《物理学史》

www.zhiqu.org     时间: 2024-05-06

●伽利略·伽利雷(1564年-1642年)人类现代物理学的创始人,奠定了人类现代物理科学的发展基础。
● 1900-1926年 建立了量子力学。
● 1926年 建立了费米狄拉克统计。
● 1927年 建立了布洛赫波的理论。
● 1928年 索末菲提出能带的猜想。
● 1929年 派尔斯提出禁带、空穴的概念,同年贝特提出了费米面的概念。
● 1947年贝尔实验室的巴丁、布拉顿和肖克莱发明了晶体管,标志着信息时代的开始。
● 1957年 皮帕得测量了第一个费米面超晶格材料纳米材料光子。
● 1958年杰克.基尔比发明了集成电路。
● 20世纪70年代出现了大规模集成电路。
物理与物理技术的关系:
● 热机的发明和使用,提供了第一种模式:技术—— 物理—— 技术
● 电气化的进程,提供了第二种模式:物理—— 技术—— 物理
当今物理学和科学技术的关系两种模式并存,相互交叉,相互促进“没有昨日的基础科学就没有今日的技术革命”。例如:核能的利用、激光器的产生、层析成像技术(CT)、超导电子技术、粒子散射实验、X 射线的发现、受激辐射理论、低温超导微观理论、电子计算机的诞生。几乎所有的重大新(高)技术领域的创立,事先都在物理学中经过长期的酝酿。
物理学的方法和科学态度:提出命题 → 理论解释 → 理论预言 → 实验验证 →修改理论。
现代物理学是一门理论和实验高度结合的精确科学,它的产生过程如下:
①物理命题一般是从新的观测事实或实验事实中提炼出来,或从已有原理中推演出来;
②首先尝试用已知理论对命题作解释、逻辑推理和数学演算。如现有理论不能完美解释,需修改原有模型或提出全新的理论模型;
④新理论模型必须提出预言,并且预言能够为实验所证实;
⑤一切物理理论最终都要以观测或实验事实为准则,当一个理论与实验事实不符时,它就面临着被修改或被推翻。
● 怎样学习物理学?
著名物理学家费曼说:科学是一种方法,它教导人们:一些事物是怎样被了解的,什么事情是已知的,了解到了什么程度,如何对待疑问和不确定性,证据服从什么法则;如何思考事物,做出判断,如何区别真伪和表面现象?著名物理学家爱因斯坦说:发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把专业知识放在首位.如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立思考和工作,他必定会找到自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化 。
● 学习的观点:从整体上逻辑地,协调地学习物理学,了解物理学中各个分支之间的相互联系。
● 物理学的本质:物理学并不研究自然界现象的机制(或者根本不能研究),我们只能在某些现象中感受自然界的规则,并试图以这些规则来解释自然界所发生任何的事情。我们有限的智力总试图在理解自然,并试图改变自然,这是物理学,甚至是所有自然科学共同追求的目标。
以物理学为基础的相关科学:化学,天文学,自然地理学等。



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#步桑哄# 物理学史 简答题 -
(19621266670): 1. 2.19世纪末,电学兴起,这提供了破坏原子的方法.在低压气体下放电,原子被分为带电的两部分.1897年,美国的汤姆逊在研究该两部分电荷时,发现其一带负电(称为电子),而另一个较重要的部分则带正电. 3. 奥斯特发现电流磁效应...

#步桑哄# 物理学史:下列说法正确的是: -
(19621266670): 选D理由如下: A“安培定则是用来判断通电导线在磁场中受安培力方向的”是错误的.安培定则是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则.通电直导线中的安培定则(安培定则一):用右手握住通电直导线,让大拇指指向电流的...

#步桑哄# 推荐一本关于物理学史的书 -
(19621266670): 他们说的都不错,建议房主买来看,或者报个班学习物理.我就只推荐一下史蒂芬霍金的《时间简史》.可以很好的丰富你的知识.有科普版.你也可以看看其它他写的书,都很棒.这样对于以后的学习有很大的好处.我是真心这样说的.不为赚分.我特别特别特别推荐房主多看课外书.丰富知识.我就后悔没多看书,所以,现在要多看书.学习物理其实真的可以报一对一来学习.但课外知识就要看你积累了.多看书才有知识啊!你以为诸葛亮天生聪明?智者都是多看书才来的啊. 纯手写,希望能帮到你谢谢

#步桑哄# 介绍物理学简史?? -
(19621266670): 展开全部公元1638年,意大利科学家伽利略的《两种新科学》一书出版,书内载有斜面实验的详细描述.伽利略的动力学研究与1609~1618年间德国科学家开普勒根据天文观测总结所得开普勒三定律,同为牛顿力学的基础. 公元1643年,意大...

#步桑哄# 物理学史有什么作用 -
(19621266670): 物理学史是研究人类对自然界各种物理现象的认识史,它的基本任务就是描述物理概念、定律、理论和研究方法的脉络,提示物理学观念、方法和内容的发生、发展的原因和规律性.今天是昨天的延续,了解历史是为了更好地把握未来.所以在物理教学中,物理学史理应成为一种珍贵的教学资源.

#步桑哄# 物理学史是如何分期的 -
(19621266670): 对于物理学史的分期,有多种不同的处理方法,如按年代划分,按人物划分,按经济形态划分,按物理学发展的特点分期等.现采用现在物理学史教学中比较通行的分期方法,按照物理科学本身发展的规律,结合社会经济各时期的特点,并考虑...

#步桑哄# 物理学史总结是怎样的?
(19621266670): 高中所学习的经典物理学力学知识经典物理学建立发展编辑按物理学自身发展的特点分期,把物理学的发展分为若干时期,在每一时期中找出一些具有表征性的特点

#步桑哄# 请各位帮忙归纳物理学史实(上海高考用得着的)不要到网上复制,自己?
(19621266670): 2006届高考物理备考总结 一、备考策略 1、坚持集体备课 我校历来注重集体备课,... 譬如,上海的考题中每年都会有涉及到物理学史以及著名科学家主要贡献方面内容的...

#步桑哄# 高中物理学史
(19621266670): 光学:一开始以牛顿的微粒说与惠更斯的波动说为主要战场.后来由于泊松亮斑和光电效应的发现争论到达顶峰.二十世纪时爱因斯坦解释了这种现象,称之为光的波粒二象性. 力学:公元前300年力学之父阿基米德就发现了杠杆原理和浮力原理等一系列重大发现.过了很长一段时间诞生了伽利略和牛顿两大经典力学之鼻祖.前者的落体实验,斜面实验和后者的三大定律奠定了之后几百年的物理学基础.后到爱因斯坦时代出现巨大变动,现代量子力学诞生. 高中物理应该差不多就这些了.