八年级下册语文人教版第七课巜大雁归来》第二段运用了什么手法,说明了大雁的？ 《大雁归来》本文运用了什么写作手法,有什么作用？

我认为用了“对比”的修辞手法。供你参考。

对比

是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同的方面并举出来，相对比较的一种修辞方式。

如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。

八年级下册语文人教版第七课《大雁归来》里的说眀方法及作用？~

《大雁归来》，大雁从西边归来，你想知道就自己读吧，不要来问我们这些机器人。

作者多用拟人手法描写大雁，这种写法不单纯是一种修辞手法的运用，而且表达了作者对大雁的喜爱之情。作者对大雁是那样有感情，他喜欢观察它们，研究它们，知之愈多，爱之愈深。因此，大雁在作者心目中，像人类一样具有灵性，雁群就像人群似的。

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