我爱故乡的杨梅这篇课文主要讲了什么？

告诉我们观察事物的时候要细致入微，要细心，要有耐心。观察事物要从各个方面去观察，形状、颜色、味道等等。

这篇文章的写作特点是：作者按杨梅的生长过程，由整体到部分，由表及里的顺序进行叙述，语言十分精练、简洁、朴实、亲切，是学生学习写作的一篇很好的范文。

《我爱故乡的杨梅》这篇课文选自作家王鲁彦的《故乡的杨梅》一文。课文节选的是写杨梅形、色、味的三段话。

这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜色、味道，突出了杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。

扩展资料：

课文篇幅短小，层次清楚。首先，作者开门见山地点出“我”的故乡所在地，“我故乡在江南，我爱故乡的杨梅”。这里既有突出强调的作用，又能引起读者的好奇：“我”为什么爱杨梅，杨梅有哪些可爱之处。

接着，作者采用了拟人的手法，写出了春雨的及时，杨梅树的渴望以及它那旺盛的生命力。然后，作者抓住杨梅的形、色、味的特点，生动、细腻地描写，使读者对杨梅产生了如见其形、如观其色，如品其味的感觉。另外，在描述的过程中，作者对杨梅的喜爱之情溢于字里行间。

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#南魏左# 我爱家乡的杨梅主要内容 -
(18766181668)： 家乡美作文 人人都有自己的家乡,至于美不美,那是有自己来决定的,反正我觉得我的家乡是美的,那就听听我说我们家乡的美吧!家乡的水美,它就像一面镜子,能照出你的美貌,许多村里的人都称水是柔软的,但它却无坚不摧,看似矛盾...

#南魏左# 我爱故乡的杨梅 原文 -
(18766181668)： 我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅. 细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露,它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着. 端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅. 杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺,等...

#南魏左# 我爱故乡的杨梅这篇短文是围绕什么来写杨梅的谢了雅美达小马小马小马的特点 -
(18766181668)： 围绕着＂可爱＂来写的.

#南魏左# 《我爱家乡的杨梅》课文表面上是写杨梅,但实际上是些作者( ),从文中“----------------”一句可以看出. - 作业帮
(18766181668)：[答案] 爱家乡,从 “我爱家乡的杨梅”

#南魏左# 我爱故乡的杨梅这篇短文写作业杨梅的那三个特点 -
(18766181668)： 我爱故乡的杨梅这篇短文写作业杨梅的那三个特点 《我爱故乡的杨梅》这篇课文是围绕着第一句里的一个“爱”字来写杨梅的.写了杨梅(形状)、(颜色)和(味道)的特点.

#南魏左# 《我爱家乡的杨梅》课文表面上是写杨梅,但实际上是些作者( ),从文中“ - ---------------”一句可以看出.
(18766181668)： 爱家乡,从 “我爱家乡的杨梅”

#南魏左# “杨梅树在吮吸着春天的甘露”写出了杨梅树在雨中的什么的特点? -
(18766181668)： 表现了杨梅喜水的特点,以及枝叶长的旺盛. 出自作家王鲁彦的《故乡的杨梅》——《我爱故乡的杨梅》. 课文节选的是写杨梅形、色、味的三段话.这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜色、味道,突出了杨梅果的可爱,表...

#南魏左# 谁有小学《我爱故乡的杨梅》这篇课文原文,是三年级的旧教材我爱故
(18766181668)： 我爱故乡的杨梅 我故乡在江南,我爱故乡的杨梅. 细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吸吮着春天的甘露.它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着 . ...

#南魏左# 《我爱家乡的杨梅》课文表面上是写杨梅,但实际上是些作者( ),从文中“ - ---------------”一句可以看出. -
(18766181668)： 爱家乡,从 “我爱家乡的杨梅”