中国的教育方面存在的问题？ 中国教育现存问题有哪些
1.教育收费越来越高。
2.中国教育教知识不教做人。
3.中国教育教知识不教方法。
我觉得，现在的中国教育就是太全面暸，以后不是一定都能用到的知识，孩子们不管喜欢也好，讨厌也好，这样就不能把精力都倾注到自己喜欢的一门功课上，将来不管什么也只是懂个打概，就像木工不需要诗词歌剧一样，我认为这就是当今的中国教育面临的钜大问题。如果只学要孩子们其他只是懂个大概，而自己的爱好，倾注心血，将来就会有一门精通的技能，这样就不会有那么多的人面临下岗暸哦。
1最根本的问题是统一考试，分不出各类人才，就象模具里生产出来的产品，浪费了不少人的青春。
2.最严重的问题是不能启发式教育,老师一味的面向考试而不是面向能力.
3.一考定终生,使很多人输在起跑线上.
4.缺乏公平教育,学校以及老师的水平不一.
首先要知道 经验和知识，实践和学习的关系（学习的目的）：
学问包括两部分一是知识，二是经验，经验来源于实践，知识来源于学习，而知识是经验的总结
。知识的学习是为了指导经验积累，其服务对象就是经验，而经验积累是为了“用”。学以致用，学
而无用则费。没有用的学问是没有意义的！我们要用到的或想用的知识才学得会，我们不会用到或不
想用的知识我们永远都学不"会"，记住了也会很快忘记。从学到用的过程就是经验积累的过程。
然后是了解 “学、知（会）、用”的内涵和关系：
这里的“学”就是学习和实践（读万卷书，行万里路）。“知”就是知道（做人的道理），学会
（知识和技术）。它是一个从学到用的积累过程。“学会”必然包含“知识”和“经验”两大要素，
缺一不可。读了很多数控机床书籍的人却未必会使用数控机床，就是因为缺少通过实践而来的经验。
“用”就是应用。我们的一生都在学习，但“学什么”很少人是非常清楚的，“学什么”概括起来有
三个方面：知识、做人、做事。“知识”不作多说大家都明白是什么东西，我们获取知识的主要途径
是书本。“做人”概括的讲就是生活法则（比如良好的生活习惯，自尊、自信、坚韧、勇敢等品质，
做人的道理等）和人际交往的能力，家庭中的言传身教是最好的方法。不管政治、经济、社会、生活
方式乃至文化如何的变革，人们的生活法则永远不可改变。如果改变了将会面临灭亡的命运。因为这
些法则，道理并不是谁发明的，而是这个世界创造的，人们在漫长的历史长河中发现总结出来的。“
做事”就是在实践中学习经验和技能。非常必要强调的是这三个方面的学习是要同步进行的，否则难
有大成。在上述的三个学习方面中“做人”是最为重要的，因为任何人在这个世界上都无法孤立的生
存。生命的一个本质属性就是共存，任何一个单独孤立的生命都会很快消亡。事实证明：一个人知识
和做事能力都很差，但做人很强依然是可以成功的，一个人知识和做人方面比较欠缺，但做事动手能力很强，也没问题就如上面所说可以成为很能干的技师，一个人如果只是知识非常丰富，但做人和做事能力都是零蛋那就非常糟糕。
读万卷书，行万里路！早在中国古代先哲就给了我们教育的完美定义！最后就很清楚的可以看到
。目前的中国教育（主要包括学校教育和家庭教育）正在步入一个非常危险的境地，缺陷变得越来越大。——甚至制造很多抑郁症、自闭症患者！原因是现代教育几乎把所有的时间都花在知识教育上，而实践教育比如做人的道理、道德品德教育和做事能力技能的培养等这方面缺失严重或可说几乎没有，时间几乎完全被知识教育侵占。有读万卷书，却没行万里路！值得一提的是学校教育非常适合知识和做事能力的培养，而家庭教育是启发做人道理、道德、品德的温床。知识永远学不完，对孩子真正有用的知识又有多少呢！知识、做人、做事、品德哪些对孩子的未来更重要？把孩子束缚在凳子上，何苦呢！很多事情我们真的应该好好思考一下。
根据《中华人民共和国义务教育法》，中华人民共和国实行从小学到初中的九年义务教育。从法律上来说，九年义务教育期间，学生的学杂费全免。实际上，在城市里，九年义务教育仍然收费，虽然一般普通小学和初中学费很低（约每年200~700人民币左右），但因为学校师资差异问题所产生的教育差别，仍然一些师资较好的学校仍以“赞助费”等为由收取费用。在农村，自2007年以后中小学九年教育为免费，而广大农村地区却很少设立初中，甚至出现一个县只有一所初中的情况。
在中华人民共和国，学生被迫被剥夺义务教育权被一点一点的重视起来，在城市地区，剥夺义务教育权被视为很严重的罪行。
以上就是中国教育存在的问题！
一张没用的试卷就能决定孩子求学道路！却决定不了孩子走上社会后的一切！
宁可当三年学徒也不愿在校当三年学生，因为现在的学校太过于注重理论教学，而缺乏实践经验
理论
中国教育存在的主要问题是什么.~
中国的教育方式最大的两个问题就是：不实际性，不人性化。
首先，说第一个问题，不实际性。说到中国教育的不实际性，你不难看出，你所学的东西，费最大力量才学好的的知识，或者说能力，本领，在你的生活中很少见到他们的身影，很少用到。你也许会听到爸妈在你小时候说，说你要是不好好学习就没饭吃，就像民工一样辛苦一辈子。在外国，学生要学习的是生存的办法，是一种谋生的道路，是对你人生有用的本领，可在中国，不一样。你要学习的的你一辈子也用不到，见不到的知识，所以，我认为，这，是不实际性的所在。
其次，不人性化。外国，教育者注重学生的各个方面的全面发展，中国也是。但中国是口口声声说出来而不是作出来的，全面发展是一个幌子，真正的还是学习。人们常说中国学生像书呆子，我看，不仅是像的问题，并且就是的问题，中学，把学生分成三六九等，实验班，普通班，在学生心里就不单单只是实验班和普通班的微小区别，他们也是有自尊的，进不了实验班也许不是他们愿意或是他们的问题，而是我认为在一种环境下，一种状态下被造成的结果，甚至可以说是后果。人性化，何为人性化？以人为本就叫人性化？中国强调了那么多年以人为本，我为什么还说它不人性化？以人为本，也是一个幌子，学生学习负担重，政府口口声声说减负，谁料这负是越减越负，越来越累，中国学生什么时候死亡率最高？告诉你，是考完试！你应该明白了，他们放松了，精神的极度紧张，与极度放松，造成了他们失去生命啊！你我之所以能在网上对话，因为我们都是幸存者啊，可谁知道这幸存者离死亡也不会太远了！你不肤浅，因为别人不和你同一年龄他们不会了解你的苦，我看，你说话很有水平，年纪不是很大可以看出中国教育存在的一些实际问题，谁能说你肤浅？
中国学生像是一群高智商的野蛮人，不懂得谦让，不懂得理解，不懂得礼节，争这争那....没有绅士风度，如果中国把更多的时间放在个人道德修养上，不知要比智商高强上几十倍，我认为我说的这些应该有许多同龄人赞同的，你只有亲身体会，才知道，在这样一个时代，这样一个国家，做一个学生是多不容易啊！
我看，在中国只有学习不是特别好的孩子，才是学生，才能叫做正常人，只有他们不傻。中国教育，在家长眼中，是完美无缺的，在孩子眼中，是漏洞百出的，在教育者眼中，怎样能使他们腰包鼓，利益大，怎样让家长满意，怎样就是对的！
我很向往美国的教育，孩子们拥有的是自由，游戏，无忧无虑和属于他们那个年龄的笑声，而中国孩子一无所有，他们为拥有的是被学习占领有一去不复返的童年，没有了童年，我们还拥有什么？
我们现在唯一能做的，就是快一点长大，长大之后，来改变中国教育，改变下一代的孩子，改变中国的学生！
中国教育现存问题主要有：
1.中国教育的特征：
一，中国教育是知识教育；
二，中国教育是筛选教育；
三，中国教育主要由政府经营，尤其是基础教育和高等教育。
2.存在问题：
1）学校没有办学自主权，缺乏办学积极性，没有办学生命力
2）学校领导官僚化，学校管理行政化，教育评价指标化，学习评价数量化
3）学校领导腐败，向学生乱收费
#孟施逄# 如何解决中国的教育问题 -
(18058568932)： 中国高等教育存在的问题及解决方法 Problems of China's Higher Education and the Solutions 目前,我国高等教育在管理过程中普遍存在一些亟待解决的突出的问题.近年来,一向在人们心目中远离是非纷扰之地的圣洁的象牙塔--高校也频频被...
#孟施逄# 能详细说说我国的教育的弊端所在吗?
(18058568932)： 论我国当前教育的三大弊端 我国传统文化是义务本位基因所主导,个人独立性一贯被忽视. 人际关系被看成社会的根基,个人人格成了人际关系的派生物.这是中国文化...
#孟施逄# 现代的中国教育普遍存在的问题?
(18058568932)： 普遍的问题是学生普遍对教育制度不满
#孟施逄# 现代中国教育存在哪些问题? -
(18058568932)： 中国人口重多,教育部门喊的口号是扫盲!但我发现的中国教育一直在走儒家教育思想...灌输了只有读死书才是唯一出路.导致现在很多奇才拿了无数的荣誉,又是研究生,又是博士生,连人与人之间怎么交流怎么待人接物都不会,会的只有书本上的!跟腐朽的外壳有什么分别
#孟施逄# 我国现在的学校教育还存在哪些缺点和不足? -
(18058568932)： 教育不公平,教育方向有问题,功利化,行政化等等
#孟施逄# 我国现行的教育存在哪些不足 -
(18058568932)： 完全与学生成绩挂钩 从小学到大学,只管学习,考试大学后,拼命玩,拼命谈朋友,弥补前几十年缺失的 到大学毕业后,专业和社会工作不对接,工资低,企业不喜欢大学生空说不做,没有实际操作技能
#孟施逄# 中国教育目前存在哪些不足
(18058568932)： 教育体系严重缺少古大德圣贤教育
#孟施逄# 中国教育到底存在什么样的问题?
(18058568932)： 不是培养不出来 ,我们现在的教育制度确实是有弊端,这是无可置疑的,但关键是 表面是说素质教育,但各地几乎还都是应试教育(本质)就像现在的中招考试还有首批保送这一做法.还是以分数轮好坏高低,但这又无法在一时半会儿解决,三年五载也不会,教育部部长都换了这么多届了,一代一代留下来的的问题越来越多,越积越深,也许需要十年或更久才能解决!
#孟施逄# 中国的教育到目前为止到底存在着哪些弊端?请大家踊跃提提意见.
(18058568932)： 一考定终生,学制僵硬,不像英国等国家实行选修学分制,充分让学生体验到自己喜欢学习的乐趣,同时提升专业课程的素养.中国缺乏课外活动,不太重视学生的特长与兴趣的开发,重视理论基础而经验匮乏,高分低能属于普遍现象.我是高三刚毕业的学生,听说下届上来的高一将要文理全考..说是要注重全面发展,这不是有些好笑吗,人无完人,现在的学生或多或少都会有些偏科,更何况中国现在所面临的是缺乏专业性的人才,不重视人才的专业素养而重视全面培养,这不符合社会市场的需求,学的越多,知识面是会很广,但同时也会造成专业素养的浅薄,不精通一业.
#孟施逄# 中国目前传统教育存在的问题有哪些? -
(18058568932)： 具体如下: 学科发展不平衡.素质教育还没有真正落实下来.现在许多学校在非统考学科方面的课程是比较少的,社团活动也比较少,但是这也是能够理解的,毕竟不是所有学生自控能力都很好,能够在参与社团活动的同时能够收心学习.所以...
