小学数学课程标准解读
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-02
1. 小学数学新课程标准将内容归纳为四个学习领域：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。
2. 课程标准突出了10个学习内容的核心概念，包括数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。
3. 数感是指理解数和运用数的态度与意识，能在具体情境中把握数的相对大小关系，用数来表达和交流信息，估计运算结果，并培养和发展学生的数感。
4. 符号感是指对符号的意义、作用的理解和主动使用符号的意识，能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，用符号表示，并理解和运用符号。
5. 空间观念是对物体形状、大小、位置、变化及相互关系的理解与把握，能由实物形状想像出几何图形，反之亦然，进行几何体与三视图、展开图之间的转化。
6. 数据分析是对现实世界中的物体和现象进行收集、整理、描述和分析，从中发现规律，体验随机性，对数据来源、处理方法和结果进行合理质疑。
7. 应用意识是综合运用已知知识和经验，解决与生活密切相关的具有挑战性和综合性的问题，能主动尝试从数学角度解决问题，寻找实际背景和探索应用价值。
8. 推理能力是通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并寻求证据、给出证明或举出反例，能清晰、有条理地表达思考过程，与他人交流时运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑。
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#宋饰亲# 小学数学新课程标准注重学生的什么强调学习的什么 -
(18921364552)： 小学数学新课程标准应致力于让学生学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识.
#宋饰亲# 小学数学课程标准中所说的基本思想指的是哪些? -
(18921364552)： 《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指: 数学(抽象)的思想、数学(推理)的思想、数学建模的思想. 学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想. 总体目标 通过义务教育阶段的数学学...
#宋饰亲# 小学数学新课标的内容有哪些? -
(18921364552)： 小学数学新课程标准 第一部分 前 言 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.20世纪中叶以来,数学自身发生了巨大的变化,特别是与计算机的结合,使得 数学在研究领域、研究...
#宋饰亲# 小学数学课程标准的四个部分 - 作业帮
(18921364552)：[答案] 九年义务教育数学国家课程标准目录 第一部分 前言 一 基本理念 二 设计思路 第二部分 课程目标 一 总体目标 二 学段目标 第三部分 内容标准 第一学段(1~3年级) 一 数与代数 二 空间与图形 三 统计与概率 四 实践活动 第二学段(4~6年级) 一 数与...
#宋饰亲# 小学数学新课程标准主要讲了哪些内容? -
(18921364552)： 2011版小学数学新课程标准 目 录 第一部分 前 言. 1 一、课程性质. 1 二、课程基本理念. 2 三、课程设计思路. 4 第二部分 课程目标. 9 一、总目标. 9 二、学段目标. 10 第三部分 内容标准. 16 第一学段(1~3年级). 16 一、数与代数. 16 二、图形...
#宋饰亲# 结合小学数学教学,谈谈如何理解2011版修订课标的变化,以及在教学过程中如何去落实求解答 - 作业帮
(18921364552)：[答案] 石盘小学:戢红英 学习了关于《义务教育数学课程标准(2011)版》修订变化情况解读,做为老师能感受到课改给小学数学教学带来的巨大变化.传统的教学重知识、轻能力;重结果,忽视学生思维水平的发展,制约学生多方面的发展:新课程着眼...
#宋饰亲# 小学数学新课程理念 -
(18921364552)： 小学数学新课程的基本理念 1、数学课程生活化 数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发,以学生从体验的和容易理解的现实问题为素材,并注意与学生已经了解和学生过的教学知识相联系,让学生在熟悉的事物和具体情境中,通过自主...
#宋饰亲# 七年级数学 解读.doc七年级数学细化解读课程标准 - 作业帮
(18921364552)：[答案] 你还是说清楚点!不过,你要的话,可以去买一本数学的辅导书.
#宋饰亲# 小学数学课程标准在课程目标中指出:“知识与技能,数学思考,解决问题和情感与态 -
(18921364552)： 小学生数学素质多维评价指标,并不是独立存在,而是相互渗透、融为一体的:学生在“知识与技能”指标上的发展,促进其情感、态度、价值观的养成,也促进其综合应用数学能力的发展;而“情感、态度、价值观”的养成又直接影响着学生...
#宋饰亲# 怎样理解小学数学新课程标准总目标 -
(18921364552)： 我看过新课标的书,貌似里面的定理不像旧版一样重点圈了啊,最好就是把定理全部归纳出来,记熟,然后多练习题目,把定理融会贯通
2. 课程标准突出了10个学习内容的核心概念，包括数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。
3. 数感是指理解数和运用数的态度与意识，能在具体情境中把握数的相对大小关系，用数来表达和交流信息，估计运算结果，并培养和发展学生的数感。
4. 符号感是指对符号的意义、作用的理解和主动使用符号的意识，能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，用符号表示，并理解和运用符号。
5. 空间观念是对物体形状、大小、位置、变化及相互关系的理解与把握，能由实物形状想像出几何图形，反之亦然，进行几何体与三视图、展开图之间的转化。
6. 数据分析是对现实世界中的物体和现象进行收集、整理、描述和分析，从中发现规律，体验随机性，对数据来源、处理方法和结果进行合理质疑。
7. 应用意识是综合运用已知知识和经验，解决与生活密切相关的具有挑战性和综合性的问题，能主动尝试从数学角度解决问题，寻找实际背景和探索应用价值。
8. 推理能力是通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并寻求证据、给出证明或举出反例，能清晰、有条理地表达思考过程，与他人交流时运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑。
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#宋饰亲# 小学数学新课程标准注重学生的什么强调学习的什么 -
(18921364552)： 小学数学新课程标准应致力于让学生学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识.
#宋饰亲# 小学数学课程标准中所说的基本思想指的是哪些? -
(18921364552)： 《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指: 数学(抽象)的思想、数学(推理)的思想、数学建模的思想. 学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想. 总体目标 通过义务教育阶段的数学学...
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#宋饰亲# 小学数学课程标准的四个部分 - 作业帮
(18921364552)：[答案] 九年义务教育数学国家课程标准目录 第一部分 前言 一 基本理念 二 设计思路 第二部分 课程目标 一 总体目标 二 学段目标 第三部分 内容标准 第一学段(1~3年级) 一 数与代数 二 空间与图形 三 统计与概率 四 实践活动 第二学段(4~6年级) 一 数与...
#宋饰亲# 小学数学新课程标准主要讲了哪些内容? -
(18921364552)： 2011版小学数学新课程标准 目 录 第一部分 前 言. 1 一、课程性质. 1 二、课程基本理念. 2 三、课程设计思路. 4 第二部分 课程目标. 9 一、总目标. 9 二、学段目标. 10 第三部分 内容标准. 16 第一学段(1~3年级). 16 一、数与代数. 16 二、图形...
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#宋饰亲# 小学数学新课程理念 -
(18921364552)： 小学数学新课程的基本理念 1、数学课程生活化 数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发,以学生从体验的和容易理解的现实问题为素材,并注意与学生已经了解和学生过的教学知识相联系,让学生在熟悉的事物和具体情境中,通过自主...
#宋饰亲# 七年级数学 解读.doc七年级数学细化解读课程标准 - 作业帮
(18921364552)：[答案] 你还是说清楚点!不过,你要的话,可以去买一本数学的辅导书.
#宋饰亲# 小学数学课程标准在课程目标中指出:“知识与技能,数学思考,解决问题和情感与态 -
(18921364552)： 小学生数学素质多维评价指标,并不是独立存在,而是相互渗透、融为一体的:学生在“知识与技能”指标上的发展,促进其情感、态度、价值观的养成,也促进其综合应用数学能力的发展;而“情感、态度、价值观”的养成又直接影响着学生...
#宋饰亲# 怎样理解小学数学新课程标准总目标 -
(18921364552)： 我看过新课标的书,貌似里面的定理不像旧版一样重点圈了啊,最好就是把定理全部归纳出来,记熟,然后多练习题目,把定理融会贯通
