现在有很多人花费大量时间去看毫无意义的网络小说，为什么不愿意去看名著呢？ 为什么现在很多人都不看名著，诸如老舍，曹禺乃至王小波，村上春...

文学教育关乎每一个人的良知和灵魂，是人文教育的重要组成部分，但新世纪以来的教育生态却越来越不容乐观。曾经有一篇借一个印度工程师之名的文章《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络，尽管无从辨别来源真假，但国人对阅读现状的忧虑却真实存在。

钱理群、温儒敏、陈平原、孙郁等一些文学教育专家多年来为文学教育的重要性摇旗呐喊，纷纷撰文直陈文学教育之弊端，在各种高校文学教育的研讨会上，一线教师吐槽学生不读书或读书甚少，尽管也想尽各种办法，效果却难尽如人意。

前几天看到一个中文专业的学生在古代文学的期末作业中这样写道：“我在完成这份作业之前都不知道普救寺的背后还有一段如此美丽的故事”，让人瞬间泪崩，文学教育生态之恶劣由此可见。而事实上，文学教育不仅仅是审美的学科，更事关独立人格的形成、批判思维的培养，民族精神的塑造，一个不阅读的个人是可悲的，一个不阅读的民族是没有未来的。

本期邀请的对话嘉宾是我省作家协会的首批签约评论家，他们的身份有大学教师，有编辑，有银行高管，还有从事行政工作的，希望大家能够从自身的生活经验和文学经验出发，针对文学教育以及文学接受生态相关问题畅所欲言，给我们的文学教育把脉问道，贡献良策。

至于文学性，还没有评价的能力，模式化什么的，感觉不到，但是可贵的是这些作品都平白晓畅，适应小学生接受能力。上了初中，正逢港台文学大举进入大陆，于是金庸古龙、琼瑶亦舒之类的，都基本看遍，虽然耗去了不少时间，但是带来完全新异的阅读感受，甚至是对人的个体性的一种开蒙。

到了高中、大学阶段，80年代末90年代初，适逢西方文学与理论著作大量引入中国，得以大量阅读文学经典和充满实验性的现代派作品，由此开始对文学性的真正认知。在这个回顾中，基于文学教育的视角，有两个点是完全空白的。第一个空白点，是学校文学教育的长时间缺席，文学的阅读，完全在一种自发的、偶然性的状态下进行，文学阅读与中小学语文教育是两张皮，甚至是两种话语体系。

第二个空白点，是儿童文学的完全缺席。小学之前，没有任何有意识的文学阅读引导，也匮乏适应儿童的文学读物。我常常想，所幸的是大学阶段选择了中文系，文学阅读的视野才被彻底打开。若没有这样的专业选择，70后的成长中，文学实在是微乎其微的存在了。

许多大学图书馆也无一例外地发布了前100名贷款的类似清单，而那些无数人喜爱的文学经典都无处可寻。在激烈的网络小说和青年文学的围攻下，在线小说的一部分也诞生于现实世界的视野中，因此它并非没有营养。

我们对文学名著过于重视责任和使命，过分强调其教育功能，认为这篇文章是“国家的伟大事业，不朽事件”。它只适合坐在箱子前面烧香阅读。我们像一个听布道的信徒一样，受到了灵魂的虔诚洗礼我们忽略了名著无与伦比的愉悦价值，忘记了圣贤们的名言：“读一本好书就像与智者轻松交谈。”

名著告诉人们，文学作品不仅有品位，而且比网络小说和青年文学有趣得多。如果不刻意突出传教士的角色，孤独的作品可能会重新进入人们的视野。

情节节奏的安排远比国产剧合理。例如，想象力和广泛的主题在世界上是罕见的。还有强大的媚俗能力，比如简单易懂的文字和情节，无处不在的量化技术，以及完善的程序。虽然网络文章中有很多不好的内容信息，但也有一些东西总是计算读者，吸引读者的注意力。那些分不清好坏的人自然很容易进入这个深渊。

喜欢看小说是一种对亲密关系、幸福婚姻和亲密爱人的本能需求体验。通过看似满足内心幻想的更完美追求，他们也可以通过看这些东西，潜移默化地学会如何吸引伴侣。但有些名著在年岁渐长又重新拾起时，会有不同的经历。

一来是名著自己看不懂其中的意思，找不到乐趣。二来网络小说是按人的性格发展所写。

看名著费脑力啊，有时候看完一本好书，感觉整个人都虚脱了，整整几个星期郁郁不乐，除非找到新书，有时候把喜欢的作家所有作品都看完了，感觉心都死了，活着没意思。但看网络小说就不一样了，永远看不完，觉得无聊就可以弃了，而且不费脑，看完也不会觉得空虚呀什么的，感情很容易就解脱出来了，甚至莫得感情。看完一本好书，一个月都走不出来，感觉整个人还活在那个世界里，太难受了。

对于我来说，我可以熬夜到凌晨三点看一部将近3000章的网恋小说但是没有耐心看一部二十多章的名著。这是为什么呢？我也在问自己，当初我也是个超级爱看名著小说的人啊！对于现在的我来说，看名著确实有点浪费时间，同样的时间我可以看漫画，可以睡觉，可以刷微博，甚至写作业刷图。既然已经是名著了，肯定离不开文学，也确实多看名著有利于提升文学素养，面对现实生活有更多的指导作用，关于人生，关于梦想，关于思想，关于工作学习有更多的想法。但是各位啊，我们身处在网络时代，毒鸡汤不少吧，暖心伤心励志名言不少吧，都这么大的人了，道理都懂，只是看自己怎么怎么选择，怎么理解。名著可以指导我们的现实生活，但更多的，它解脱的是我们的思想精神世界。就现在而言，很少有人执着追求思想高度，我们要应付的是现实生活。网络小说更多是现实生活的写照，更多的是疏解现实的不如意，或者追求现实的美好。而且网络小说真的相对于名著文笔更为放松，而且现在的网络小说，写的好的网文并不比名著所提供的现实意义少。同时网文更为通俗易懂，三观正常，给人的正能量也不少。而且超级打发时间，你说看的人会不会少？当然人嘛，特别是现在的学生绝不能缺少一定的文学功底，而且也一直看网文，毕竟人生很长，精神世界也是需要的。网文与名著反正我持中立态度，在我看来就是现实与思想精神的联系 。人本身来说这两者都不可缺。最后，加油好好学习好好读书，无论在看这条回答的你多少岁，人要清楚自己的方向，才能走得更远更坚定。

为什么现在有那么多人花费大量时间去看网络小说，却不愿意去看名著呢？~

回答这个问题得要看多数人活着是为了什么？活着就是为了体验生活和娱乐自己，而在当下娱乐当道的时代，这种追求更是达到极致，所以有人会说生命就是用来浪费的，在浪费的过程中感觉到自己活着了。
虽然三毛说没有时间可以再浪费，但是对于多数人来说，上班，下班，然后回家带娃，再找点娱乐的乐趣，然后这一辈子就这样过去了，至于说什么成为英雄，可以改变历史之类的对于无数普通人来说，那是不切实际的想法，是如同唐吉柯德般不切实际的幻想，还是老老实实的过日子，估计多数还是后者吧。

再来看网络小说和名著有什么区别吧，网络小说由于它的娱乐性题材，是有套路的，如学院修真流或者废柴崛起流都是套路，像《凡人修仙传》之类的，才开始主人公一无是处，最后通过不断的打怪升级，达到人生的顶峰，好嗨哟。
这类题材还有一个特别，就是每一个章节有个小高潮，数个小高潮再有一个大高潮，然后再有人生低谷，还有英雄美女加上反派层出不穷，让主人公一路坎坷不断，而在这个过程中，阅读者会有一种代入感或是共情，感觉自己就是主人公，心情也随着起伏，按心理学上来讲，这里面有一个实时奖励的娱乐感在内，很爽。

那名著呢？我现在看名著也很少，只有在以前求学读书期间经常翻看，如《呼啸山庄》、《悲惨世界》、《巴黎圣母院》等等，书中情节可不会高潮迭起，阅读的人更多的不是代入和共情，而是站在上帝视角一般冷静地看着发生的一切，另外有的名著虽然出名，艰涩也是出名的，如《作为意志和表象的世界》名气现在大的吓人，但是完全阅读的人是少之又少，于我都看了几次都没看下去，因为老实说理解困难，看不懂，所以是断断续续的看才能看下去。
所以网络小说是天天给糖吃，让你心情或是郁闷或是开心，名著多数是给你清茶一杯，虽然清香，得要而得住寂寞，不会时时奖励，你会如何选择呢？

阅读无高下，想要如何选择是自己的事，只要认为能够浪费时间在上面就成了，所以在阅读这件事上，我只想扫好自己门前的雪。

　　我有时也会想这个问题,我想这个原因是多方面的吧,首先价值观是很重要的,他们没有正确的价值观,他们很无聊,只知道去玩,去泡mm,去到处认识"朋友"他们觉得这样很有面子,很叼,这种人你让他们去看名著是想都别想的,反之如果一个人以能多明白些道理,以提高自己的人生境界,得到心灵的辽阔为目标他自然会去读书.

　　还有我想就是环境了,我就有个“朋友”他翻开我手机一看都是百家讲坛,高老头,悲惨世界之类的书,他觉得这是个笑谈,到处去说,当笑话讲,我只有苦笑心想不知是谁在笑谁.不管怎么样这毕竟弄得我还是心里不太舒服啊,何况有很多人他们本来就没有很坚定的信念,更害怕别人这样说,特别是身边无聊人多于有聊人的时候.

　　最后就是吸引力的问题了吧,现在初中高中一天学12到18小时,基本上课外阅读就很少了,没读过什么启蒙读物上来就拿一本《战争与和平》没几个人敢说自己看的下去吧,毕竟相对觉得这太枯燥了,而那些网络小说有吸引力得多,我以前看过一些好书但是都半途而废,我是看了王小波的杂文才开始看书的,因为他幽默,独立特行,观点对于我来说也是很新颖的这才吸引了我,慢慢的影响了我,要不我现在也看不完一本好书…

　　当然我是属于那种不是很爱学习的人,算是“底层人民”的观点吧,很有局限性,希望能起到抛砖引玉的效果吧

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