连接起来。
(2)按实验中合理的顺序将下列实验步骤的序号(1、2、3、4、5、6)填入括号内：
〔 〕读出电流表的示数
〔 〕闭合开关
〔 〕移动变阻器滑片到它的阻值最大的位置上
〔 〕断开开关，按电路图连接电路
〔 〕将测量数据填入表格，计算小灯泡的额定功率
〔 〕移动变阻器滑片，使电压表的示数为3.8伏特
(2)某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使得滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的？
第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 连接。
第二种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 连接。
4、测小灯泡的额定功率器材有：小灯泡(额定电压为6V，最大允许电流为0.3A)，一只电流表(量程0-0.6A与0-3A，一只电压表(量程0-3V-15V)，4V，6V，8V，10V电源各一个，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干根。
(1)画出实验电路图，并标出电流表、电压表的正负接线柱。(在右面的方框内画电路图)
(2)电源应选____V的，电流表量程应选_______，电压表量程应选____。
(2)闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于_______端(填a或b)，实验过程中，变阻器的作用是_______。
(3)当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为_______伏特，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为_______安培，灯的额定功率为_______瓦特。
(4) 实验中发现灯泡发光，b有读数而a没有读数(为零)，其故障可能是__________________。
(5) 某同学由于连接电路错误，在移动滑动变阻器的触头时，发现一只表的示数增大而另一只表的示数减小，其故障可能是_______________。
5、某同学做测定小灯泡的电功率实验时，他的实物连接如图。
(A) 在这个实物连接图上，接线错误的是：(不要求在图中改正)
a)___________________________________，
b)___________________________________，
c)___________________________________。
(B) 如果将连接的错误改正后，调节滑动变阻器，此时电压表、电流表的读数分别是2.2伏特，0.2安培，则小灯泡的实际功率是__________瓦特。
6、为了测定电压是2.5伏特的小灯泡的功率，额定功率约为1W的小灯泡的额定功率，有下列器材供选用：A、电源（2V）；B、电源（6V）；C、电流表（0~0、6A）；D、电流表（0~3A）；E、电压表（0~3V）；F、电压表（0~15V）；G、最大阻值5欧的变阻器；H、最大阻值15欧的变阻器；I、电键；J、导线若干。
（1） 实验中应选用有器材是（填序号）
某同学在实验时测得的数据如下表。在整理数据计算功率时发现其中一次实验结果与其它两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流强度的示数读错了。该同学选用的电流表的量程是0-0.6安培挡。试分析：
(1)数据表中第_________次电流强度的读数错了，正确的应是_____________.
(2)第_______________次实验测得的是小灯泡的额定功率。
(3)小灯泡额定功率P额=__________.
次数 电压(伏特) 电流强度(安培)
1 2.00 1. 00
2 2.50 0.25
3 3.00 0.30
7、在“测定额定电压为2．5V小灯泡的功率”的实验中，同学们按如图所示的电路图连接器材后进行实验．
（1）调节滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时电流表的示数为O．3A，小灯泡的额定功率是 w．
(2)若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω，1.5A”和“20Ω、lA”两种规格，则本实验中应选用规格为 的滑动变阻器．
(3)某同学接线后发现开关没有闭合时灯泡就已发光，而电表示数情况正常，开关闭合后灯泡反而熄灭，电压表示数减小为零，电流表示数变大，但没有超出量程．你认为他接线中出现的错误是 。
(4)另一同学连接电路完毕并闭合开关，当调节变阻器滑片时，发现灯泡变亮时电压表的示数减小，灯泡变暗时电压表示数增大(器材是完好的)．想一想，怎样连接电路才会出现这种现象?
8、用电能表和秒表测用电器的功率
本实验的原理是＿＿＿＿＿其中电能表用来测＿＿＿＿＿秒表用来测＿＿＿＿＿＿方法是先让待测用电器工作，记下电能表转盘转过一定的转数N所用的霎时间t，若电能表为3000R/KWh，则这段时间内消耗的电能是n/3000 ＊1KWh
例：家用电能表上标有“2500 R/KWh”的字样，室内一用电器单位工作30分钟，转盘转过50转，则该用电器工作＿＿＿＿＿小时消耗1千瓦时，该用电器的功率为＿＿＿＿＿瓦。
初中升学物理实验测试—电学（八）
1、根据图中各图给出的条件，在图上画出螺线管线圈的绕法。
2、在图a，K闭合时，导体AB在磁场中会向右运动，
这是由于导体受到_____的缘故。在图b中，导体AB向右运动时，电流表G的指针会偏转，这是_____现象。
3、如图所示装置中，当导体AB在磁场中向上或向下运动时，
电流表指针______；当导体AB向前或向后运动时，指针
_______。(填“偏转”或“不偏转”)
4、研究电磁铁的实验中，给你两个线圈匝数不同的电磁铁，电源，形状，滑动变阻，电流表和一小堆大头针问：
（1）大头针的作用是用于观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）滑动变阻器的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）把电源，开关，滑动变阻器跟两个线圈匝数不同的电磁铁串联起来是为了到电流强度相同时，电磁铁的磁性强弱还跟＿＿＿＿＿＿＿有关的结论。
（4）电磁铁的磁性是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制成的其应用之一是空气开关，电磁起重机，电磁起重机的铁心是应用＿＿＿＿＿＿＿。
5、请设计一个磁场强弱可以调节的电磁铁,画出电路图并扼要说明.
11、如图所示，铁块B挂在弹簧下，C为螺线管，且在B的正下方，闭合开关K后，螺线管的上端为________极，再将电阻箱上的铜塞依次拔出时，安培表的读数将________，弹簧的长度将_________。
6、安装直流电动机模型
例：(1)实验中，组装完毕后，闭合开关，线圈不转动，如用手轻轻一推线圈，线圈就迅速转动起来，则线圈不转动的原因是( ) 如果线圈时快时慢，则原因是( )
A、电刷和换向器接触不良。 B、磁铁没有磁性
C、电源的正负接线柱反了 D、线圈刚好处于平衡位置
(2)如要改变安装的电动机的转向，可采取的措施有______________、___________________。
(3)如换一强磁铁，观察到的现象是_________________________。如移动变阻器的滑片使其连入电路的电阻增大，观察到的现象是______________________________
http://zhidao.baidu.com/question/111538071.html?fr=ala0
楼上是在上面的网站找的吧，楼主可以自己去找，很多的
给你2个网站
http://uei2.szxcedu.com/physource/show.asp?id=21281
http://text.k12zy.com/jiaoan/html/2005/18683.html
《电流和电路》单元测试题
河北省唐山市滦县王店子镇王店子学区中心校 高志刚
一、填空题
1．将电源、导线、开关、用电器等元器件连接在一起就组成了_________。基本电路的连接方式有_________联和_________联。
2．在电路中提供电能的装置叫_________；消耗电能的元器件是_________；导线的作用是_________；开关的作用是_________。
3．使用电流表测电路里的电流，为了避免电流过大损坏电流表，在不能预先估计电流大小的情况下，要先拿电路的一个线头试触电流表_________量程的接线柱。
4．通常情况下，干燥的木板是_________，但是在潮湿的天气里，木板也会成为_________。这说明导体和绝缘体之间没有绝对的_________，在一定条件下，它们之间可以发生_________。
5．如上图所示的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯_________发光，它们的连接方式是_________联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯_________发光，它们的连接方式是_________联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯__________发光，它们的连接方式是__________联；当同时闭合开关S1、S3时，灯__________发光，会出现__________现象。
6．如下图所示的电路中，灯L1、L2的连接方式是_________联，开关S1控制灯_________，开关S2控制灯_________。
7．永刚同学家中有洗衣机一台，工作电流为1．2 A；电冰箱一台，工作电流为1．2 A；日光灯5盏，工作电流均为180 mA；电视机一台，工作电流为500 mA；电磁炉一个，工作电流为4 A。他家的进户保险丝允许通过的最大电流是10 A，他家的这些用电器_________同时使用（填“能”或“不能”），理由是________________。
8．安装家庭电路时，从进户线到用电器之间还接有一些必要的电路元件，请你按顺序填写在下面的横线上________________。
9．家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是_________联，开关与电灯之间的连接方式是_________联。
10．洗衣机、电冰箱等用电器的电源插头有三条线，其中一条接_________线（通常标有_________字样）；一条接_________线（通常标有_________字样）；第三条线标着E，和用电器的_________相连，插座上相应的导线和室外_________相连，起到保护作用。
二、选择题
11．某同学看到一条通电导线某处绝缘皮因损坏而裸露，为防止触电事故，他想临时将损坏处包起来，可是，他手边没有绝缘胶带，他可以选用下列材料中的（ ）
A．锡箔纸
B．塑料纸
C．湿布条
D．废铁片
12．下列各组物体中全部属于导体的是（ ）
A．铝、陶瓷
B．橡胶、铜
C．油、大地
D．石墨、水银
13．某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来，组成如下图所示电路，下列说法中正确的是（ ）
A．将开关闭合，三个灯都发光，灯L1、L2先并联，再与L3串联
B．将开关闭合，三个灯都发光，灯L1、L2、L3是并联
C．将开关闭合，灯L1、L2被导线直接接在两端，只有灯L3发光
D．将开关闭合，灯L2、L3被导线直接接在两端，只有灯L1发光
14．实验课上四位同学连接的电路如下图所示，他们中连接错误的是（ ）
15．习题课上，老师让画出两个灯泡并联的电路，有四位同学画出的电路如下图所示，请你判断他们画出的电路中错误的是（ ）
16．下列说法中正确的是（ ）
A．导体中的电荷只要移动就一定形成电流
B．绝缘体不导电，是因为绝缘体中几乎没有电子
C．绝缘体不能导电，所以导体是重要的电工原料，绝缘体不是
D．金属能够导电，是因为金属内部有大量的自由电子
17．某同学用一个电源、一个开关和若干导线，将两个相同的灯泡连接起来，检查无误后，闭合开关，下列说法中正确的是（ ）
A．如果两个灯泡都亮，这两个灯一定是串联
B．如果两个灯泡都亮，这两个灯一定是并联
C．如果只有一个灯亮，这两个灯一定是串联
D．如果只有一个灯亮，这两个灯一定是并联
18．某同学测量电路中的电流时，在如下图所示的电路图中的P点接入电流表，测量时电流表的读数是0．6 A，（已知两个灯泡完全相同）关于两个灯泡中通过的电流，下列说法中正确的是（ ）
A．灯泡L1中通过的电流是0．6 A，灯泡L2中通过的电流也是0．6 A
B．灯泡L1中通过的电流是0．3 A，灯泡L2中通过的电流也是0．3 A
C．灯泡L1中通过的电流是0．6 A，灯泡L2中通过的电流是0 A
D．灯泡L1中通过的电流是0 A，灯泡L2中通过的电流是0．6 A
三、作图题
19．按图甲中的电路图，将图乙中的实物连成电路（用笔画线代替导线，连线不要交叉）。
20．某同学用一个电源、两个灯泡、一个开关、若干导线连接成如下图所示的电路，并且在电路中接入了电流表，闭合开关后，电流表的示数如下图所示，请问通过灯泡L2的电流是多少？在方框内画出电路图。
21．某医院要在一病房内的两张病床上各安装一个开关，在医护人员办公室内安装一只电铃。任何一个病员，只要按下开关，电铃就会响，护理人员就会知道有病员在召唤，请你设计并画出电路图。如果再利用两个发光二极管，请你再想一想，如何设计，使病员召唤时，医护人员在办公室就能知道是哪一张床上的病人在召唤。
《电流和电路》单元测试题参考答案
河北省唐山市滦县王店子镇王店子学区中心校 高志刚
1．电路，串，并
2．电源，用电器，输送电能，控制电路
3．最大
4．绝缘体，导体，界限，转化
5．L1、L2，并，L1、L2，串，L1、L2、L3，并，全不，短路
6．并，L1、L2，L1
7．能，电路中的总电流为7．8 A小于10 A
8．电能表，总开关，保险丝
9．并，串
10．火，L，零，N，外壳，大地
11．B
12．D
13．B
14．C
15．B
16．D
17．D
18．B
19．如下图所示
20．灯泡L2中的电流是0．3 A，电路图如下图所示
21．（1）如下图所示
（2）如下图所示
百度文库上搜，很多的，找不到联系我
初中物理电学实验题及答案~
#冶连弯# 帮忙:初三电学实验题 -
(13873783422)： 1.(2006年黑龙江省)学了电学知识后,小强发现教室里的电灯都是每个开关控制两盏电灯.(1)请你帮他判断这2盏灯的连接方式为_____________联.你的判断依据是_____________________________________________.(2)请在右图方框...
#冶连弯# 给我找几道初中物理电学的例题并把答案告诉我 -
(13873783422)： 电路 ⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成.要使电路中有持续电流,电路中必须有电源,且电路应闭合的. 电路有通路、断路(开路)、电源和用电器短路等现象. ⒉容易导电的物质叫导体.如金属、酸、碱、盐的水溶液.不容易...
#冶连弯# 请给我出一道初二的电学实验题?
(13873783422)： 呵呵,题目到处都是,关键是解题的方法,要掌握方法才容易解题.初二的电学题一半是求电源电压,电阻的,一半是并联的电路图,我们就要用到并联电流的关系和电压、电阻的关系,其实非常简单,有时会有滑动变阻器的题目,就要弄懂电阻的变化.抱歉我没有提供题目,但我想所有的题目都差不多一个类型的吧. 人教版网上的复习提纲,看看也许有帮助. 网址 http://www.pep.com.cn/czwl/czwljszx/wl8x/wl8xst/
#冶连弯# 5道初中物理电学题 -
(13873783422)： 1.保持电阻不变 常用滑动变阻器改变电压 使结论具有普遍性 电阻一定时,通过电阻的电流与电阻两端电压成正比 (根据欧姆定律I=U/R可知,在研究电流与电压的关系时,如电阻不是定值,那么电压电流也不是定值,三者均为变量,无法得出规律) 2.控制定值电阻两端电压不变,保护电路3.电源 材料 长度 横截面积 不变(仍为其阻值)4.等效替代 增加了电阻的横截面积 小(1/R=1/R1+R2)5.R=U/I 温度变化 多次测量取平均值减小误差 我就这水平了~~
#冶连弯# 物理电学实验题
(13873783422)： 将蓄电池、开关、滑动变阻器和定值电阻串联,再将电压表并联在定值电阻两端,选择0-15V.将滑动变阻器阻值调节至最大,闭合开关,读取电压表示数为U0,则U=3U0
#冶连弯# 初三电学物理题
(13873783422)： 1、电热暖手器的额定电压是100伏. 2、除做实验的支路外,张明家3分钟用电0.08千瓦时. 3、电热暖手器和电阻支路的电功率是44瓦. 4、电热暖手器的额定功率是20瓦. 2、3000转/千瓦时,240转/3000转=0.08,240转对应0.08千瓦时. 3、...
#冶连弯# 一道初中物理电学实验题
(13873783422)： ∵U1:U2=R1:R2(不知道能不能理解) 又∵U1=电源电压 ∴U滑=U1-U2 ∴Rx:R滑=U2:(U1-U2) ∴Rx=U2/(U1-U2)*20
#冶连弯# 初三物理电学计算题 -
(13873783422)： 滑动电阻和一个电流表串联 定值电阻和一个电流表串联 将上述两个组合并联 再与待测灯泡串联 以上为电路图 检验方法:滑动滑动电阻,使得与定值电阻串联的电流表示数改变,当指针指到0.44安培时停止滑动,此时并联部分的电压为2.2伏,那么小灯泡儿的电压为额定电压,此时将与滑动电阻串联的电流表示数读出,加上0.44安培就是经过小灯泡儿的电流,用这个电流和额定电压即可算出小灯泡儿的额定功率
#冶连弯# 求初三电路电路实验题 -
(13873783422)： 1、电压 (1)电压使电路中形成电流,电源给用电器两端提供电压.常用电压单位问的关系:1kV=103V,1mV=10-3V (2)常见的电压值:我国家庭照明电路电压是220 V,一节干电池的电压一般是1.5 V,对人体安全的电压不高于36 V. (3)电压表的...
#冶连弯# 物理电学实验题求解 -
(13873783422)： 电阻R1与R2串联时,等效电阻R=R1+R2.
初中升学物理实验测试—电学（一）
1、根据图所示的实物图画出电路图.
2、根据所示的电路图将下面的实物连接起来.
初中升学物理实验测试—电学（二）
1、 如图所示，在桌面上有两个小灯泡和——个开关，它们的连接电路在桌面下方无法看到，某同学试了—下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两灯泡均熄灭．这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请写出你的判断方法.
2、现有电灯L1、L2开关S1、S2及电源和导线，请按下列要求画出电路图。
要求：①只要S1断开，即使S2闭合，灯L2也不亮，②当S1闭合S2断开时，灯L1亮，灯L2还不亮③当S1、S2同时闭合时，灯L1、L2都亮。
3、两盏灯和一个开关,连接在一个恒定的电源上,先闭合开关,这时甲灯发光,乙灯不发光,然后断开开关,这时甲、乙两盏灯都发光,但甲灯不如原来那么亮,请画出图.
4、两个单刀双掷开关,一个小灯泡,一个电池组,还有导线.请设计一个电路,使两个开关都能开或关这盏灯.
5、如图所示，虚线方框表示某校一块科技实验田和值班室，现有足够长的细导线(导线电阻忽略不计)，小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，导线若干．为了防止牲畜闯入实验田，利用这些材料，请你为值班室看护人员设计一个报警电路。
要求：情况正常时，值班室内灯亮、电铃不响；有牲畜闯入时，碰倒栅栏会拉断细导线，灯亮同时电钤响．
6、电压表、电流表示数分别为2.5伏,0.44安,请你在图所示的表盘中标出指针位置及所选用的接线柱.
7、学生实验用的—只电压表，有3V和15V两个量程。经判断，选用了3V这一量程接入电路，但o—3V挡的刻度模糊不清，无法从上面读出实验数据，但是能从o-15V挡的刻度上读出值为11．5V。那么，实验记录应填写 。
8、要正确使用电压表,使用时应注意:
(1) 电压表要__________联在电路中,要测量某部分电路两端的__________,必须把电压表跟这部分电路__________起来.
(2) “＋”“－”接线柱的接法要正确.必须使电流从“＋”接线柱____________电压表,从“－”接线柱_______电压表,这跟________表接线柱的使用是一样的.
(3) 被测电压不要超过电压表的___________.如果超过电压表的电压值,电压表的指针还会被打___________,甚至___________电压表,在不能预先估计被测电压的情况下,可以用__________法来判断被测电压是否超过量程.如果在小是量程，一定用小量程测量（指针在三分之一到三分之二区误差最小）
初中升学物理实验测试—电学（三）
1、洋洋买了一个全封闭的铅蓄电池，从铭牌上可知该电池的供电电压为6伏，最大工作电流是1A，但未标明“+”、“-”极。洋洋想出了一种辨别电池正、负极的方法(如下表中方法一)，现请你另外设计两种不同的实验方法(所用器材不限)，辨别该电池的正、负极，并完成下表．
所需器材 简要操作步骤 辨别电池正负极的方法
方法一
方法二
2、用下图的实验装置来研究电流强度跟电压的关系。
(1)在上边的方框内画出实验的电路图。
表1：用导线AB时的实验记录
电压(伏特) 2 4 6
电流强度(安培) 0.4 0.8 1.2
表2：用导线CD时的实验记录
电压(伏特) 2 4 6
电流强度(安培) 0.2 0.4 0.6
分析实验结果，得出实验结论是：导体中电流强度________。
(3)从实验记录中发现，在相同电压下，通过导线AB和CD的电流强度不同，说明不同的导体对电流的________是不同的。
(4)导线AB的电阻R�=________欧姆。
3、在图所示的电路中a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的．在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中(每种电表各填写一种方法
电 表 方法(接在何处、开关开闭情况) 现象和结论
电流表
电压表
4、如图所示是用电压表测电压的电路图，电压表所用的量程不明，但V1、V2、V3的指针位置分别如图中的甲、乙、丙图所示，则电压表V1、V2、V3的读数分别为 V，此时灯L3两端电压为 V。
导线代号 A B C D E F G
长度(m) 1．0 0．5 1．5 1．0 2．0 0．5 1．5
横截面积(m m2) 3．0 0．8 1．2 0．8 3．0 1．2 1．2
材 料 铁 钨 镍铬丝 铁 钨 镍铬丝 铝
5、在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。
(1)为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线 和 (填写代号即可)。
(2)为了研究电阻与导体材料有关，应选用 两根导线进行比较．
(3)如选用了A和D两根导线进行测试，则是为了研究导体的电阻与 的关系。
6、某同学按图所示电路进行实验，在实验过程中，若保持R1不变，并通过改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表V1的示数分别为2V、4V、6V时，电压表V2、V和电流表A的相应示数如下表所示：
（1）对表格中三只电压表的数据进行分析，可归纳出的结论是：
（2）对表格中电压表V和电流表A的数据进行分析，结论是：
。
初中升学物理实验测试—电学（四）
1、在“用滑动变阻器改变电流强度”的实验中，图—1是滑动变阻器的示意图，图—2是实验电路图。
(1)若将线头M、N分别接到滑动变阻器的接线柱A、C上，当滑片P向右(即向B点)移动时，电流表的示数将________，电压表的示数将________(填增大、减小或不变).
若某同学将线头M、N分别接到滑动变阻器的接线柱A、B上，当滑片P向左(即向A点)移动时，电流表和电压表的示数都______。(填增大、减小或不变)
图－1 图－2
2、用如下实物连接示意图进行“用滑动变阻器改变电流强度”的实验。
(1)图中接线有一处错误，若不改正，闭合开关进行实验操作时，将会产生的结果是：____________________________
(2)请在错误的接线处打上“╳”，并用笔画线把电路按正确方法连接好。
(3)当把电路改正后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电路的电流强度减小，则这时电压表的示数将会_____________________。
3、利用电阻箱作定值电阻，用滑动变阻器改变电流强度。电路图和实物图如图所示。
(1)观察实物示意图和电路图后回答：
(A) 图中所示电阻箱拔出A、C两铜塞时，接入电路的电阻值为______欧姆。
(B) 要使滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电路中电流强度增大，可以把滑动变阻器上a、b、c、d四个接线柱中的_______或_______两个接线柱接入电路。
(C) 在电阻箱拔出A、C两铜塞的情况下，电路中电流强度的最大值是_______安培，电流表的量程应选______安培；加在电阻箱两端电压的最大值是______伏特，电压表的量程应选_______伏特。
(2)画线代替导线，按照电路图将实物示意图正确地连接起来。要求：
(A) 滑片P向左移动时电路中电流增强；
(B) 电流表、电压表应选量程适当。
4、在做研究导体的电阻跟它长度关系的实验时，用了图中的装置，电阻丝AB比CD长，当将AB连入电路时，安培计的示数为I1，当改用CD连入电路时，安培计的示数为I2，且I2＞I1。（1）AB和CD两根电阻丝应满足的条件是： （2）分析实验结果，得出的结论是： 。
5、某同学用图中所示的电路，来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，其中R为定值电阻，他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1。他第二次实验仅将定值的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2<I1，但I2≠I1/2，由此，他认为电流跟电阻不成反比。他的结论是 的（正确、错误）。其原因是：
6、在《用电压表、电流表测电阻》的实验中：
(1) 该实验的原理是：________________________________________；
(2) 实验需要的器材有：_______、________、_________、________、_______。
(3) 画出实验电路图，并在图中标出电流表和电压表的“+”、“-”接线柱。
(4) 若电源采用2节干电池串联供电，待测电阻的的阻值估计为10欧姆。则在接线时，电流表应采用___量程，电压表应采用 _____量程。若改用3节干电池串联供电，则电流表应采用 _____ 量程，电压表应采用_____量程。
7、 做“用伏特表、安培表测电阻”的实验时，要求自己设计一个表格，把记下的和算出的数据都填在表里。请在下面右边空白处把你所设计的表格画出来。
8、(1)如图所示，请按照左侧的电路图将电压表正确接入右侧的实物电路中。要求：用电压表的0-3档，连线不要交叉。
(2)闭合开关K。要使灯炮变亮些，应使滑动变阻器的滑片P向______端移动。(填A或B)
初中升学物理实验测试—电学（五）
1、张跃同学做了“用电压表、电流表测电阻”的实验后，写了如下的实验报告，仔细阅读这份实验报告，并回答问题。
实验报告
1.实验目的：测量电阻R的电阻值。
2.实验步骤：
(1)根据实验目的，画出实验电路图。
(2)按照电路图连接电路，调节滑动变阻器R’，使电路中的电阻最大。
(3)接通开关，读出电流表和电压表的示数。
(4)根据测得的电压、电流值，算出R的阻值。
3.实验记录：
电压=3.5V
电流=0.5A
电阻=7Ω
4.实验结论：待测电阻R的阻值等于7欧姆。
回 答 问 题
(1)你认为这份实验报告是否完整？如果不完整，应该添上的项目是：
(A) ________. (B) ____________________.
(2)从实验步骤看，实验的主要缺陷是______________________因而不够精确。
(3)滑动变阻器在实验中所起的作用是：
(A) __________________________________________.
(B) __________________________________________.
注：伏安法测电阻时，由于电流表和电压表本身有电阻，把它连入电路不可避免的要改变电路中的电压和电流，给测量是结果带来误差。如图是伏安法测电阻的两种接法
如图甲，由于电压表分流，电流表测出的电流比真实的电流大，所以测出的电阻比真实的电阻小，所以这一方法适合电阻的阻值比电压表的内阻小的多的时候测量。（内接法）
如图乙，由于电流表分压，电压表测出的电压比真实的电压大因此求出的电阻比真实的电阻大，所以这一认识方法适合电阻比电流表电阻大的多的时候测量。（外接法）
2、某学生为了测量失去标记的电阻R2的电阻值，设计了测定电阻的电路，如图所示，已知图中R=16欧姆，R1=16欧姆，电源电压保持不变。当K1闭合，K2断开，把变阻器的滑片P移至ab的中点时，电流表读数为1.0安培；当K1K2同时闭合，并把P移至a端时，电流表读数为3.0安培，试通过计算说明，用这种设计，能否测得P的确定值。
3、有一个电阻值看不清楚的电阻器RX，现在我们要测出它的电阻值，但我们只有一个电池组、一个电压表、一个电流表、一只开关、一个阻值已知的电阻器R0，一个滑动变阻器R/和几根导线。请选用适当的器材用三种不同的方法测出RX的¬¬¬¬¬¬阻值，按要求完成下面问题。
方法一：
（1） 选用的器材是______________________________________________
（2） 电路图
（3） 主要步骤是：
（4） RX的表达式____________________。（用字母表示）
方法二：
（1）选用的器材是______________________________________________
（2）电路图
（3）主要步骤是：
（4）RX的表达式____________________。（用字母表示）
方法二：
（1） 用的器材是______________________________________________
（2） 电路图
（3） 主要步骤是：
（4） RX的表达式____________________。（用字母表示）
4、如图所示，（甲）是一单刀双掷开关的实物图，它的符号如图（乙）所示。图（丙）是单刀双掷开关的电路控制作用的一个实例。当S与“1”接触时，灯泡E1发光，当S接触“2”时，灯泡E2发光。现有如下器材：
一个电源（两极间电压保持不变，但电压数值未知） 一个电阻箱（用R0表示）
一个电压表（最大量程大于电源两极间电压） 一个待测电阻（用RX表示）
一个单刀双掷开关，导线若干
（1）根据以上所给器材，在虚线框内设计一个能测量并计算出待测电阻RX的规范电路图（连接好后在实验过程中不能拆卸）。
（2）写出测量的操作步骤及所测量的物理量。
（3）写出用测量的量计算RX的表达式： 。
初中升学物理实验测试—电学（六）
1、 有一电流表G，内阻Rg＝10Ω，满偏电流I＝3mA，把安改装成量程为3V的电压表朵串联一个多大的电阻R？
2、 有一电流表G，内阻Rg＝25Ω，满偏电流I＝3mA，把它改装成量程为0.6A的电流表，要并联一多大的电阻？
初中升学物理实验测试—电学（七）
1、 现有两只阻值相等的定值电阻R1、R2，一只供电电压为U且保持不变的电池组，导线若干。试用以上器材，设计出两种不同的连接方式，分别接在图1中甲、乙虚线框内标有A、B、C、D的有关接线柱上，使它们各组成一个完整的电路，并使甲、乙两个电路分别都能同时满足以下三项要求：
（1） 在接线柱A、D间正确接入电池组；
（2） 当图中开关S断开时，电流表的指针偏转到某一位置（设这时示数为I）；
（3） 当图中开关S接通后，电流表的示数变为开关S断开时的2倍（即2I）。
2、某同学利用电源，电流表；电压表、开关、标有“50Ω、12A”宇样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率．其中灯泡上所标“0.3A”字样清晰可见，电压表0-15V档损坏，小灯泡的额定功率估计为1．5W左右．该同学实验步骤正确．当闭合开关时；电压表和电流表的示数分别为2V和0．2A．接着他边思考边实验，直至小灯泡正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上(即滑动变阻器连入电路的电阻为25Ω)。
(1)画出小灯泡正常发光时的电路图，并简述判定小灯泡正常发光的理由．
(2)求出小灯泡的额定功率．
3、图中是测定额定电压是3.8伏特的小灯泡额定功率的电路图。额定功率小于2瓦 (要求正确选择电压表和电流表的量程)
(1)请按电路图的要求把图中所示的电路元件用钢笔画线作导线正确连接起来。
(2)按实验中合理的顺序将下列实验步骤的序号(1、2、3、4、5、6)填入括号内：
〔 〕读出电流表的示数
〔 〕闭合开关
〔 〕移动变阻器滑片到它的阻值最大的位置上
〔 〕断开开关，按电路图连接电路
〔 〕将测量数据填入表格，计算小灯泡的额定功率
〔 〕移动变阻器滑片，使电压表的示数为3.8伏特
(2)某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使得滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的？
第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 连接。
第二种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的 连接。
4、测小灯泡的额定功率器材有：小灯泡(额定电压为6V，最大允许电流为0.3A)，一只电流表(量程0-0.6A与0-3A，一只电压表(量程0-3V-15V)，4V，6V，8V，10V电源各一个，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干根。
(1)画出实验电路图，并标出电流表、电压表的正负接线柱。(在右面的方框内画电路图)
(2)电源应选____V的，电流表量程应选_______，电压表量程应选____。
(2)闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于_______端(填a或b)，实验过程中，变阻器的作用是_______。
(3)当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为_______伏特，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为_______安培，灯的额定功率为_______瓦特。
(4) 实验中发现灯泡发光，b有读数而a没有读数(为零)，其故障可能是__________________。
(5) 某同学由于连接电路错误，在移动滑动变阻器的触头时，发现一只表的示数增大而另一只表的示数减小，其故障可能是_______________。
5、某同学做测定小灯泡的电功率实验时，他的实物连接如图。
(A) 在这个实物连接图上，接线错误的是：(不要求在图中改正)
a)___________________________________，
b)___________________________________，
c)___________________________________。
(B) 如果将连接的错误改正后，调节滑动变阻器，此时电压表、电流表的读数分别是2.2伏特，0.2安培，则小灯泡的实际功率是__________瓦特。
6、为了测定电压是2.5伏特的小灯泡的功率，额定功率约为1W的小灯泡的额定功率，有下列器材供选用：A、电源（2V）；B、电源（6V）；C、电流表（0~0、6A）；D、电流表（0~3A）；E、电压表（0~3V）；F、电压表（0~15V）；G、最大阻值5欧的变阻器；H、最大阻值15欧的变阻器；I、电键；J、导线若干。
（1） 实验中应选用有器材是（填序号）
某同学在实验时测得的数据如下表。在整理数据计算功率时发现其中一次实验结果与其它两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流强度的示数读错了。该同学选用的电流表的量程是0-0.6安培挡。试分析：
(1)数据表中第_________次电流强度的读数错了，正确的应是_____________.
(2)第_______________次实验测得的是小灯泡的额定功率。
(3)小灯泡额定功率P额=__________.
次数 电压(伏特) 电流强度(安培)
1 2.00 1. 00
2 2.50 0.25
3 3.00 0.30
7、在“测定额定电压为2．5V小灯泡的功率”的实验中，同学们按如图所示的电路图连接器材后进行实验．
（1）调节滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时电流表的示数为O．3A，小灯泡的额定功率是 w．
(2)若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω，1.5A”和“20Ω、lA”两种规格，则本实验中应选用规格为 的滑动变阻器．
(3)某同学接线后发现开关没有闭合时灯泡就已发光，而电表示数情况正常，开关闭合后灯泡反而熄灭，电压表示数减小为零，电流表示数变大，但没有超出量程．你认为他接线中出现的错误是 。
(4)另一同学连接电路完毕并闭合开关，当调节变阻器滑片时，发现灯泡变亮时电压表的示数减小，灯泡变暗时电压表示数增大(器材是完好的)．想一想，怎样连接电路才会出现这种现象?
8、用电能表和秒表测用电器的功率
本实验的原理是＿＿＿＿＿其中电能表用来测＿＿＿＿＿秒表用来测＿＿＿＿＿＿方法是先让待测用电器工作，记下电能表转盘转过一定的转数N所用的霎时间t，若电能表为3000R/KWh，则这段时间内消耗的电能是n/3000 ＊1KWh
例：家用电能表上标有“2500 R/KWh”的字样，室内一用电器单位工作30分钟，转盘转过50转，则该用电器工作＿＿＿＿＿小时消耗1千瓦时，该用电器的功率为＿＿＿＿＿瓦。
初中升学物理实验测试—电学（八）
1、根据图中各图给出的条件，在图上画出螺线管线圈的绕法。
2、在图a，K闭合时，导体AB在磁场中会向右运动，
这是由于导体受到_____的缘故。在图b中，导体AB向右运动时，电流表G的指针会偏转，这是_____现象。
3、如图所示装置中，当导体AB在磁场中向上或向下运动时，
电流表指针______；当导体AB向前或向后运动时，指针
_______。(填“偏转”或“不偏转”)
4、研究电磁铁的实验中，给你两个线圈匝数不同的电磁铁，电源，形状，滑动变阻，电流表和一小堆大头针问：
（1）大头针的作用是用于观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）滑动变阻器的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）把电源，开关，滑动变阻器跟两个线圈匝数不同的电磁铁串联起来是为了到电流强度相同时，电磁铁的磁性强弱还跟＿＿＿＿＿＿＿有关的结论。
（4）电磁铁的磁性是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制成的其应用之一是空气开关，电磁起重机，电磁起重机的铁心是应用＿＿＿＿＿＿＿。
5、请设计一个磁场强弱可以调节的电磁铁,画出电路图并扼要说明.
11、如图所示，铁块B挂在弹簧下，C为螺线管，且在B的正下方，闭合开关K后，螺线管的上端为________极，再将电阻箱上的铜塞依次拔出时，安培表的读数将________，弹簧的长度将_________。
6、安装直流电动机模型
例：(1)实验中，组装完毕后，闭合开关，线圈不转动，如用手轻轻一推线圈，线圈就迅速转动起来，则线圈不转动的原因是( ) 如果线圈时快时慢，则原因是( )
A、电刷和换向器接触不良。 B、磁铁没有磁性
C、电源的正负接线柱反了 D、线圈刚好处于平衡位置
(2)如要改变安装的电动机的转向，可采取的措施有______________、___________________。
(3)如换一强磁铁，观察到的现象是_________________________。如移动变阻器的滑片使其连入电路的电阻增大，观察到的现象是______________________________
http://zhidao.baidu.com/question/111538071.html?fr=ala0
楼上是在上面的网站找的吧，楼主可以自己去找，很多的
给你2个网站
http://uei2.szxcedu.com/physource/show.asp?id=21281
http://text.k12zy.com/jiaoan/html/2005/18683.html
《电流和电路》单元测试题
河北省唐山市滦县王店子镇王店子学区中心校 高志刚
一、填空题
1．将电源、导线、开关、用电器等元器件连接在一起就组成了_________。基本电路的连接方式有_________联和_________联。
2．在电路中提供电能的装置叫_________；消耗电能的元器件是_________；导线的作用是_________；开关的作用是_________。
3．使用电流表测电路里的电流，为了避免电流过大损坏电流表，在不能预先估计电流大小的情况下，要先拿电路的一个线头试触电流表_________量程的接线柱。
4．通常情况下，干燥的木板是_________，但是在潮湿的天气里，木板也会成为_________。这说明导体和绝缘体之间没有绝对的_________，在一定条件下，它们之间可以发生_________。
5．如上图所示的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯_________发光，它们的连接方式是_________联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯_________发光，它们的连接方式是_________联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯__________发光，它们的连接方式是__________联；当同时闭合开关S1、S3时，灯__________发光，会出现__________现象。
6．如下图所示的电路中，灯L1、L2的连接方式是_________联，开关S1控制灯_________，开关S2控制灯_________。
7．永刚同学家中有洗衣机一台，工作电流为1．2 A；电冰箱一台，工作电流为1．2 A；日光灯5盏，工作电流均为180 mA；电视机一台，工作电流为500 mA；电磁炉一个，工作电流为4 A。他家的进户保险丝允许通过的最大电流是10 A，他家的这些用电器_________同时使用（填“能”或“不能”），理由是________________。
8．安装家庭电路时，从进户线到用电器之间还接有一些必要的电路元件，请你按顺序填写在下面的横线上________________。
9．家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是_________联，开关与电灯之间的连接方式是_________联。
10．洗衣机、电冰箱等用电器的电源插头有三条线，其中一条接_________线（通常标有_________字样）；一条接_________线（通常标有_________字样）；第三条线标着E，和用电器的_________相连，插座上相应的导线和室外_________相连，起到保护作用。
二、选择题
11．某同学看到一条通电导线某处绝缘皮因损坏而裸露，为防止触电事故，他想临时将损坏处包起来，可是，他手边没有绝缘胶带，他可以选用下列材料中的（ ）
A．锡箔纸
B．塑料纸
C．湿布条
D．废铁片
12．下列各组物体中全部属于导体的是（ ）
A．铝、陶瓷
B．橡胶、铜
C．油、大地
D．石墨、水银
13．某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来，组成如下图所示电路，下列说法中正确的是（ ）
A．将开关闭合，三个灯都发光，灯L1、L2先并联，再与L3串联
B．将开关闭合，三个灯都发光，灯L1、L2、L3是并联
C．将开关闭合，灯L1、L2被导线直接接在两端，只有灯L3发光
D．将开关闭合，灯L2、L3被导线直接接在两端，只有灯L1发光
14．实验课上四位同学连接的电路如下图所示，他们中连接错误的是（ ）
15．习题课上，老师让画出两个灯泡并联的电路，有四位同学画出的电路如下图所示，请你判断他们画出的电路中错误的是（ ）
16．下列说法中正确的是（ ）
A．导体中的电荷只要移动就一定形成电流
B．绝缘体不导电，是因为绝缘体中几乎没有电子
C．绝缘体不能导电，所以导体是重要的电工原料，绝缘体不是
D．金属能够导电，是因为金属内部有大量的自由电子
17．某同学用一个电源、一个开关和若干导线，将两个相同的灯泡连接起来，检查无误后，闭合开关，下列说法中正确的是（ ）
A．如果两个灯泡都亮，这两个灯一定是串联
B．如果两个灯泡都亮，这两个灯一定是并联
C．如果只有一个灯亮，这两个灯一定是串联
D．如果只有一个灯亮，这两个灯一定是并联
18．某同学测量电路中的电流时，在如下图所示的电路图中的P点接入电流表，测量时电流表的读数是0．6 A，（已知两个灯泡完全相同）关于两个灯泡中通过的电流，下列说法中正确的是（ ）
A．灯泡L1中通过的电流是0．6 A，灯泡L2中通过的电流也是0．6 A
B．灯泡L1中通过的电流是0．3 A，灯泡L2中通过的电流也是0．3 A
C．灯泡L1中通过的电流是0．6 A，灯泡L2中通过的电流是0 A
D．灯泡L1中通过的电流是0 A，灯泡L2中通过的电流是0．6 A
三、作图题
19．按图甲中的电路图，将图乙中的实物连成电路（用笔画线代替导线，连线不要交叉）。
20．某同学用一个电源、两个灯泡、一个开关、若干导线连接成如下图所示的电路，并且在电路中接入了电流表，闭合开关后，电流表的示数如下图所示，请问通过灯泡L2的电流是多少？在方框内画出电路图。
21．某医院要在一病房内的两张病床上各安装一个开关，在医护人员办公室内安装一只电铃。任何一个病员，只要按下开关，电铃就会响，护理人员就会知道有病员在召唤，请你设计并画出电路图。如果再利用两个发光二极管，请你再想一想，如何设计，使病员召唤时，医护人员在办公室就能知道是哪一张床上的病人在召唤。
《电流和电路》单元测试题参考答案
河北省唐山市滦县王店子镇王店子学区中心校 高志刚
1．电路，串，并
2．电源，用电器，输送电能，控制电路
3．最大
4．绝缘体，导体，界限，转化
5．L1、L2，并，L1、L2，串，L1、L2、L3，并，全不，短路
6．并，L1、L2，L1
7．能，电路中的总电流为7．8 A小于10 A
8．电能表，总开关，保险丝
9．并，串
10．火，L，零，N，外壳，大地
11．B
12．D
13．B
14．C
15．B
16．D
17．D
18．B
19．如下图所示
20．灯泡L2中的电流是0．3 A，电路图如下图所示
21．（1）如下图所示
（2）如下图所示
百度文库上搜，很多的，找不到联系我
初中物理电学实验题及答案~
1.用电流表测电流
实验目的:用电流表测电流
实验器材:电源、电键、小灯泡、电流表、若干导线等
实验步骤:
1.将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，连接过程中电键处于断开状态。
2.电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在未知电流大小时，电流表选择 0~3A 量程。
3.闭合电键，观察电流表的示数，确认是否需要改变电流表的量程，然后记下电流的示数。
实验结论:如图所示，电流表的示数为 0.5 A。
2.用电压表测电压
实验目的:用电压表测电压
实验器材:电源、电键、小灯泡、电压表、若干导线等
实验步骤:
1.将电源、电键、小灯泡连接在电路中，连接过程中电键处于断开状态。
2.将电压表与小灯泡并联连接，在连接过程中，电压表的正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极，在未知电压大小时，电压表选择0~15V 量程。
3.闭合电键，观察电压表的示数，确认是否需要改变电压表的量程，然后记下电压的示数。
实验结论:如图所示，电压表的示数为 2.5 V。
3.用滑动变阻器改变电路中的电流
实验目的:练习使用滑动变阻器改变电路中的电流强度。
实验器材:滑动变阻器、小灯泡、电流表、开关、电池组、导线若干
实验原理:通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流强度。
4.用电流表、电压表测电阻(伏安法测电阻)
实验目的:用电流表、电压表测电阻
实验器材:电源、电键、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、若干导线等。
实验原理:R=U/I
实验步骤:
①：按电路图连接电路(断开开关，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处)。
②：检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、电流表的示数，计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。
③：调节滑动变阻器，另测几组电流和电压 ，计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。
④：求出电阻的平均值。
⑤：断开开关，整理器材。
5.测定小灯泡电功率
实验目的:测定小灯泡的电功率
实验器材:电源、小灯泡、电键、电压表、电流表、滑动变阻器、若干导线等。
实验原理:P=UI
实验步骤:
1.记下小灯泡的额定电压，额定电流。
2.如图所示连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路中的电阻处于最大值，电源电压要大于小灯泡的额定电压。
3.移动滑片，使得电压表的示数等于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的发光情况，记下此时的电流表示数，根据公式计算出小灯泡的额定功率。
4.改变滑片的位置，使得电压表的示数分别大于或小于小灯泡的额定电压，记下相应的电流值并计算出相应的电功率，并观察记录小灯的发光情况。
实验注意事项：
(1)连接实物时，连线不能交叉，开关应 断开 ;滑动变阻器滑片置于阻值最大处，目的是防止短路引起电流过大保护电路。
(2)测定值电阻Rx的阻值时，三次电压、电流值，算出三次Rx的阻值，目的是为了求平均值减少误差。(3)测小灯泡L电阻时要测出三次电压、电流值，算出三次小灯泡的阻值，但不能求平均值，因为小灯泡的亮度电流、电压变化时、温度是变化，从而使电阻变化。测量三次的目的是为了观察当电流、电压变化时，小灯泡的电阻随温度变化情况。
电学探究性实验
1.探究导体中电流与电压的关系
实验目的:探究导体电流与电压的关系
实验器材:若干节干电池、电键、电压表、电流表、两个不同导体、若干导线等。
实验步骤：
1.如图所示连接电路，将导体甲连入 M、N两点，电键处于断开状态。
2.闭合电键，记下相应的电流表示数和电压表示数。
3.改变电池的节数，再记下两组不同电压下对应的电流值。
4.用乙导体换甲导体，重复上述实验。
5.本实验进行多次实验的目的是多次试验，得出普遍的物理规律。
实验结论：
1.同一导体，电流与电压成正比。
2.同一导体，电压和电流的比值为定值。
3.不同导体，电压和电流的比值不同。
滑动变阻器在实验“探究电流与电阻的关系”中作用：控制电阻两端电压不变。
问：用一个电压未知的电源，一个电压表，一个已知电阻R0，一个滑动变阻器，一只小灯泡，一个单刀双掷开关。 只连接一次电路，测出小灯泡的额定功率。 ⒈写出实验步骤 ⒉写出实验表达式
答：1.将电源、已知电阻R0、滑动变阻器、小灯泡、单刀双掷开关串联连接
2.将电压表接在已知电阻R0两侧，闭合电路，测出R0两侧的电压U0，根据I=U0/R0计算电流I。
3.断开电路，将电压表接在小灯泡两侧，测出小灯泡的电压Ux。
4.小灯泡的额定功率的数学表达式：P=Ux*I=Ux*U0/R0
#冶连弯# 帮忙:初三电学实验题 -
(13873783422)： 1.(2006年黑龙江省)学了电学知识后,小强发现教室里的电灯都是每个开关控制两盏电灯.(1)请你帮他判断这2盏灯的连接方式为_____________联.你的判断依据是_____________________________________________.(2)请在右图方框...
#冶连弯# 给我找几道初中物理电学的例题并把答案告诉我 -
(13873783422)： 电路 ⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成.要使电路中有持续电流,电路中必须有电源,且电路应闭合的. 电路有通路、断路(开路)、电源和用电器短路等现象. ⒉容易导电的物质叫导体.如金属、酸、碱、盐的水溶液.不容易...
#冶连弯# 请给我出一道初二的电学实验题?
(13873783422)： 呵呵,题目到处都是,关键是解题的方法,要掌握方法才容易解题.初二的电学题一半是求电源电压,电阻的,一半是并联的电路图,我们就要用到并联电流的关系和电压、电阻的关系,其实非常简单,有时会有滑动变阻器的题目,就要弄懂电阻的变化.抱歉我没有提供题目,但我想所有的题目都差不多一个类型的吧. 人教版网上的复习提纲,看看也许有帮助. 网址 http://www.pep.com.cn/czwl/czwljszx/wl8x/wl8xst/
#冶连弯# 5道初中物理电学题 -
(13873783422)： 1.保持电阻不变 常用滑动变阻器改变电压 使结论具有普遍性 电阻一定时,通过电阻的电流与电阻两端电压成正比 (根据欧姆定律I=U/R可知,在研究电流与电压的关系时,如电阻不是定值,那么电压电流也不是定值,三者均为变量,无法得出规律) 2.控制定值电阻两端电压不变,保护电路3.电源 材料 长度 横截面积 不变(仍为其阻值)4.等效替代 增加了电阻的横截面积 小(1/R=1/R1+R2)5.R=U/I 温度变化 多次测量取平均值减小误差 我就这水平了~~
#冶连弯# 物理电学实验题
(13873783422)： 将蓄电池、开关、滑动变阻器和定值电阻串联,再将电压表并联在定值电阻两端,选择0-15V.将滑动变阻器阻值调节至最大,闭合开关,读取电压表示数为U0,则U=3U0
#冶连弯# 初三电学物理题
(13873783422)： 1、电热暖手器的额定电压是100伏. 2、除做实验的支路外,张明家3分钟用电0.08千瓦时. 3、电热暖手器和电阻支路的电功率是44瓦. 4、电热暖手器的额定功率是20瓦. 2、3000转/千瓦时,240转/3000转=0.08,240转对应0.08千瓦时. 3、...
#冶连弯# 一道初中物理电学实验题
(13873783422)： ∵U1:U2=R1:R2(不知道能不能理解) 又∵U1=电源电压 ∴U滑=U1-U2 ∴Rx:R滑=U2:(U1-U2) ∴Rx=U2/(U1-U2)*20
#冶连弯# 初三物理电学计算题 -
(13873783422)： 滑动电阻和一个电流表串联 定值电阻和一个电流表串联 将上述两个组合并联 再与待测灯泡串联 以上为电路图 检验方法:滑动滑动电阻,使得与定值电阻串联的电流表示数改变,当指针指到0.44安培时停止滑动,此时并联部分的电压为2.2伏,那么小灯泡儿的电压为额定电压,此时将与滑动电阻串联的电流表示数读出,加上0.44安培就是经过小灯泡儿的电流,用这个电流和额定电压即可算出小灯泡儿的额定功率
#冶连弯# 求初三电路电路实验题 -
(13873783422)： 1、电压 (1)电压使电路中形成电流,电源给用电器两端提供电压.常用电压单位问的关系:1kV=103V,1mV=10-3V (2)常见的电压值:我国家庭照明电路电压是220 V,一节干电池的电压一般是1.5 V,对人体安全的电压不高于36 V. (3)电压表的...
#冶连弯# 物理电学实验题求解 -
(13873783422)： 电阻R1与R2串联时,等效电阻R=R1+R2.
