什么叫学习？学习有什么特点？

学习特点：

1、学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。

2、学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的。

3、学生学习的主要任务：是掌握系统的科学知识、技能，和良好的道德品质。

4、学生的学习是在学校班集体中进行的。

5、学生的学习是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。

学习分为狭义与广义两种：

狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如:通过学校教育而获得知识的过程。

广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。次广义学习指人类的学习方式。

学习是指通过各种方式获取知识和技能，以适应不断变化的世界和实现个人成长的过程。学习不仅是一种个体行为，还涉及到社会和文化因素。学习是一个广泛的概念，涵盖了各种领域和学科。

学习的特点可以概括为以下几个方面：

经验性：学习是通过积累经验来获取知识和技能的过程。经验可以是直接的经验，如通过实践或观察获得；也可以是间接的经验，如通过阅读或听讲座获得。
自主性：学习是一个主动的过程，需要学习者自我驱动和自我管理。学习者需要对自己的学习目标、学习进度和学习方法进行规划和决策。
发展性：学习是一个不断发展的过程，随着个人的成长和环境的变化，学习的需求和目标也会不断变化。因此，学习是一个终身的过程。
情境性：学习是在一定的情境中进行的，情境会影响学习的效果。例如，在不同的情境中，人们可能会对同一件事情有不同的看法和理解。
社会性：学习不仅仅是个人的行为，也涉及到社会和文化因素。人们通过与他人互动、合作和交流来获取知识和技能，同时也会受到社会和文化背景的影响。
实践性：学习不仅仅是为了获取知识，更重要的是为了实践和应用。通过实践，学习者可以巩固所学知识，并将其应用于实际生活中，以实现个人和社会价值。
结构性：学习是一个有结构的过程，需要按照一定的逻辑和顺序进行。学习者需要逐步掌握知识和技能，从基础到高级，从简单到复杂。
创造性：学习不仅仅是接受知识的过程，还涉及到创造性的思维和实践。学习者需要通过思考、创新和实践来解决问题、创造新的知识和价值。

总之，学习是一个复杂的过程，具有经验性、自主性、发展性、情境性、社会性、实践性、创造性和结构性等特点。这些特点表明了学习的多样性和丰富性，也提醒我们在学习中需要注意不同的方面和因素。

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