男孩6岁前会经历可怕的叛逆期，哪几个表现让人很头疼掌握方法是关键？
男孩6岁前会经历可怕的叛逆期，哪几个表现让人很头疼掌握方法是关键？
一、爱抢东西、随便敲击，甚至用牙咬他人
孩子2岁以后很喜欢抢玩具，不是自己的要抢，属于自己更应抢，无缘无故与别的孩子发生争执。由于这一阶段她们进入“物权意识”环节，他们会觉得全部东西都是自己，拥有“你”和“我”之别，我东西只有我自己有分配权，你东西也只能是你去操纵，假如动其他人东西，一定需要对方容许。
许多成年人为了能表明自己家里孩子大气，总是让孩子共享，结果自己的东西本来不愿共享，却一定要分享给别人，孩子当然不高兴，也会发生玩耍的画面。还有一些孩子打不赢，可能去咬他人，这也是孩子保护好自己的一种行为，或者他不知道如何防御，可以用嘴去防御。父母要告知孩子不可以咬他人，责骂周围的人都是不可取的，给孩子定规矩，但是不要逼迫孩子去共享。
二、压根不听父母讲道理
男孩真是一个怪异生物，他做错事了你好好和他讲道理，结果人家压根不听！为什么便是不听呢，非得父母责骂一顿才有用。实际上我们应该弄明白，男孩为啥不愿意听父母讲道理。
最先大家讲道理的形式很有可能有误，成年人一直站在自己的观点和角度来看待问题，看上去是不厌其烦为孩子好，但是孩子不听，脾气暴躁的父母很有可能可以采取打骂教育让孩子妥协，但是这也会使孩子造成心理恐惧。比如说你讲道理时噪音分贝过高，或是目光不够温柔，或是很气愤，都会使孩子害怕恐惧，一旦他害怕了，你说哪些他就听不进。
当然如果你用严肃认真、大声喊叫、责骂的形式讲道理，孩子内心只能留有大喊大叫的第一印象，反倒不知道该怎么去准确地看待难题。奉劝各位父母，不必通过这种方式，换一种温婉的形式讲道理是可以的。卢梭曾经说过：诸事讲一番大道理，是心胸狭窄的人的一种嗜好。有气势的人是有另外一种语言的表达，他通过各种语言表达，能说动人的内心，做出行为。最没有用的育儿方法是：讲道理、闹脾气、有意打动。
三、在公共场合高声大吵大闹，到处乱窜
有男孩的家长们感触颇深，带孩子去逛超市，大型商场，一定要眼观六路耳听八方，每时每刻看见家里“小仙女”，一不留神就看不到身影。有时还会高声大吵大闹，引来周围人都纷纷议论。
之前果果妈陪他出去逛街，在地铁里希希就喃喃自语大声说话，虽然母亲对他说在公共场所不可以这样，但是孩子便是不听，大家投来异样眼光。实际上孩子大声喊叫是一种表达形式，学生的语言表达能力生长发育还不健全，有时无法形容心里的想法。有时候也是想造成父母的留意，还有一种有可能是孩子急切想加入这一陌生环境，从而可以采取行动。实际上有些时候孩子大声喊叫并不是故意而为之，因此对于此事父母千万不要做出不正确的应对措施。
对家人的不理不睬，不听父母的话，随心所欲情绪无法得到控制，这些都是最为让人头疼的表现方式。在孩子叛逆期的时候，父母一定要对孩子进行很好的沟通交流，多跟孩子进行互动，多带孩子参加社会实践活动。
爱抢东西、随意敲打，甚至用牙齿咬别人；根本不听父母讲道理；在公共场所大声吵闹，到处乱跑；喜欢从高处跳，做危险的事
非常不听家长的话，家长说什么都不听，而且还经常和家长吵闹，还会离家出走，也会摔东西。
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(13233775578)： 换个角度,把自己当成孩子,站在孩子了角度去和孩子交谈,不要总摆出一副:我是你老子,我说的就是对的.要让孩子相信你,认为你是他〔她〕可以交流的朋友,而不是应该防范的“敌人”.把孩子当做自己或者自己的朋友去对待,说话语气也很重要哦,同样一件事情,你好好去说和用命令和的语气去说,后者更容易让孩子“叛逆”.给孩子一个宽松的环境,让他(她)快乐成长!
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