怎么才能学好初中数学
导语：数学与我们生活息息相关，是从小学到大的一门学科，因此数学的重要性不言而喻，但对于很多同学来说，数学对他们而言像是一个梦魇，经常陷入上课听不懂，下课不会做，考试全蒙的情况，有鉴于此，我建议教师教学数学应该这样做起。
怎么才能学好初中数学
1.课前用心预习
在上课前一天，要把明天学习的内容浏览一遍，把相关的概念、性质、定理和例题能弄懂就弄懂，不能弄懂的做个记号。在老师讲新课时把它弄懂，最好把相应的练习题、习题先做。这样在老师讲新课时就有的放矢，哪些知识点要认真听老师讲解，哪些知识可相对放松一些。
同时，凡事都做在老师之前，上课时就不会那么紧张，也可用一些时间来思考自己在预习过程中没有注意到的问题。练习题也可选择来做，已做了可上黑板板演，不会做可问老师，也可问同学。例如：预习绝对值这一节课，可先去弄清楚什么是绝对值，绝对值有哪些性质?如何运用这些性质?对于“绝对值”这一概念中的“距离”不清楚可把它圈起来，上课时认真听老师讲解。
2.课中专心听讲
上课紧跟老师的思维，积极配合老师的教学，踊跃举手发言，勤于思考，老师讲题的方法思维与自己想的方法和思维是否一样，是老师的思路好，还是自己的思路好。通过对比，有的放矢地选择，对今后的学习有很好的帮助和收获。而且做好课堂笔记，把没听懂的知识点记下来，课后问老师或同学，不要把不懂的问题置之不理以至越积越多，这样势必影响今后的学习。同时，也要把课本上没有的性质、定理记下来，重要的.题目记下来，对今后的学习和复习提供依据。
3.课后及时复习
把当天所学知识从头至尾认认真真看一遍，看有没有弄清楚知识点，不懂的知识点，还要问老师或同学。对于课本中的知识点要做横向和纵向对比和联系。进一步对该知识点有更深的理解。特别是教材中许多例、习题蕴含着重要的数学思维方法和思想精髓，复习中要注意总结，提炼并灵活运用。
例如：用一条长为18cm的绳子围成一个等腰三角形。(1)如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是什么?(2)能围成有一边的长为5cm的等腰三角形吗?为什么?(人教版七年级下册第64页的例题。)这道题就蕴含着数学的分类思想。又如学习了二元一次方程组的解法后，要与以前学过的一元一次方程的解法作对比。并与二次函数联系起来，这样就可懂得它们之间的区别与联系。
4.认真审题
做作业前，要认真审题，看清楚题目要求什么，条件是什么。条件与要求有着怎样的联系?
如：已知a+b=-8，ab=8，化简b a b +a a b =
如果不认真审题，就会发生如下错解：
b a b +a a b = b a a b + a b a b = a2+b2 ab a b = (a+b)2-2ab ab a b =
(-8)2-16 8 8 =12 2
但通过认真审题，细致分析，由a+b<0，ab>0可知a，b均为负数，所以正确解法为：
原式=- b a a b - a b a b =- (a+b)2-2ab ab a b =- (-8)2-16 8 8 =-12 2
5.课后按时完成作业
作业是课后复习的重要内容，因为老师布置作业不是随便布置的，而是有针对性地，主要针对当天所学知识的重点和难点。因此，作业不能马虎，应认真对待，书写要工整。做完作业要认真检查，看有没有做错的地方或有哪些地方考虑欠周。并且反思：通过作业，我学到了什么?
6.发散思维
把课本中的例题、习题做了以后，应考虑这些题能否一题多解或一题多问。从而发散自己思维，这样学到的知识才全面。知识的深度才够宽广，对今后的考试做好充分准备，并对今后的学习有很大的帮助。
例 ：题目(初中《几何》第三册第187页第2题)正方形的边长为a，以边为直径在正方形内画半圆，求所围成的图形(阴影部分)的面积。
思路1 ：正方形面积减去两个半圆面积等于2个空隙的面积，再用正方形的面积减去2个空隙面积的2倍，即为阴影部分的面积。
解 ：S阴影=a2-2[a2-π( a 2 )2=( π 2 -1)a2
思路2 ：用四个半圆面积减去正方形的面积，即为阴影部分的面积。
解 ： S阴影=4・ π 2 ( a 2 )2-a2=( π 2 -1)a2
思路3 ：用半圆面积减去△AOB的面积的差的4倍，即为所求阴影部分的面积。
解 ：S阴影=4[ π( a 2 )2 2 -S△ABC]=( π 2 -1)a2。
又如：若等腰三角形的一个底角为65°，则其顶角是几度?将这道题的条件和结论作适当的变换，进行多变式设问，得到以下题组。
若等腰三角形的顶角为65°，则其底角是多少度?
若等腰三角形的一个内角为65°，则其余的角各为多少度?
若等腰三角形的一个内角为95°，则其余的角各为多少度?
(4)若等腰三角形的一个内角为A°， 则其余的角各为多少度?
通过一题多变，让学生在解题中找出解这类题的规律，从而让复杂的问题简洁化。
总之，好习惯就是一个良好的开端。初中生刚进入中学的学习对于他们来说，培养初中生学习数学的良好习惯更加迫切。伊拉斯谟告诉我们：“一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由另一个习惯取代。”也就是说，克服了小学的学习数学习惯就是养成中学学习数学的良好习惯。
~
#毕诸清# 怎样才能学好初中鍀数学?详细! -
(13468062125)： 一、课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些...
#毕诸清# 初中数学怎样才能学好?
(13468062125)： 数学要多做,在配点课外书,在课外书中寻找灵感,举一反三.课本里的定义,公式要理解、掌握,不懂可以看课外书,一般课外书比书本讲的仔细,还有也要多问老师,多做数学题,这样数学慢慢的会学好,不精但考取个高分还是可以的.qiaopudianqi
#毕诸清# 怎样学好初中数学啊? -
(13468062125)： 我们都知道,人脑最主要的功能是思维,而数学恰好是培养人的思维能力的一门学科.一颗会思维的头脑是金不换的,它使你在纷繁复杂的世事面前不会迷失自我,它使你能够有条理地处理复杂的问题而显示出你的智慧与力量. 那么,学好数学...
#毕诸清# 初中数学怎样才能学好 -
(13468062125)： 一、课内重视听讲,课后及时复习.新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些...
#毕诸清# 怎样学好初中数学? -
(13468062125)： 一、课本要“预、做、复”.每堂新课之前,做到先预习,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意.每节内容后面的练习自己可以先做一做,做到看懂70%的新内容,会做80%的练习题.每节新内容学完后,我们要按照课本...
#毕诸清# 初中数学怎样可以学好 -
(13468062125)： 介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积...
#毕诸清# 怎么样才能学好初中的数学? -
(13468062125)： 我们都知道,人脑最主要的功能是思维,而数学恰好是培养人的思维能力的一门学科.一颗会思维的头脑是金不换的,它使你在纷繁复杂的世事面前不会迷失自我,它使你能够有条理地处理复杂的问题而显示出你的智慧与力量. 那么,学好数学...
#毕诸清# 如何学好初中数学?
(13468062125)： 上课要认真,勤能补拙.多练习,争取弄懂书上定理,公式的真正含义,读懂题意,弄清楚题目考察的知识点
#毕诸清# 如何学好初中数学??
(13468062125)： 想学好数学? 第一,一定要对它感兴趣哦,并且要喜欢上它, 第二,在课堂上.要注意力集中.思维要跟上老师,耳朵要精,千万不要漏掉老师的语言,因为老师的话大多都是＂金子＂哦,对以后都有很大的帮助. 第三,课后要马上做练习巩固刚学的知识.这个所谓的练习,是只基础知识的练习.基础一定要扎实.这样才能力争上进,成绩才容易突飞猛进. 第四,课前的工作,这个大多想学习的都懂吧..就是2个字,,预习.这个预习一定要到位.最好预习过后`能做些有关它的基础练习.也可以说叫自习了吧
#毕诸清# 初中数学怎样才能学好 -
(13468062125)： 1.突出一个“勤”字,数学家华罗庚曾经说过:“聪明在于学习,天才在于勤奋”“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才: 怎么个勤法,从这个字面上来看,要做到五勤: “耳勤”“眼勤”(耳朵听,眼睛看,接受信息) “口勤”(讨论,回答问题,而不是讲话,消化信息) “脑勤”(善于思考问题,积极思考问题——吸收、储存信息) “手勤”(动手多实践,不仅光做题,做课件,做模型) 学好初中数学还有两个要点,要狠抓两个要点: 学好数学,一要(动手),二要(动脑). 动脑就是要学会观察分析问题,学会思考,不要拿到题就做,找到已知和未知想象之间有什么联系,多问几个为什么 动手就是多实践,多做题,要“拳不离手”“曲不离口”“题不离
