什么是研究性学习？

研究性学习，是强调学生积极主动地进行深入的研究、探索和发现的学习方式。

1、研究性学习的作用：

研究性学习是一种基于问题、探索和实践的学习方法，它鼓励学生通过主动参与研究和探究，培养其独立思考和问题解决能力。研究性学习强调学生的主导地位，鼓励他们提出问题、分析和解决问题，并通过实践经验来深化对知识的理解和应用。

2、研究性学习的目的：

是培养学生的批判性思维、创新精神、解决问题的能力以及科学研究和学术写作的技能。通过参与研究性学习，学生能够从被动的知识接受者转变为积极的知识创造者和应用者，更深入地理解和掌握学科知识，并培养实践能力、团队合作和沟通能力。

3、研究性学习的意义：

在研究性学习中，学生通常需要选择一个感兴趣或与课程相关的主题或问题，并深入研究。这包括设定研究目标、搜集相关资料、提出假设、设计实验或采集数据、分析数据、得出结论，并将研究成果以报告、论文、展示等形式呈现出来。

研究性学习的特点：

1、学生主导和探索性：

研究性学习注重学生的主动性和自主性，学生自己选择研究的主题或问题，并进行深入的探索和研究。

2、独立思考和问题解决：

研究性学习鼓励学生进行独立思考和问题解决，培养学生的批判性思维和创新能力。

3、实践和体验：

研究性学习强调学生通过实践来获取知识，通过亲身经验来理解和应用学习的内容。

4、综合性和跨学科：

研究性学习促进学科之间的整合和交叉，鼓励学生在跨学科的背景下进行深入研究和学习。

5、团队合作和交流：

研究性学习强调学生之间的团队合作与交流，培养学生的合作精神和沟通能力。

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#林璐夜# 什么是研究性学习 -
(15666551317)： 学习过程中,一边发现问题并解决问题

#林璐夜# 研究性学习是啥
(15666551317)： 来发觉和研究生活中的问题

#林璐夜# 高初中研究性学习是什么 -
(15666551317)： 研究性学习通俗来讲是一种学习方法,让学生在解决某种实际课题的过程中顺便掌握了语数外理化生等各科的理论知识.例如:让学生给环保部门提出一个治理城河污染的建议方案.为此,学生们要调查城河的历史、地理环境,城河被污染的历史、被污染的原因,被污染的程度,调查、采访周围群众,设计出合理的解决方案等,此过程涉及历史、地理、物理、化学、数学计算等多学科的基础知识及应用,还需要有学生的团队合作等,这样,既掌握了理论知识,又解决了实际问题.

#林璐夜# 研究性学习的一般格式是什么? -
(15666551317)： 1、什么是研究性学习 2、研究性学习的特点(开放性、探究性、实践性) 3、研究性学习实一般程序(题目报告、实践调查、学习交流)

#林璐夜# 研究性学习和探究性学习的区别与联系是什么? -
(15666551317)： 程度而言研比探更深、范围和灵活性方面探比研更广活,研多是对已知问题的研讨和深入发现;探多是对未知领域问题的尝试与开发. 两者定义如下: 1、探究性学习:亦称发现学习,是学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据...

#林璐夜# 研学的目的与意义是什么? -
(15666551317)： 研学的目标 提高社会责任感 提高创新精神 提高实践能力 研学的基本原则 教育性原则 实践性原则 安全性原则 公益性原则

#林璐夜# 什么是研究性学习,该怎样进行研究性学习?
(15666551317)： 研究,性学习!

#林璐夜# 什么是探究学习?如何去做? -
(15666551317)： 探究性学习:亦称发现学习,是学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据,形成解释,获得答案并进行交流、检验、探究性学习探究性学习(inquiry learning)是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的...

#林璐夜# 研究性学习吧培养学生什么的能力摆在十分突出位置. -
(15666551317)： 研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中综合实践活动板块的一项内容.它是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的...