四年级数学公式全部

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-15

四年级数学公式全部:

1、加法交换律:a+b=b+a;加法结合律:a+b+c=a+(b+c)。

2、每份数×份数=总数,总数÷每份数=份数,总数÷份数=每份数。

3、1倍数×倍数=几倍数,几倍数÷1倍数=倍数,几倍数÷倍数=1倍数。

4、速度×时间=路程,路程÷速度=时间,路程÷时间=速度。

5、单价×数量=总价,总价÷单价=数量,总价÷数量=单价。

6、工作效率×工作时间=工作总量,工作总量÷工作效率=工作时间,工作总量÷工作时间=工作效率。

7、加数+加数=和,和-一个加数=另一个加数。

8、被减数-减数=差,被减数-差=减数,差+减数=被减数。

9、因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因数。

10、被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数。

11、正方形C周长、S面积、a边长,周长=边长×4,C=4a,面积=边长×边长,S=a×a。

12、正方体V:体积a:棱长,表面积=棱长×棱长×6,S表=a×a×6,体积=棱长×棱长×棱长,V=a×a×a。

四年级数学学习技巧:

1,学习与思考相结合:

在学习过程中,对课本的内容要认真研究,提出疑问,追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果,内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法,要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。

2,学用结合,勤于实践:

在学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的`理论知识和思维方法应用于实践。

3,博观约取,由博返约:

课本是学生获得知识的主要来源,但不是唯一的来源。在学习过程中,除了认真研究课本外,还要阅读有关的课外资料,来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上,进行认真研究。掌握其知识结构。

4,既有模仿,又有创新:

模仿是数学学习中不可缺少的学习方法,但是决不能机械地模仿,应该在消化理解的基础上,开动脑筋,提出自己的见解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于现成的模式。

5,及时复习,增强记忆:

课堂上学习的内容,必须当天消化,要先复习,后做练习。复习工作必须经常进行,每一单元结束后,应将所学知识进行概括整理,使之系统化、深刻化。



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