初三物理电学计算题~~帮帮我啦~ 一道初三物理电学计算题，大家帮帮忙。
R灯：R1=U灯额:U1
U1=4V
U总=9V
P灯实=0.5W
U灯实=2.5V
R2=32.5欧
把公式P=UI P=I^2R P=U^2/R 记牢 并能够知其中两个量求另两个量
因为S1闭合、S2断开
所以可算出L阻值为25/2Ω，电流为0.4A，总电压为9V
因为S2闭合、S1断开
所以电流为1/5A，L上的电压为2.5V
所以R2电压为6.5V
因而得R2阻值=6.5/（1/5）=32.5Ω
RL＝5×5÷2＝12.5欧 (U1的平方)：(U2的平方）＝P1：P2 ∴ U2＝2.5V U总＝2÷5×10＋5＝9V U2＝9－2.5＝7.5V I2＝0.5÷2.5＝0.2A R2＝7.5÷0.2＝32.5欧
题目中少了点东西，应该有个备注：电灯的电阻随温度的变化忽略不计。有的话就是下面的步骤
32.5Ω
物理综合计算题的解题思路之我见
物理综合计算题的解答要求学生使用准确性高，逻辑性强的数学语言写出演算过程，因此能够充分的反映出学生的解题思路，考查学生的逻辑思维能力、利用所学知识分析问题解决问题的能力。同时在考试中学生不能根据猜测得分，所以对物理学科来说综合计算题是一种较好的题型。2003年高考物理更是将综合计算题增加到7题，分值达到90分，占60 %，因此，提高解答计算题的能力是提高学生高考物理成绩的一条正确途径。下面笔者依据自己的教学经验就如何提高学生解答物理综合计算题的能力，提出如下几点建议：
一、认真审题，弄清题意
审题是解题过程中必不可少的环节，审题的过程就是认真读题，分析题意，收集题目信息的过程。通过审题，发现题目中的已知条件，弄清题目中的物理过程，建立一幅关于所求问题的比较清晰的物理图景，初步构成解题的思维框架。在审题时要注意以下两个方面：
1．挖掘题目中的隐含条件
在审题过程中，对题目中的信息，要用简单的形式（包括文字、符号、图表、数据等）有序地记录下来，并对所记录的信息进行分析、推理，从信息中找出对解题有用的已知条件。在题目所给的条件中，除了直接的、明显的以外，还有间接的、隐含的条件，这些隐含条件往往隐含在关键的词语之中，题目的附图之中，所设的物理模型之中，发生的物理现象之中和题目的所求之中。因此，必须注意题目中的关键字、词、句以及题目附图，多角度地收集题目中的信息，绝不轻易放过每个细节，并借助联想和理论分析，挖掘并转化隐含条件。
2．重视对物理过程的分析
所谓物理过程是指物理现象或事实发生的前因后果和中间状态等完整经历的总称。在审题时，要弄清题目所描绘的是什么物理现象，是怎样的物理过程以及物理过程之间的关系，各个物理过程得以进行的条件，明确运动的性质，把握过程中的不变量、变量、关联量的相互关系，并找出与物理过程相适应的物理规律（定律或公式）及题目中的某种等量关系。
二、确定研究对象，分析受力情况和运动情况
研究对象可以是一个点、一个物体，也可以是几个物体组成的系统。研究对象的选择往往可以决定分析问题解决问题的难易。在选择研究对象时，通常要注意两个基本原则：一是要选择己知量充分且涉及所求量的物体为研究对象；二是要选择能够满足某种物理规律的物体（或物体系）为研究对象。在某些题目中，若直接以所研究的物体为对象来解题有困难，可转移目标去研究与它相互作用的物体，然后再根据相互作用的规律，回过头来解决题目中所要解决的问题。如在有关连接体的问题中，如果只要解出连接体中各物体都相同的量（如共同速度、共同加速度等〕，或只要利用这些相同量就可得出答案，则应选连接体整体为研究对象；如果所要求的是连接体中各物体之间相互作用量，或是描述连接体中某一物体的量，一般需要对连接体各部分进行隔离，分别对整体或其中某一个物体进行研究，列出方程组求解。还可先选出已知量充分的物体为研究对象，求出过渡参量，再选另一物体为研究对象求出所求量。
研究对象确定以后，就必须对研究对象进行受力分析和运动分析。受力分析的基本方法是根据研究对象和周围物体的关系及其运动情况，按场力（包括重力、电场力、磁场力等）、弹力、摩擦力的顺序依次分析出物体所受的全部外力；对研究对象进行运动分析时要注意两个方面：一是要注意运动的连续性，即当物体从一种运动变为另一种运动时，找出两种运动的物理量——速度、位移、加速度的关系；二是要注意运动的可能性，即物体在一定条件下，它的运动可能出现各种情况，对可能出现的运动情况要全面地进行分析、准确地作出判断。
三、明确解题途径，正确运用规律
分析物体的运动过程，明确物体运动情况和受力情况，找出与之相适应的物理规律（定律或公式）及题目中给出（或暗示出）的某种等量关系，列出方程或方程组求解，是解决综合计算题的基本解题方法。
物理计算题是多种多样的，其中力学和电学两部分是重点。力学计算题变化多端，电学计算题综合复杂。但解题方法概括起来主要有两种，即力法和能法。
力法就是运用有关力的瞬间效应以及力对时间的积累作用的物理规律来解题。也就是运用牛顿运动定律、动量定理、动量守恒定律……等研究讨论解答问题。
能法就是运用有关能的各种物理规律来解题的方法。如功能原理、动能定理、机械能守恒定律、热力学第一定律、能量转化和守恒定律、法拉第电磁感应定律、质能关系方程……等研究讨论解答问题。
牛顿运动定律研究的是物体受力时，加速度和力的瞬时作用关系，因此研究恒力作用下物体的运动，就可用牛顿第二定律和运动学公式求解；动量定理研究的是力的时间积累的效果，在已知条件和题目所求中，同时涉及到力F和时间t或速度V和时间t的题目，应首先考虑用动量定理来解。动能定理研究的是力的空间积累的效果，若在已知条件和题目所求中同时涉及到力F和位移S或速度V和位移S，则应首先从能量观点着手，选用动能定理、能量守恒定律来解题。至于动量守恒定律和机械能守恒定律，只要守恒条件具备，根据初末状态的状态参量，利用守恒定律解题会更加方便。对于有些题目还得同时运用上述几种方法，实现一题多解。
四、回顾解题过程，分析解题结果
在解题过程中，有的题目解得很顺利，有的题目则多次受阻，有的题目则是靠“灵感”突来而解出的。在解题后要回顾一下解题时的思维过程，找出多次受阻的原因所在，是否还有其他解法，在解题中动用了哪些基础知识和基本技能，运用了哪些数学方法，这些解题方法在哪些类型题目中还可以运用。只有这样才能通过解题深化对知识的理解和对物理规律的掌握，也只有这样才能做到举一反三，避免陷入题海战术之中。
在物理学中有些结论可做为定理使用，是因为它具有较广泛的用途，可以缩短分析问题的思维过程。同样，许多物理题目也有此功能，有些题目经过推理、分析后，可将过程浓缩，使其成为以后可直接使用的思维模式、物理模型。物理学中的很多重要结论和巧妙的解题方法都是通过对一些典型题目的结果分析、归纳出来的。如物体在三个力作用下平衡，三个力的作用线不可能交于两点；关于三个共点力平衡以及力的合成和分解的题目，都可用解三角形的方法来解；物体能在倾角为α的斜面上匀速下滑，其动摩擦因素一定等于tanα；在解速度不同但又相互制约的两物体的速度关系时，可将其中一个物体相对于地面的速度作为合速度，接解题需要进行分解；两物体相碰，由于碰撞后的动能不可能大于碰撞前的动能，故碰撞后的相对速度不可能大于碰撞前的相对速度；绳系着物体在竖直平面内做圆周运动，经过最高点和最低点时绳的张力之差总是等于 6mg；判断一个质点的运动是否在某一点附近振动，可画出它的v－t图象，看其在一个周期内t轴上方包围的面积是否等于t轴下方包围的面积；同一星球上的不同卫星，运行速度的平方与轨道半径成反比，运行周期的平方与轨道半径的三次方成正比；当电路的内外电阻值相等时，电源的输出功率最大、任意开关的线圈绕垂直于磁场的转轴转动时，线圈所受的磁力矩M=NBIScosθ；导体棒绕其一端在匀强磁场中匀速转动，磁场与棒垂直，则杆上的感应电动势E=BωL2/2；若线圈的匝数为N，当其在匀强磁场中绕垂直于磁场方向匀速转动时，所产生的感应电动势的最大值Em=NBSω等。熟悉以上这些结论和解题方法，在解物理综合计算题时，一方面易于形成解题技巧，另一方面也能培养敏锐的洞察能力。
初三物理电学计算题及详细答案（题目短的）~
.如图的电路中,电源电压为12V,且保持不变,当电键S闭合时,电流表A的示数为0.2A,电压表V的示数为8V,求: (1)电阻R2的阻值 （2）电流表A的最大示数 （3）电阻R2消耗的最大功率
解:(1)电压表测的是R两端的电压,R与R2串联,所以R2两端的电压为:U2=U源-U=12V-8V=4V R2=U2/I=4V/0.2A=20Ω (2)当滑动变阻器的阻值为0时,电流表示数最大,所以.I最=U源/R2 =12V/20Ω=0.6A (3)当滑动变阻器的阻值为0时,R2分得的电压最大,即等于电源电压,这时功率也最大: P=(U源)*(I最 )=12V*0.6A =7.2W
2.如图所示,电源电压不变,R为0-20Ω的滑动变阻器，R0为防止短路的定值电阻，当变阻器的接入电阻为10Ω时，电流表的示数为0.4A，在改变R的接入电阻的过程中，记录到电流表的示数分别为0.38A，0.48A，0.50A，0.52A。在上述数据中，只有哪一个有可能是变阻器接入电阻为8Ω时的电流值?
解(1)由于电路中的总电阻变小,电路中的电流必然增大,所以可先淘汰0.38A(因为它小于0.4A)
(2) 因为串联电路中电压的分配与电阻成正比,因而当滑动变阻器的阻值由10Ω降为8Ω时,它两端的电压必然会减小,我们分别用 0.48A，0.50A，0.52A与8Ω相乘可得滑动变阻器分得的电压分别为 3.84V, 4V, 4.16V,而其中只有3.84V小于4V,所以只有0.48A是正确的
3.三个同样的电阻，两个并联后再于第三个串联，已知他们的额定功率均为10瓦，求这个电路允许消耗的最大功率？
解:2个电阻并联后的总电阻为:R/2(由1/R总=1/R+1/R得出) , 由于串联电路有中电压的分配与电阻成正比,所以并联部分分得的电压是第三只串联电阻所分电压的1/2;故当串联的电阻两端电压达到额定电压时，电路消耗的功率为最大(并联的两只电阻两端电压不能达到它的额定电压,因为这时串联的那只电阻就承受不了了),此时串联连接的第3个电阻消耗的功率正好等于它的额定功率为10W，并联连接的电阻每只消耗的功率为2.5W(因为并联部分分得的电压为第三只的1/2)。所以电路允许消耗的最大功率为10W+2.5W+2.5W=15W。
4."220V 100W"的灯泡正常工作时的电阻是多少?若把这只灯泡接到110V的电源上,灯泡的实际电功率为多少?工作10分钟消耗电能多少?1度电能让它工作多少小时?
解:(1)灯泡电阻为:R=U^2/P=(220V)^2/100W=484欧
(2)实际功率:P1=U1^2/R=(110V)^2/484欧=25W。
(3)10分钟消耗的电能:W=Pt=25W*600s=15000J。
(4)在110V下:t=W/P=1KW.h/25W=1KW.h/0.025KW=40h
5. 已知电阻R为20欧。断开电键K时，电流表A的示数为0.2安；闭合电键K时，电流表A的示数为0.6安。求:(1）电源电压U （2）灯L的阻值。（3）电键K断开时，通电10秒，电流通过L所做的功
解:(1)由于电键闭合与断开时通过灯泡的电流是个定值,所以电键闭合时通过R的电流为:0.6A-0.2A=0.4A 则可以求出电源电压U=IR=0.4A*20Ω=8V
(2)R灯=U/I灯=8V/0.2A=40Ω
（3）W=I^2*R*t=(0.2A)^2*40Ω*10S=16J
6.一个额定功率为1W的玩具电动机，正常工作时在2秒内将150克的钩码匀速提高1米，求此装置的效率（g取10N每千克）
解:电功:W=UIt=Pt=1W*2s=2J
有用功:W有=Gh=150g*10N/kg *1m=1.5J
效率:1.5J/2J=75%
7.把"6v 3w"与"6v 1w"的电灯串联接入某一电路中,如果让其中一个灯泡正常发光,电路两端的电压应是多少.(灯丝电阻不随温度改变)
解:初学者最易犯的错误是: 6v+6v=12V,这是因为在串联电路中电压的分配与电阻成正比,两只灯泡的电阻不同,它们两端的电压必然不同,让两只灯泡同时正常发光是不可能满足的,也就是说两个6v既然无法同时出现,则将它们相加来求电路两端的电压是没有意义的.
正确的解法是:第一只灯泡的电阻为:R=U^2/P=(6v)^2/3w"=12Ω
第二只灯泡的电阻为:R=U^2/P=(6v)^2/1w"=36Ω
根据串联电路中电压的分配与电阻成正比可知:当两只灯泡串联时,第二只灯泡两端电压应是第一只的3倍,若要让第一只灯泡正常发光,则第二只灯泡就要被烧坏了,我们只能让第二只灯泡正常发光,这时它两端电压为6V,而第一只灯泡两端电压只有2V(第二只无法正常发光,但保证了两只灯泡都没有被损坏),因而电路两端的电压应是: 6V+2V=8V
8.若把两定值电阻R1,R2以某种形式连接起来与电源接通,R1消耗的电功率是9W;若把此二电阻换成另一种连接后,仍与该电源接通,则R1消耗的电功率为16W且通过R2的电流为4A.那么电源电压和R1,R2的阻值各是多大?(电源电压保持不变)
解:若R1消耗的功率较小，一定是串联分压，使它两端的电压减小，功率减小的
两灯串联时，R1的功率为9W，则：
[U/(R1+R2)]^2*R1=9 -------(1)
两灯并联时，R1的功率为16W
U^2/R1=16 ---------------(2)
U/R2=4 ----------------(3)
联立三式，可解得：R1=9欧，R2=3欧，电源电压U=12V
9.某个电路里的电阻值为R1,已知R1的额定功率为P1,为了使这个电路允许通过的电流扩为原来正常值的20倍,而不至于烧坏电阻R1.
1)应该如何改进这个电路?(答案可用分式,画出电路图,并加以说明)
2)改进后的电路里的总电阻的额定功率p是原来P1的多少倍?
解:.(1)可用并联分流的方法
P1=I1^2*R1,则I1=√(P1/R1)
则I2=I-I1=20I1-I1=19I1
R2=U/I2=U/(19I1)=1/19R1
(2)改进后的电路中的总电阻为：
R总=R1R2/(R1+R2)=1/19R1^2/(20/19R1)=1/20R1
则总的额定功率为：P=U^2/R总＝U^2/(1/20R1)=20U^2/R1=20P1
图呢？
#怀媛珠# 初三物理电学计算题 -
(19444804955)： 滑动电阻和一个电流表串联 定值电阻和一个电流表串联 将上述两个组合并联 再与待测灯泡串联 以上为电路图 检验方法:滑动滑动电阻,使得与定值电阻串联的电流表示数改变,当指针指到0.44安培时停止滑动,此时并联部分的电压为2.2伏,那么小灯泡儿的电压为额定电压,此时将与滑动电阻串联的电流表示数读出,加上0.44安培就是经过小灯泡儿的电流,用这个电流和额定电压即可算出小灯泡儿的额定功率
#怀媛珠# 初三物理电路计算题 -
(19444804955)： (1)I=2/10A=0.2A (3)①3,6,②R1=3时 V1=3,R2=13 V2=15.R2=45 R1=6时 V1=3,R2=26 V2=15,R2=90 R2的范围是3至90
#怀媛珠# 急啊!!!!初三物理电学计算题.... -
(19444804955)： 1.由图可知,该电路是串联电路,电流是一样的,故电压之比等于电阻之比(因电流=电压/电阻),电阻之比为R1:R2=1:2,所以电压之比为V1:V2=V1:6伏=1:2,所以V1=3伏,故总电压=3伏+6伏=9伏,总电阻=4欧+8欧=12欧.2、由串联分压可...
#怀媛珠# 初三物理电学的计算题 -
(19444804955)： (1)RX的电阻是14/0.4欧姆 (2)考虑到电流表的电阻后,RX是(14-0.4*0.5)/0.4欧姆 主要应用的是欧姆定律,呵呵,不懂的话再问了,这样说不知道你是否明白.
#怀媛珠# 初中物理电学计算题 -
(19444804955)： 设灯的电阻为R,电源电压为U,滑片处于中点时的电流为I,最大端时的电流为i,有: 6+10I=4+20i ............(1) 解得:20i-10I=2 同时,我们有:I=6/R,i=4/R 上面两式相除,得:I/i=3/2,即2I=3i.........(2) (1)、(2)两式联立得:i=0.4A,I=0.6A 所以电源电压为:U=6+10I=12V 灯的电阻为:R=6/0.6A=10Ω 灯的额定功率为:P=u^2/R=(6V)^2/10Ω=3.6W 请参考我对完全相同的这道题的回答:http://wenwen.sogou.com/z/q828762007.htm
#怀媛珠# 初三物理电功率计算题 -
(19444804955)： 灯泡的额定电压为U R=U^2/P 因为串联所以电流相等12/(R+4)=9/U
#怀媛珠# 【初三电学物理综合计算】 -
(19444804955)： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:孟令凯 电学综合计算【例1】(2012包头)如图所示,电源电压恒为12V不变,RL、R1及滑动变阻器的最大阻值分别是10Ω、40Ω、50Ω,灯的额定电压为12V,忽略温度对灯丝电阻的影响,则下列说...
#怀媛珠# 求初中物理电学计算题2道 -
(19444804955)： 在如图所示的电路中,电阻R1=8 ,R2=10 ,电源电压及定 值电阻R的阻值未知.当开关S接位置1时,电流表示数为 0.2A.当开关S接位置2时,电流表示数的可能值在____A 到____A之间.
#怀媛珠# 初中物理电学计算题
(19444804955)： R1.8欧 RW0.8欧 当RW阻值最小时,R最大=0.3A*6V=1.8欧 根据变化范围Rw=0.2A*4V=0.8欧
#怀媛珠# 一道初三物理电学计算题,急 -
(19444804955)： 嗯,断开S是不可能发光的,这道题好像是我们考试出过的,我再给你做一遍 晕,你应该是把题抄错了····应该是先闭合S、S2吧?那我们就按闭合S、S2做 这个时候就是L1、L2串联 一般我们都要先算灯的电阻和额定电流 公式我就不带了...
