作文 ， 以目光为题，一篇800字记叙文 以目光为话题的800字记叙文作文
如果你是翱翔于天际的苍鹰，你就应该把目光投向广阔的蓝天。 如果你是流淌在山中的清泉，就应该把目光投向远方的大海； 如果你是普照在空中的太阳，就应该把目光投向世间的万物。 “酒入豪肠，七分啸成剑气，余下三分化作诗篇，绣口一吐，就半个盛唐。”穿越于时空的隧道中，我听到了诗仙的豪迈的笑声。他是那个时代的英才，能够包容皇帝的“包举宇内，并吞八荒”的雄心，却容不下一位有济世才情，胸怀抱负的才子！几千年前，高力士的手上仍留有羞辱，但我们的诗仙却不愿鼠目寸光地留在翰林院，他把目光投向祖国的大好河山，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”我看到了诗仙“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人！”的潇洒，听到他高吟“安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”李白正是没有把目光拘泥于平俗的仕途上，而把目光投向远方，才成就了他的不凡不俗。 黄沙纷飞的大漠上，一位少女携着橄榄枝走进了匈奴人的营帐。从此老人、小孩子的脸上不再有丧失亲人的痛苦，汉匈的边境也维持了几十年的和平局面。汉元帝仍然失落，怎么大汉的最后一缕馨香，就到了一群蛮子手中？古今有多少诗人为昭君吟唱“公主琵琶幽怨多”，但多情的诗人不知道，昭君的选择是义无反顾的，本是她的初衷。 昭君没有把目光放在侍奉皇帝和争权夺利上，她把目光投向了汉匈之间的和平，她愿意以自己的青春换来两族人民的幸福。从此，青冢便成了汉匈边境中昭示和平的一座里程碑。 阅尽古往今来，多少英雄豪杰把目光投向高处，他们不拘泥于眼前的利益，没有鼠目寸光，他们的远大目光决定了他们永恒的位置。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这也是古人目光远大的写照。 掩卷深思，鸿鹄与燕雀的区别，正是源于他们各自的目光的远大与否，你是愿做一只鸿鹄泥？还是做寄身于屋檐下的燕雀？
目光与位置
雄鹰愿在凄风苦雨中搏击，是因为它把目光放在了长空； 海燕愿在大海上翱翔，在巨浪前拼搏，是因为它把目光放在了远方； 目光决定了位置，位置永远因为目光的不同而不同。
一 哐当一声，仍被推向了监狱，他无助的抬头，夜好黑，好深，孤独，无助，委屈一下子涌上你的心头，受刑还是接受死亡？他疑惑了，男儿尊严是何等的重要！“大汉还没有一本属于自己的史书”一个声音响起，划破夜的宁静，是的，“我的工作还未完成，我的使命还未完成。”于是他作了一个足以留芳万世的决定——接受宫刑，他，司马迁，他目光在史记上，决定了历史上永远有属于他的位置！
二 2004年雅典奥运会上，当110米栏比赛结束后，刘翔，这个足以让全中国自豪的名字，一时间名满天下，田径一直是中国体育的薄弱环节，一直是影响我国金牌总数的拦路虎，这一艰难的使命却被刘翔完成了，殊不知，从2001年起，刘翔就开始为夺金做准备了。三年，整整三年，刘翔始终将目光放在高处，为着自己的梦想奔跑着，最终成为世界第一，他的位置因为他目光的不同而不同！
三 也许你认为你一无所长，命运不会青睐你； 也许你认为你缺点多多，机遇不会留意你。 然而你可曾知道美国总统罗斯福？他先天发育不足，导致他面相畸形，口齿不清，这样一个天天受老师同学耻笑的人，并没有放弃奋斗，即使他知道自己处在残疾人的位置上，他仍把目光投向了远方，他一直向上看，努力克服自己的弱点，最终成为受人敬仰的总统。 是啊，即使我们处于一个确定的位置，目光仍可投向任何一个方向。 胡杨愿在沙漠中生长，与太阳搏斗，是因为它知道只有这样自己才能实现造福人类的目标，它把目光放在了生命的价值上，那我们呢？
高于位置的那些目光
夜深人静的时候，抬起头，明月、繁星交织成一幅和谐幽远的画面。这是历史的苍穹吗？这是曾经照古人的那轮明月吗？星子闪烁，清冷光辉之中，我似乎看到了古人的目光……
一 “钻下去，钻下去……”旁边的市井小民不断地吆喝，弱小的韩信紧咬着双唇，为了更远的理想，他豁出了，当他从那人胯下钻出的那一刻，他抬头一瞬间的时候，头顶的那片天空竟变得那般辽远，我分明看到了韩信眼中奇异的光芒。 处在卑贱的位置上，韩信把目光投向了天空，天空包容了他，他释怀了自己，于是便成就了一代名将的美誉。
二 阴暗的灯，照着瘦弱的身影，身受宫刑的司马迁已经奄奄一息了，失却了雄心壮态的他几乎要放弃了，“不，我要坚持下去！”司马迁坚持着，于是忽明忽暗的油灯又照了一夜，当东方露出鱼肚白的时候，他站起来，透过那扇昏暗的窗，太阳从东方升起，他眼中也闪烁着少有的光芒。我分明看到了他眼中的坚定与决心。 处在大牢之中，处在囚犯的位置之上，司马迁把目光投向了万众苍生，于是就有了“无韵之《离骚》，史家之绝唱”——《史记》的诞生！
三 风从远方吹来，范仲淹捋了捋胡须，站在岳阳楼上，一切美景尽收眼底，可范仲淹却无心欣赏这良辰美景，他把眼光放在了远处——水天相交的地方，其实它把眼光放到了苍生身上。身处贬谪的范仲淹并未消极遁世，他低吟着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也身体力行着，所以有了名扬千古的《岳阳楼记》，有了那个让人感动，让人敬仰的范仲淹。 …… 月亮西斜了，静谧的夜让人心生一丝悲凉，我多想在梦中与那些英豪的目光相遇，让他们告诉我：无论我们处于怎样的一个确定的位置上，目光却仍然可以投向任何一个高远的方向。那些人， 那些故事，那些目光，哦，我该如何珍藏！
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一个眼神，可以传递温馨的祝福和关怀；一个眼神，可以表达殷切的希望和期盼；一个眼神，可以送去对朋友的信任和关注；一个眼神，可以点燃希望的火把，给别人无尽的动力和勇气，让他勇敢地踏上光明的征途，寻找自己的幸福。
小时候，当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候，母亲就会来安慰我，她认真地听我倾诉，听我抱怨，让我把烦恼忧愁全部说出来，她与我共同承担。每当这时候，我都会看到母亲那慈祥的目光，十分祥和，充满关爱。那目光令我感动，它犹如一股温泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她冲淡了烦恼，冲散了忧愁，让我沉醉在幸福和喜悦之中。
长大后，父亲常常为我送行，我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发，皱纹爬上了父亲的额头，生活压弯了父亲的脊梁，父亲苍老了许多。在走上公共汽车车门的那一瞬间，我无意中接触到父亲的目光，那目光令我感动，它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤，但更浓的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思，但我不敢在接触父亲的那种目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉，令我心情久久不能平静。我只能遥望远方，踏踏实实地走好脚下的每一步路。
现在，我在同们的陪伴中生活，在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励，它使我瞬间充满力量，它催人奋进却不失关怀，它温馨却充满力量。那一刻，我对朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感动，它令我忘却烦恼和忧愁，快乐的生活；它令我体味到生活的艰辛，让我遥望远方；它充满温馨和祝福，让我我努力去撷取更高处的果实。
生活就像一棵树，而那无数次感人的目光就像树上的鲜花，灿烂夺目，丰富多彩，内涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。
生活可能使你疲惫不堪，但当你遇到那使你感动的目光时，千万要把它珍藏在你的记忆中。将来有一天当你重新回味它时，你会拥有无尽的喜悦，因为那目光令你感动。
目光
不知道是从什么时候开始，我逐渐，变的害羞了，变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。
现在，我一直盼望着，盼望着自己也能想以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。
再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。
在班里，我是沉默内向的一个，除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，您（老师）的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您（老师）那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老师）会想听我的发言吗？”是的，我从您（老师）的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，请坐。”你投给我一个肯定的微笑，我看见了，您（老师）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！
今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己，更不会忘记说一句：“Teacher,Thank you very mach!”
以“目光”为题,写一篇不少于800字的作文.记叙文~
背后那柔情的目光
任凭岁月在我们身后无情地溜走，但那双柔情的目光却不会因时光流逝而黯淡。在我们的背后，这双柔情的眼神充满了无限的关怀与期望。
——题记
每个人的背后，一直有双双美丽而又温柔的眼睛在默默地支持着，鼓励着我们。也许你并没有注意到它，但这双目光却是你“动力”的源泉。在你刚呱呱坠地的时候，有许多双充满激动，祝福和喜悦的眼睛在看着你，看着你那可爱迷人的小脸，你可以从他们的目光中看到他们对你的关心和祝愿;在你刚学会说话和蹒跚地起步时，你的邻里用鼓力和赞美的眼光看着你，你可以看到他们对你的关心和期望;在你上学的时候，你的母亲用关怀的眼神看着你每一次消失在离家路上的背影，默默地担心着你；在你踏上工作的道路时，母亲房间里的灯开了一夜，只为你，用那已经铺满条条皱纹的眼睛为你收拾包裹。还不时地在你耳边啰嗦着，叮咛着，只希望你一切都好好得。
也许你认为别人对你所付出的关怀是理所当然的，但是如果没有这么多双眼睛在背后默默地支持你，指问你若没有母亲的关心和爱，你能闯过重重暴风雨，得到今天辉煌的成就吗？不，你不会。而你只会以自我为中心，想做什么就做什么，而你因没有约束，就自甘堕落，其实那就是你的“反面人格”。所以，将后那双眼神，或鼓励，或生气，亦是陪伴你到成功的力量。
我忽得想起一位伟大的名人曾说过：无论我们走到哪里都有无数双眼睛看着我们。是啊！但这其中，谁也不能否认母亲的眼睛是最值得信任的。
在我将离开家，去远方读书的时候，我的母亲在房间为我收拾我最喜欢的衣服和食物。怕我在外面冻着，就在行李里多添了几件保暖的衣服，我看着昏黄灯下母亲略驼却忙碌的身影，眼泪不止地往下流了，看着她心满意足地收拾好衣物，我抹光了眼泪，走到她的身边。这时，我才发现母亲头上渐显条条银白的发丝。母亲仍旧微笑地与我促膝长谈，并叮咛我要好好照顾自己。这时我才发现我自己要和母亲分离是多么的害怕、不安、不舍。母亲为禁用词语劳了一辈子，我一定要好好学习，考好成绩让她开心与骄傲。
母亲的无私，母爱的伟大，虽然只是一个眼神，却将自己对儿子的爱淋漓尽致。
背后的柔情目光，蕴藏着多少不为人知的情感，只有用心体会方能理解吧！
目光
不知道是从什么时候开始，我逐渐，变的害羞了，变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。
现在，我一直盼望着，盼望着自己也能想以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。
再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。
在班里，我是沉默内向的一个，除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，您（老师）的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您（老师）那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老师）会想听我的发言吗？”是的，我从您（老师）的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，请坐。”你投给我一个肯定的微笑，我看见了，您（老师）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！
今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己，更不会忘记说一句：“Teacher,Thank you very mach!”
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