五年级下册语文作业本综合练习四.短文,谁是最可爱的人 谁是最可爱的人五年级阅读训练附答案
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-14
《谁是最可爱的人》五年级阅读训练
我们的战士，对敌人这样恨，而对朝鲜人民（却 确）是那样爱。
在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。
他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那里像秋天的红高（粱 粱）那样淳（朴 扑）可爱。不过，因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳，眼里的红丝还没有退净。他原是炮兵连的。有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，一个朝鲜老妈妈在冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。回来后，他马上要求调到步兵连去，正好步兵连也（需 须）要人，就批准了他。我对他说：“在炮兵连不是一样的打敌人吗？”“那不同！”他说，“离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解限。”
1．用“＼”把文中括号里不正确的字划掉。
2．结合上下文，理解加粗字的意思。
退净___________________________________________
原是___________________________________________
3．用“____”把描写战士外貌的语句画下来，用“～～”把描写战士语言的句子画下来。
4．“越”字在短文的结尾出现三次，结合原句理解“越”的意思：__________________
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我们的战士，对敌人这样恨，而对朝鲜人民（却 确）是那样爱。
在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。
他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那里像秋天的红高（粱 粱）那样淳（朴 扑）可爱。不过，因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳，眼里的红丝还没有退净。他原是炮兵连的。有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，一个朝鲜老妈妈在冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。回来后，他马上要求调到步兵连去，正好步兵连也（需 须）要人，就批准了他。我对他说：“在炮兵连不是一样的打敌人吗？”“那不同！”他说，“离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解限。”
1．用“＼”把文中括号里不正确的字划掉。
2．结合上下文，理解加粗字的意思。
退净___________________________________________
原是___________________________________________
3．用“____”把描写战士外貌的语句画下来，用“～～”把描写战士语言的句子画下来。
4．“越”字在短文的结尾出现三次，结合原句理解“越”的意思：__________________
人教版语文五年级下册基础训练.谁是最可爱的人节选.的第二小题谁是最可爱的人~
我感觉我们的战士是太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”
《谁是最可爱的人》五年级阅读训练附答案
我们的战士，对敌人这样恨，而对朝鲜人民（却 确）是那样爱。
在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。
他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那里像秋天的红高（粱 粱）那样淳（朴 扑）可爱。不过，因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳，眼里的红丝还没有退净。他原是炮兵连的。有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，一个朝鲜老妈妈在冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。回来后，他马上要求调到步兵连去，正好步兵连也（需 须）要人，就批准了他。我对他说：“在炮兵连不是一样的打敌人吗？”“那不同！”他说，“离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解限。”
1．用“＼”把文中括号里不正确的字划掉。
2．结合上下文，理解加粗字的意思。
退净___________________________________________
原是___________________________________________
3．用“____”把描写战士外貌的语句画下来，用“～～”把描写战士语言的句子画下来。
4．“越”字在短文的结尾出现三次，结合原句理解“越”的意思：__________________
答案：
1．划掉：确 梁 扑 须2．脱落。
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