从小“重视英语”和“轻视英语”的孩子，长大后有哪几方面不同？

从小“重视英语”和“轻视英语”的孩子，长大后有哪几方面不同？

语感层面：前面一种会比后面一种更好一些，考试成绩也会有一定的反映

在教学语言类科目的情况下，各位老师总是会注重使学生塑造语感，简单的说就是对这种语言的表达形象化觉得，仅仅注意到句中每个词汇的部位，就可以找到标准答案。换一种方式说，拥有语感的学生们，解题的准确率和轻轻松松指数值都是会持续上升，也避免了许多困惑的干扰项，凭借着自己的第一感觉，稳杀地寻找标准答案。成绩也会更好一些。

那如果细究语感的形成，一方面在于学生们与生俱来对于英语的认知能力，她们在英语层面就好像是现学现用一样，拥有说不出的天资。就算是学习培训的时间不长，实际效果也是令人感慨的。另一方面就是利用后天的努力，打破自己对于英语的传统思想和众多限定，就好像是刷题一样，把更多的经验与印像都深深的刻在脑子里，直到必须提取情况下，无阻碍阅览。

而且，也与学生本身对英语的重视度相关，越发高度重视提高自己的英文能力，那在语感的塑造上边，碰到困难和难点的概率就会更小。战胜挑战的自信就比较强。

语言表达能力能力层面：前面一种感染力更好

现如今，许多家长都会在孩子很小的时候让她们接触英语，有些家长很佛系，仅仅当成一种兴趣爱好来鼓励孩子，毕竟孩子会有这样的学习氛围，对将来院校时期的语言表达提高或多或少会有帮助的。但有些家长的心态就变得十分强势，要求孩子在一定的时间内做到自己的要求，这样的行为尽管极有可能以不变应万变，让儿童对英语造成抵触情绪，但就是因为孩子太小，造成抵抗的能力比较弱，不容易翻出来几个海浪的。

最终的结局说不定会有什么惊喜发生，就算是在这个过程中情感体验不是太好，但考试成绩层面的收益还很丰厚的，而且当我可以使用英文高谈阔论而获得大家关注时，他们还是十分感谢父母的用心良苦的。终究，在鬼使神差之中，她们对英语的重视度得到提高，一说到英文，就算是像提及了对手一样也没有关系。在英语层面带给自己的自信心都是各个方面代替不了的。

重视和轻视最大的区别就是孩子对英语的认知不一样。
学习一个勤能补拙的，只要坚持用正确的方法学习，成绩会有明显的提升。
小畅分享如何学习英语的~
目前双减过后，英语还是孩子的必修课之一，还是要做好课前预习及课后复习来应试。如果不是必修课的话，多学一种语言能增加一项“语言”将来步入社会参加工作时多学一种语言能增加就业的选择。所以学习英语不论学生时期还是步入社会，多一种语言多一种方式。
7-19岁的学生，有必要使用词典笔。
词典笔可以从听力，口语，阅读等方面帮助孩子学好英语。词典笔还能点读大量优质的原版图书，帮助孩子增加阅读量，拓展知识面。词典笔就是为中小学生量身定制的学习工具！
配合教材来辅导，英语作业不用愁。有些家长的英语底子一般，辅导不了孩子的英语作业，又不好意思老去麻烦老师。
这时候就该词典笔出场了：
可以反复收听原版音频，观看正版教学动画，收看名师讲解。不管是课后复习，还是课前预习，都能帮孩子学好课本知识。孩子学好了课本知识，课后作业自然能轻松搞定。
这样一来，既能省去家长辅导作业的辛苦，又能帮孩子养成自主学习的习惯，一举两得！
平时练习当考试，正式考试当练习进入中小学之后，英语口语被提上日程。
不少家长自己就吃过“哑巴英语”的亏，不想孩子也走同样的弯路，更何况中高考英语口语考试在一些城市已经开始了。这就意味着孩子每次练习口语都是高标准要求自己。当孩子适应了这样的练习，真正进考场的时候完全可以用对待练习的心态面对考试。
这样一来，练习到位，心态又稳，轻轻松松就能发挥出自己的最佳水平，英语口语再也不是难题

在听说读写方面相比于轻视英语的孩子都有所增强，他们可以流利的使用英语和外国的朋友交流。

对于英语的掌握程度不同，认知能力不一样，对于语言的学习能力不一样。

如果从小比较重视英语的孩子，他们长大以后学习英语会比较顺利一点，口语也比较好，思想会更加的开放。

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