如何划分朗读的节奏
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-01
古诗文朗读节奏划分,常见的有以下九和方法:
一、按章节兼意义来划分.
例1.故人具鸡泰 解析:按“二一二”的节奏形式可分为:故人俱鸿黍.也可按“二三”的节奏形式划分为:故人俱鸡黍.
例2.谁家新燕啄春泥 解析:按“二二三”的节奏形式可以划分为:谁家渐燕豚春泥.也可以按“二二一二”的节奏划分为:谁家渐燕/啄l春泥.
二、连在,起的两个单音词,朗读时须读断.
例1.天将降大任于是人也 解析:“于是”是两个单音词.不得连读,这句话的节奏应该划分:天璐释伏任斤提人也,而不能误读为:天川各碑/大任/于是人也.
例2.率妻子邑人来此绝境 解析:“妻子”是两个单音词,朗读时它们之间应有停顿,这句话的朗读节奏应划分为:率凄仔/邑人徕砒绝境,不要误读为:率凄子/邑人徕砒绝境.
三、句首语气词之后要停顿.
例⒈若夫日出而林霏开.
解析："若夫"是句首语气词,朗读时其后要停顿,这句话的朗读节奏应划分为：若夫╱日出╱而╱林霏开.
例⒉盖大苏泛赤壁云.
解析："盖"是句首语气词,这句话的朗读节奏应划分为：盖╱大苏╱泛赤壁云
四、根据古代文化常识,正确划分节奏.
例⒈虞山王毅叔远甫刻.
解析："虞山"是山名,朗读时其后要停顿,"王毅"是姓名,"叔远甫"是字,姓名和字之间朗读时也要停顿,因此,这句话的朗读节奏应划分为：虞山╱王毅╱叔远甫╱刻.如果缺乏古代文化常识,就很难正确划分这句话的节奏.
例⒉侍中侍郎郭攸之.
解析："侍中"、"侍郎"都是官职名,朗读时其后要停顿,即,侍中╱侍郎╱郭攸之.
五、"也"用在句中作语气词,其后应停顿.
例如,余闻之也久.
解析：这句话应这样划分节奏："余闻之也╱久".如果误将"也"看作是谓语前面的副词状语,就容易误读为"余闻之╱也久".
六、根据语法结构划分节奏.
例⒈先帝不以臣卑鄙.
解析："先帝"是主语,"以"是谓语,"臣卑鄙"是宾语,"不"作"以"的状语,故这句话的节奏可以这样划分：先帝╱不╱以╱臣卑鄙.如果不知道这句话的语法结构,很容易误读为：先帝╱不╱以臣╱卑鄙.
例⒉此庸夫之怒也.
解析："此"是这句话的主语,"庸夫之怒"作谓语,因此,这句话的节奏可以划分为：此╱庸夫之怒也.不能误读为：此庸夫╱之怒也.
七、读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿.
例⒈不以物喜,不以己悲.
解析：这是四字骈句
~
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(18411402749)： 范仲淹\二岁而\孤,家贫无依.少\有大志,每\以天下\为己任,发愤\苦读,或\夜昏怠,辄\以水沃面;食不给,啖\粥而读.既仕,每\慷慨\论天下事,奋不顾身.乃至\被谗受贬,由\参知政事\谪守\邓州.仲淹刻苦自励,食\不重肉,妻\子\衣食仅\自足而已.常\自诵曰:“士\当\先天下之忧\而忧,后\天下之乐\而乐也.”
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(18411402749)：[答案] 划分朗读节奏有两种方法: 一是按音节划分,划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法; 二是按意义单位(相当于句子成分),划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法.
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(18411402749)： 1、红军不怕/远征难,万水千山/只等闲. 2、西塞山前/白鹭飞,桃花流水/鳜鱼肥. 3、纸上得来/终觉浅,绝知此事/要躬行.
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(18411402749)： 如果是平时的朗读最好的解决方法就是多读,并体会不同的停顿对文艺表达的影响 如果是考试的话,尤其是选择题,如果不能马上用读来分辨,就在所给选项里,看所给的停顿的前后的词语的意思是否连贯,不连贯就是错的,用排除法判断.文言文的断句首其实就是句意理解,理解了所给句子自认就会了 ———————————————————————— 个人经验,仅作分享
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二、连在,起的两个单音词,朗读时须读断.
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例2.率妻子邑人来此绝境 解析:“妻子”是两个单音词,朗读时它们之间应有停顿,这句话的朗读节奏应划分为:率凄仔/邑人徕砒绝境,不要误读为:率凄子/邑人徕砒绝境.
三、句首语气词之后要停顿.
例⒈若夫日出而林霏开.
解析："若夫"是句首语气词,朗读时其后要停顿,这句话的朗读节奏应划分为：若夫╱日出╱而╱林霏开.
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四、根据古代文化常识,正确划分节奏.
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解析："虞山"是山名,朗读时其后要停顿,"王毅"是姓名,"叔远甫"是字,姓名和字之间朗读时也要停顿,因此,这句话的朗读节奏应划分为：虞山╱王毅╱叔远甫╱刻.如果缺乏古代文化常识,就很难正确划分这句话的节奏.
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解析："侍中"、"侍郎"都是官职名,朗读时其后要停顿,即,侍中╱侍郎╱郭攸之.
五、"也"用在句中作语气词,其后应停顿.
例如,余闻之也久.
解析：这句话应这样划分节奏："余闻之也╱久".如果误将"也"看作是谓语前面的副词状语,就容易误读为"余闻之╱也久".
六、根据语法结构划分节奏.
例⒈先帝不以臣卑鄙.
解析："先帝"是主语,"以"是谓语,"臣卑鄙"是宾语,"不"作"以"的状语,故这句话的节奏可以这样划分：先帝╱不╱以╱臣卑鄙.如果不知道这句话的语法结构,很容易误读为：先帝╱不╱以臣╱卑鄙.
例⒉此庸夫之怒也.
解析："此"是这句话的主语,"庸夫之怒"作谓语,因此,这句话的节奏可以划分为：此╱庸夫之怒也.不能误读为：此庸夫╱之怒也.
七、读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿.
例⒈不以物喜,不以己悲.
解析：这是四字骈句
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