如何帮助小学六年级的孩子制定复习计划？ 如何制定小学六年级的学习计划

从四大块来讲下如何制定小学六年孩子复习计划： 

 一、复习内容：

1、 课本知识，特别是背诵段、重点段、生字词；

2、 学区分发的九张复习卷子；

3、 自己设计的一张卷子、两份期末作业。

4、 练习册后面的“期末总复习”。

5、 抓重点归类复习。

6、 有侧重地进行作文指导。

二、 复习方法：

1、重视对差生的辅导工作。关爱学习不好的学生，对差生的作业实行弹性化管理，并尽可能地面批面改；对他们的点滴进步，要及时地给以表扬、肯定，让他们也品尝成功的欢乐。重视小组合作学习，建立班内学生之间的“一帮一，对对红”，使他们互相关心，互相帮助，共同进步，让落后生在教师、同学的帮助下循序渐进，跟上班级的脚步。

2、 指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，表达真情实感。要鼓励学生大胆想象。教师要根据实际，灵活运用教材，尽量为学生的自主作文创造条件。

3、 加强词句训练。要注意以下几个方面：一是对课文中的重点词句，要避免以词解词，要鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句，逐步做到能自行理解；二是鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系；四是加强修改病句、陈述句与反问句互改、直接叙述句与转述句互改等句型的训练。

三、写作：

从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有纪实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想；有想象性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动）、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。

研究和改进复习的方法，提高复习的效率和质量：

重复是记忆之母。但是复习不是重复练习。简单的重复是不能凑效的。我们要在复习中，要运用通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法：

（一）、综合性复习

1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。

（二）、分类性复习

从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。

在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：

1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

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1.结合本班实际，制订复习计划
科学的复习计划是总复习顺利开展的前提和保障，复习计划必须充分针对本班实际和教材特点合理制定：针对后进生可放慢复习进程速度，以基础知识为复习重点，从易到难。基础较差的学生，在掌握好基础知识后，再复习难度稍大的知识。基础好的同学，可侧重于难点知识和知识的延伸拓展上

2.教师要认真钻研教材，明确知识要点和复习重点与难点，小学所学数学知识中，计算和应用题是复习重点，教师要坚持每天利用自习和课后辅导时间对学生进行过关练习，不断提升学生的数学计算能力和应用能力。其中简算是重点中的一个重点，必须通过多种题型的反复训练。应用题可以归类复习，但数量关系是基础，可以结合线段图，分析法等帮助解答并进行专项训练。用"分析法"解答应用题，是从未知找个需知逐步找已知，方向明，意图清，便于理清数量关系及解题思路，适用于复杂的应用题的分析。

3.精心设计复习题，进行查漏补缺复习是学生对学习过的内容再现。教师在课堂中要注意精心设计复习题，以母题考察为主，不出偏题怪题，题量也应适中，查漏补缺。要根据学生普遍存在的常错及容易混淆的问题设计题型，让学生反复练习，以强化对薄弱环节的掌握和巩固。切忌面面俱到。对常考易错题需多讲多练，常考易错题多是基础知识和重点知识，学生往往不细心容易出错，所以，在总复习时，我们不能忽略此类题的练习，只有通过复习，才能让学生学会细心审题、抓住关键之处正确解题。为了便于复习，有时可让学生整理出复习中容易做错的《错题集》，复习时，可以让学生先订正这些错题，订正错题要从正确的解答方法、及其错因等相关知识入手。然后教师进行讲评。细讲重点题，常错题，并可作引申扩展

小学六年级的孩子缺乏规划性和坚持性，所以要叫他们制定学习计划，然后告诉他们需要养成学习习惯，要学会知识总结。

1、一定有一个合理的复习计划。

任何事情都要有计划性。根据复习时间和复习内容合理计划，对学科基础知识进行分块，分时期复习做出全面的安排，这才能保证在规定的时间完成知识点的覆盖。

2、养成阅读的习惯和思考的习惯。

语言是一个长期积累的过程，所以每天都要有一个阅读的计划，并对阅读文章的主旨、内容概括等做提炼，同时广泛的阅读也能扩大孩子的知识面。

3、复习时要有一个知识大纲的把握，将知识关联起来，方便记忆。

重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。  注意培养孩子综合运用知识解决问题的能力。

其实培养孩子是需要方法的，我同事家的小孩子很聪明，但是就不太喜欢学习，总想着玩。他妈妈就给他规定每天的学习内容，做完了之后可以去玩，后来发现复习又有质量，有高效。

小孩的小学毕业考试复习主要就是对课本的重点、难点内容进行复习，并且做一定量的练习加强复习的效果。

一、重点复习

重点知识具有极强的迁移作用，普适性极强，小学各科目中重点的内容并不多，大多数就是涵盖基础知识的，这时候孩子复习的时候就要将注意了，只有对基础知识的掌握运用起来才可以更加有效的复习。比如数学中的“分与合”和“20以内的进位加法”等，这就是期末复习的重点。

二、难点复习

所谓难点就是自己平时考试或者经常犯错的地方，如果孩子理解起来比较麻烦或者学习花费时间较多的题目，但是有时课本中重要的内容，这时候就需要认真的复习，遇到无法理解的试题可以寻求老师或者家长的帮助，切记不要盲目记难点。

三、适当练习

在孩子复习阶段，在孩子结束一天的复习后，可以将“期末复习”中题型和配套《补充练习》中习题的各种题型单独拿出来给孩子巩固一下，来一个临时小考，让孩子知道考试题目涉及的知识点，如果运用学过的知识点去解答问题。

小学六年级孩子的复习其实就是知识回顾和梳理的过程，加强理解和记忆，巩固知识结构，找到自己的薄弱环节重点攻克，让自己掌握的知识更全面。

1、知识点的梳理。

小学的主要还是学的知识点，复习的时候可以把所学的知识点做个大纲梳理，先要明白这个学期到底都学了哪些知识，这叫整体把握。

2、巩固所学知识点。

复习其实也就是个重新学习的过程，这个阶段是让自己从掌握水平达到熟练掌握水平，这就需要针对性的习题练习。

3、查漏补缺。

查漏补缺是修补知识漏洞的最好的方法，谁也不能那么全面，总会有薄弱的知识点，这里可以做个专项复习，把短板补齐。

学生在复习中应实现从“学会”到“会学”的转化。重点是找到学习方法，找到知识间的相互规律，能在考试过程中熟练运用。

如何帮助孩子制定期末复习计划~

　　1、期末高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
　　
　　2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

　　3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
　　
　　4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

从四大块来讲下如何制定小学六年孩子复习计划：
一、复习内容：
1、 课本知识，特别是背诵段、重点段、生字词；
2、 学区分发的九张复习卷子；
3、 自己设计的一张卷子、两份期末作业。
4、 练习册后面的“期末总复习”。
5、 抓重点归类复习。
6、 有侧重地进行作文指导。
二、 复习方法：
1、重视对差生的辅导工作。关爱学习不好的学生，对差生的作业实行弹性化管理，并尽可能地面批面改；对他们的点滴进步，要及时地给以表扬、肯定，让他们也品尝成功的欢乐。重视小组合作学习，建立班内学生之间的“一帮一，对对红”，使他们互相关心，互相帮助，共同进步，让落后生在教师、同学的帮助下循序渐进，跟上班级的脚步。
2、 指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，表达真情实感。要鼓励学生大胆想象。教师要根据实际，灵活运用教材，尽量为学生的自主作文创造条件。
3、 加强词句训练。要注意以下几个方面：一是对课文中的重点词句，要避免以词解词，要鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句，逐步做到能自行理解；二是鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系；四是加强修改病句、陈述句与反问句互改、直接叙述句与转述句互改等句型的训练。
三、写作：
从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有纪实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想；有想象性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动）、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。
研究和改进复习的方法，提高复习的效率和质量：
重复是记忆之母。但是复习不是重复练习。简单的重复是不能凑效的。我们要在复习中，要运用通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法：
（一）、综合性复习
1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。
（二）、分类性复习
从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

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#延卿享# 六年级的复习计划 -
(18468171815)： 1.每天抽出一定的时间去看笔记上今天学的东西,帮助做回家作业. 2.每周抽出一定的时间去整体回忆这周学过的东西,要知道哪些是难点. 3.每天规定复习第几课.如:第一天复习第1.2.3课;第二天复习3.4.5课...... 4多背老师要求背的内容. 6.多默写老师要求默的内容. 7.多做一些复习卷.最好是每个单元的那种,能知道你哪个单元差. 现在就要开始了!参考资料:自己总结的经验!

#延卿享# 小学复习怎样定计划 -
(18468171815)： 1、制定学习复习计划,最基本的要学会跟着老师走,因为一般情况下,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的.但老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,自己要学会调整.首先梳理自身学习情况,找...

#延卿享# 小学毕业班的学生应该怎样进行复习 -
(18468171815)： 复习需要先系统,然后归类! 小学语文本身是一个系统的体系!学完以后,以归类为主来分类复习,效果相对来说会比较好一点.最好还是以本为本.先把课本复习好了,然后再进行归类,效果会更好! 比如:1、先复习生字.生子里边可以包括:1)同音字.2)形近字.3)多音字等等. 2、句子归类.1)陈述句转换成反问句.2)反问句转换成陈述句.3)把字句和“被”字句互换.4)把陈述句换成感叹句等等. 3、阅读题的训练.也可以以归类的方式复习!

#延卿享# 六年级期末复习计划 -
(18468171815)： 英语:1.每天早晚读背三至六年级的英语单词,因为早晚是记忆最旺盛的时候. 2.上课认真听讲,回家认真做作业.(在学校可以利用课间时间,做一些老师提前布置的家庭作业) 3.晚上睡觉前,多读读英语,对记忆有帮助的.可以复习一下语...

#延卿享# 六年级学生复习的好方法? -
(18468171815)： 哎 努力的孩子啊~ 其实小学没多少必要复习的..不过如果你一定要复习呢.数学,把定理全部总结一遍,然后做题.(求精不求多)但一定要做错题集,把所有错过的题总结一边,想解决方法.语文,该背的背,文章都读读,字的音形义全记下来,还有文学常识(也就是作者资料,写作手法之类的),及文言文翻译都总结背诵.然后最好在构思几篇作文.也要总结一下平日做阅读的答题方法.英语,背单词,做错题集,背课文,复习语法..你能把这些做完,就...了,哎,很辛苦的

#延卿享# 小学六年级了,我该怎样复习? -
(18468171815)： 一 要立即行动:期末复习是学习过程中一个不可缺少的、最重要的环节,对系统掌握本学期的内容、提升整体水平意义重大,但要达到以上效果需要时间的保证.从现在就应当开始复习,如果再不开始,最后会因压力太大、头绪太多而陷入手忙...

#延卿享# 六年级的学生怎么做好学习计划 -
(18468171815)： 我觉得首先你的目标要准确,比如, 你将升入普通中学还是重点, 这样你就有了目标,就会有计划的安排你的时间了, 但是目标也不要过高或过低 建议你制定一个短期的学习的计划 可以是一个月,一星期.. 当你完成了就可以设定下一个目标了 这样你可以慢慢靠近你想考的学校. 其实6年级不是很难的, 一般考试的题目也不会很难. 升学考试一般就很基础!

#延卿享# 小学六年级复习计划 -
(18468171815)： 英语:1,每天读单词,背单词.(每天读两个单元,反复)2,每天读课文:(同上)3,听录音机,不要看书,闭上眼睛听.直到听懂为止(练听力的,如果听力不好,可以把速度慢下来,在一点点加快.),最后,跟这读.4,每天背语法,...

#延卿享# 读六年级的学习计划以该怎么制定? -
(18468171815)： 制定习计划首先要整理利用间做间安排表每单位;接梳理自身习情况找需要提高或薄弱课节合理配复习预习间针性制定习计划 习计划顺利完需要高效习高效习才能事倍功半我通练习《精英特全脑速读记忆软件》激发脑潜能提高习复习效率速读...

#延卿享# 小学六年级学生要怎样补习 -
(18468171815)： 最重要的就是跟着老师走,上课听讲,下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用.此外,复习中要学会:根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划,合理规划时间,查缺补漏、复习提升.