7~12岁儿童的团体游戏 儿童生日聚会适合做哪些有趣简单的游戏?

www.zhiqu.org     时间: 2024-05-31

7~12岁儿童的团体游戏如下:

一、我是小弹簧。

目标:能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性,体验与同伴合作、协同游戏的快乐。

准备:较为宽敞的场地。

玩法:幼儿围成圆圈,教师念儿歌:“我们都是小弹簧,按一按,跳一跳。按得轻,跳得低;按得重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。”幼儿跟念并做跳跃动作。再选一个幼儿念儿歌,其他幼儿跟念并做跳跃动作。

二、熊和树。

目标:能按信号快走和保持身体姿态,大胆想像树和熊活动的动作。

准备:较为宽敞的场地。

玩法:教师或幼儿扮“熊”,站在终点线上背向大家,其余幼儿四散站立在起点线后。“熊”站在原地不动时,小树边做动作边向终点快走。“熊”回头时,小树停止不动,保持原来姿势。如“熊”发现“树”动了,则“树”被淘汰。游戏继续,以最先到达终点者为胜。胜者扮“熊”。

三、老鼠笼。

目标:提高钻、跑及躲闪的技能,发展大肌肉群,锻炼身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力。

准备:较为宽敞的场地。

玩法。

1、教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”,手拉手举起并念儿歌:“老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。”

2、3~5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”,在“老鼠笼”四周钻进钻出。

3、当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手蹲下。未及时逃出圆圈的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼儿继续站在大圆圈上做“老鼠笼”。



7到12岁儿童互动游戏~

7到12岁儿童互动游戏
  7到12岁儿童互动游戏,孩子在小时候,父母就应该多陪孩子玩游戏,这里说的游戏不是指手机电子游戏,而是一些益智的可以互动性的游戏, 可以锻炼孩子的手和脑,下面是7到12岁儿童互动游戏。
  7到12岁儿童互动游戏1    1、寻宝
  挑几样孩子喜欢的东西或者一直想要的礼物,分别藏到家里的某个角落,让孩子自己去观察、寻找。也可以设置一些提示,让孩子转动小脑袋思考,最终找到目标,体会幸福感、满足感。注意不要将东西放到高处、窗台等危险系数较高的地方哦。
  推荐年龄:5-14岁
   2、找茬
  先教会孩子物品的正确摆放,再故意将物品位置打乱,比如把香皂放到卧室里、把玩具放到卫生间等,引导孩子去收拾、更正,可以适当予以奖励,帮其养成良好的物品摆放习惯。
  推荐年龄:4-6岁
   3、卡片配对
  废纸箱不要急着扔掉,剪成多张大小一样的圆形卡片,每两张涂成一样的颜色或图案,图案朝下、背面朝上放置。之后,让孩子随意翻取,两张一组,一样的卡片可以撤出,若是两张不一样,则再扣上重新翻,直到将所有卡片配对成功。
  推荐年龄:6-12岁

   4、穿越障碍
  将报纸裁成长纸条,找一处过道,将纸条贴在过道之间的不同高度处,设置成“障碍”,让孩子从中通过,规则是“不许触碰纸条”。注意不要用绳子等容易勒到孩子的物品代替长纸条。
  推荐年龄:5-10岁
   5、套圈
  在地上摆放玩具、文具等物件,画一条线,让孩子站在线外,然后用一个圈去套摆放好的东西,套中一个拿走一个。
  推荐年龄:6-12岁
  7到12岁儿童互动游戏2    1、 照镜子
  游戏目的.:锻炼学生的判断和快速反应能力。 游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学象照镜子一样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,继续进行。
  游戏规则:
  (1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动,全身均不得碰到桌凳弄出声响,否则一次扣1分,游戏结束,待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
  (2)游戏中注意与其他组的距离,避免相互影响。
  (3)游戏中或庆祝胜利时,要尽量降低声音,不要跺脚、击掌,否则每次课下罚做2个俯卧撑。 提示:此游戏可多人组合进行,也可由教师在讲台上做动作,全班同学作“镜子”。
   2、赶“猪”过河
  游戏目的:使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法,提高学生的肺活量,为中考肺活量的测试奠定基础。
  游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,在课桌两边沿5厘米处各画一直线(与边沿平行),每人将一方形橡皮(或铅笔等)放在靠近自己一边的直线后。游戏开始,两人轮流将橡皮向前吹,以橡皮过对面直线后,吹气次数少的为胜。
  游戏规则:
  (1)游戏中,每人一次只能吹一口气,中间不得换气,否则无效。
  (2)游戏中,可以用手扶撑桌子,但不得使桌子晃动,也不得离凳而站,更不能弄出声响,否则为失败。 提示:此游戏也可两人同时进行吹气,且不分吹气次数,以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。

   3、看谁反应快
  游戏目的:提高学生快速反应和应变能力。 游戏方法:学生坐在原座位上,竖排(或横排)为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作,学生立即用特定的响应的手势予以表示。
  如:由单臂直立桌面,手心向前开始,手心转向左90度,表示向左转。手心转向右90度,表示向右转;双手向内轮转,表示后滚翻;双手向外轮转,表示前滚翻等。
  做错动作或反应迟缓者为失败,扣1分,最后以累积扣分最少的组为胜。
  游戏规则:
  (1)必须按信号做规定的动作。 (2)只能用手做相应的动作,不得边说边做,更不能相互提示。 提示:教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。
   4、抓落“雁”
  游戏目的:提高学生准确判断和快速反应能力。 游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始,学生甲一手持“雁”前平举,待学生乙做好准备后,甲将“雁”松开,乙迅速用手去抓,在“雁”落到桌面前抓到得1分,然后交换进行。一定次数后,以积分多者为胜。
   游戏规则:
  (1)持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。 (2)抓“雁”者在对方松手前,手必须放在自己体侧,不得提前前伸在对方的手下等待,且“雁”落到桌面后不得再抓,否则为失败。 提示:
  (1)作落“雁”的下坠物,重量、大小,可视学生的年龄而定。 (2)此游戏也可两人同时站着进行。 (3)为减小声响,可事先在桌面上垫上衣物或书本。
   5、看谁“跑”得快
  游戏目的:提高学生预判和应变能力。 游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,每人将一块同样大小的橡皮(或铅笔等)放在桌面自己一边的边沿上。
  游戏开始,两人利用“剪刀、包布、锤”,确定先行,胜者将橡皮向前翻转一次,然后,依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。 游戏规则: (1)每胜一次,只能将橡皮向前翻转一次,不得多走。 (2)游戏中不得故意
  晃动桌面,使对方的橡皮移动,否则为失败。 提示:此游戏还可以改成“看谁写得快”,如:规定写“锻炼身体”,猜拳胜者先写“锻”字的第一笔,然后继续猜拳,胜者写一笔,看谁先写完。要求,每次只能写一笔,不得多写。
  7到12岁儿童互动游戏3    1、自制保龄球
  模仿保龄球的玩法,准备一些矿泉水瓶,摆放整齐,充当“球瓶”,用皮球去击倒它们。
  推荐年龄:3-8岁
   2、推球
  准备一个小皮球,在空地上圈出一个区域,就像箭靶一样,设置成几部分,每部分分值不同。让孩子从稍微远一点的地方往区域内推球,球停在哪里就得几分。也可以用沙包代替皮球哦。
  推荐年龄:3-8岁
   3、密码破译
  想一句话,并在孩子的几本书中找到对应的字,用数字做密码表示该字的位置。比如《寓言故事》这本书的第7页第6个字,就用4、7、6来表示,4代表书名的字数,7代表页数,6代表第几个字。当然,也可以使用其他方法设置密码,然后,就让孩子自己去寻找答案吧!
  推荐年龄:7-14岁

   4、小小音乐家
  在多个玻璃杯里装上不等量的水,再给孩子一根筷子,随意敲打玻璃杯,敲出动听的原创音乐吧!要提醒孩子轻轻敲哦。
  推荐年龄:6-10岁
   5、垃圾分类
  垃圾分类势在必行,必须从小培养孩子的这种意识。家长可以制作一些卡片,画上不同的垃圾,写上名称,再用废纸盒做成各类垃圾桶,让孩子去试着分类。
  推荐年龄:6-10岁

1、赛车
在纸板上画上几条车道和起点终点,再把纸板的一端放于高处,使纸板有一定角度,然后让孩子轮流把玩具汽车从起点开始沿着赛道往下滑。最先到达底部且没有窜道者为胜。
2、传递物品
孩子坐成一个圆圈中,把球或玩具等东西在播放音乐时从一人的手上传递到另一人手上。当音乐停止时,拿着物品的人出局。然后继续玩,坚持到最后者获胜。如果是年龄较大的孩子,为了增加难度,可以让每人都蒙住眼睛后再传递物品。
3、接力赛
把所有的孩子分成两队,每次每队中派一人跑步把一样东西带到对面的桶里,然后跑回来,让下一个人接着跑步送东西过去。最先把所有物品带到对面的桶里的那对获胜。你可以增加难度,如把鸡蛋放于勺子里送过去,或在孩子的膝盖之间绑上气球,或把装有水的杯子放在孩子头上等等。


4、套圈游戏
把瓶子放于远处,让孩子轮流往瓶子上扔套圈,套中者为胜。
5、转移乒乓球
把1个勺子放于嘴里,在1分钟时间内,只用勺子把6个乒乓球从一个碗里转移到另一个碗里。然后再把乒乓球用勺子放回原来的碗里。每次游戏为2-3名选手,先完成任务者为胜。
6、杯子循环
准备25个红色纸杯,堆成一叠,在顶部放上1个蓝色杯子。先把顶部的蓝色杯子移到整叠杯子的底部,然后继续从顶部向底部移动杯子,每次一个,直到蓝色杯子再次回到整堆纸杯的底部。每此比赛为2-3名选手,先完成任务者为胜。


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