初一下册科学(第二章 运动和力)2.1~2.4 初一科学第二章,运动与力里,力的图示和力的示意图箭头前面要不...

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飞流直下三千尺(机械能),风声雨声读书声声声入耳(声能);家用的煤气(化学能),通电后的电风扇有(机械能)又具有(电能),你每天吃的米饭(化学能),甜甜的西瓜(化学能)。
2.运动有多种形式,其中最常见的是(机械)运动,最复杂的是(生命)运动,雷电发生时,有(光)运动、(电)运动、(热)运动、(声)运动。
3.我们研究物体的运动,首先要选定(参照物),参照物指(事先假定不动的物体),选择参照物不同,则研究的物体运动状态就(不同)。
4.物体运动状态的改变包括物体(速度大小)改变和(运动方向)的改变。
5.20米/秒=(72)千米/时,54千米/时=(15)米/秒。
6.敦煌曲子词《万溪沙》中有诗句:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是(船)和(地面)。
7.在跳板跳水这一项运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到(跳板)对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变(跳板的形状),后者主要改变(运动员的运动状态)。
8.
9.为了把力的三要素形象地表示出来,常用一根(带箭头的线)表示力,线段的起点表示(力的作用点),线段的长短表示(力的大小),箭头所指方向表示(力的方向)。

10.下面力的现象:一、用力拉弹簧,弹簧伸长,用力压弹簧,弹簧缩短。
二、推门时,我们总是推离门轴较远处,这样省力。
三、用扳手拧螺母,手握在把的末端比握在把的中间易拧紧螺母。
四、艺人可以捏出形象各一的泥人。
其中说明力的作用效果,根力的大小有关的是(①④),能说明力的作用效果跟力的方向有关的是(),能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是(②③)。

1、势能和动能,声能,化学能,电能、机械能,化学能,化学能。
2、机械运动,生命运动,声运动,光运动,电运动,热运动。
3、参照物,被选为标准的物体,不同。
4、形状,运动状态。
5、72,15。
6、船,山。
7、跳板,跳板的形状(即形变),运动员的运动状态。
8、
9、线段,力的作用点,力的大小,力的方向。
10、四,一,二,三

.下列物体具有什么能?
飞流直下三千尺(势能),风声雨声读书声声声入耳(声能);家用的煤气(化学能),通电后的电风扇有(电能)又具有(机械能),你每天吃的米饭(化学能),甜甜的西瓜(化学能)。
2.运动有多种形式,其中最常见的是(机械)运动,最复杂的是(生命)运动,雷电发生时,有(光)运动、(电)运动、(声)运动、(热)运动。
3.我们研究物体的运动,首先要选定(参照物),参照物指(事先假定不动的物体),选择参照物不同,则研究的物体运动状态就(不同)。
4.物体运动状态的改变包括物体(速度大小)改变和(运动方向)的改变。
5.20米/秒=(72)千米/时,54千米/时=(15)米/秒。
6.敦煌曲子词《万溪沙》中有诗句:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是(船)和(地面)。
7.在跳板跳水这一项运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到(跳板)对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变(跳板的形状),后者主要改变(运动员的运动状态)。
8.
9.为了把力的三要素形象地表示出来,常用一根(带箭头的线)表示力,线段的起点表示(力的作用点),线段的长短表示(力的大小),箭头所指方向表示(力的方向)。

10.下面力的现象:一、用力拉弹簧,弹簧伸长,用力压弹簧,弹簧缩短。
二、推门时,我们总是推离门轴较远处,这样省力。
三、用扳手拧螺母,手握在把的末端比握在把的中间易拧紧螺母。
四、艺人可以捏出形象各一的泥人。
其中说明力的作用效果,根力的大小有关的是(④),能说明力的作用效果跟力的方向有关的是(①),能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是(②③)。

飞流直下三千尺(势能),风声雨声读书声声声入耳(声能);家用的煤气(化学能),通电后的电风扇有(电能)又具有(化学能),你每天吃的米饭(化学能),甜甜的西瓜(化学能)。
2.运动有多种形式,其中最常见的是(机械)运动,最复杂的是(生命)运动,雷电发生时,有(电)运动、(声)运动、(热)运动、(光)运动。
3.我们研究物体的运动,首先要选定(参照物),参照物指(我们认为静止不动的物体),选择参照物不同,则研究的物体运动状态就(不同)。
4.物体运动状态的改变包括物体(速度)改变和(方向)的改变。
5.20米/秒=(72)千米/时,54千米/时=(15)米/秒。
6.敦煌曲子词《万溪沙》中有诗句:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是(船)和(山)。
7.在跳板跳水这一项运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到(跳板)对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变(形状),后者主要改变(运动状态)。
8.
9.为了把力的三要素形象地表示出来,常用一根(带箭头的线)表示力,线段的起点表示(作用点),线段的长短表示(力的大小),箭头所指方向表示(力的方向)。
10.下面力的现象:一、用力拉弹簧,弹簧伸长,用力压弹簧,弹簧缩短。
二、推门时,我们总是推离门轴较远处,这样省力。
三、用扳手拧螺母,手握在把的末端比握在把的中间易拧紧螺母。
四、艺人可以捏出形象各一的泥人。
其中说明力的作用效果,根力的大小有关的是(1),能说明力的作用效果跟力的方向有关的是(4),能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是(2,3)。

浙教版初一下科学第二章《运动和力》第一节的答案~

1.空间位置 机械运动
2.机械运动、声运动……
机械能……
3.动能 势能 化学能 声能 势能 声能 势能 光能
4.化学能(下面答案都一样)
5.燃料 食物
6.动 动 势
7.C
8.B
9.D
10.C

不需要的,箭头就相当于封顶的了 谢谢采纳


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