春天的声音王清铭作者在文中描绘了哪几幅春光图 作者在文中描绘了哪几种春光图
三幅春光图：春雨图、春花图、春鸟图
1、春雨图：
这时候, 有鼓点似马蹄脆响，我知道，这鼓点是来自大地深处的心跳。这春天的声音，正浩浩荡荡前来，如黎明时的阳光，或者一场珠玑落盘的雨。 这声音，如阳光般温暖；这声音，又有雨水纯净和甘甜。
2、春花图：
或许，春天的声音很小，只是一朵、一丛、一片花朵开放的声音，但桃红李白，这声音拥有各种夺人心魄的色彩。赤橙红绿青蓝紫, 百花齐放，这春天，遍地是色彩的合奏和交响。
3、春鸟图
或许，这春天的声音只是鸟儿的啼鸣。当一只燕子、一群飞雁和一片思绪从天空一掠而过，飞向远方，我知道，翩跹的雁影并不消失，它 们正飞向我的内心，或者说，我的胸襟在春天中已经开阔，远方有我的心灵。
扩展资料：
《春天的声音》运用了比喻、夸张、拟人等多种表现手法，将春天绿意萌发，鲜花怒放，春鸟鸣啼之声，生动形象的用文字变现出来，描绘出春雨图、春花图、春鸟图等三幅图，给人如沐春风的感觉。
同时作者在该作品中所展现出来的对春天喜爱之情近乎喷涌而出，充满勃勃之生机，与描写的景物相得益彰，且使读者与文章产生共鸣。体会到春天专有的生机，春天的美景，以及油然而生的一股对春的喜爱之情。
共三幅图，分别是嫩芽生长图，百花齐放图和春鸟啼鸣图。
1、嫩芽生长图:
当枝头张开嫩芽,我知道：这是春天的嘴唇,正在吸吮着这种声音的雨滴；这是春天无处不在的耳朵,正从冬的禁锢中缓缓升起,倾听这来自蓝天白云之上和绿地黄土之下的天籁。
2、百花齐放图：
当我用绿叶聆听时,春天的声音又在枝头上绿叶丛中爆出姹紫嫣红的色彩。或许,春天的声音很小,只是一朵、一丛、一片花朵开放的声音,但桃红李白,这声音拥有各种夺人心魄的色彩.赤橙黄绿青蓝紫,百花齐放,这春天,遍地是色彩的合奏与交响。
3、春鸟啼鸣图：
我以为,鸟儿飞翔的路线,正是春天乐章逶迤的旋律。春天的声音把我带远,而我的思绪又把春天拉近,现在我就在春天的中心。绿叶攀援我的躯体,我的思绪绿了；花朵正从我的心底绽放,渗出思绪的芳香；河流正流淌给我智慧和柔情。
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文章赏析：
本文运用了比喻、夸张、通感、拟人等多种写作手法，将春天嫩芽生长，百花齐放，春鸟啼鸣之声，生动形象的展现在读者面前，给人身临其境之感，同时作者在文中展示出来的对春天喜爱的蓬勃之情，近乎喷涌而出，亦充满勃勃之生机，与描写之景物相得益彰，且使读者与之产生强烈共鸣，体会到春天之生机，春天之美景，以及油然而生的一股对春的喜爱之情。
作者简介：
王清铭，福建省优秀教师，福建省作家协会会员。发表诗歌300多首，散文800多篇，约100万字。福建莆田文学院第一届特聘作家，莆田市作家协会常务理事。
二十多篇散文被改编为高考、中考现代文阅读模拟题。《与父亲抬担子》等六篇文章被编为八省市中考现代文阅读题。《书窗上的那轮明月》等散文被多个地市改编为高三语文市考现代文阅读题。《宽容是阳光》《智者的五个指头》等文章为高考满分作文。
参考资料来源：百度百科-王清铭
春雨、春花、春物
春天的声音王清铭作者在文中描绘了哪几幅春光图~
共三幅，分别为嫩芽生长图，百花齐放图和春鸟啼鸣图。
1、嫩芽生长图描写：
这时候, 有鼓点似马蹄脆响，我知道，这鼓点是来自大地深处的心跳。这春天的声音，正浩浩荡荡前来，如黎明时的阳光，或者一场珠玑落盘的雨。 这声音，如阳光般温暖；这声音，又有雨水纯净和甘甜。当枝头张开嫩芽，我知道：这是春天的嘴唇，正在吸吮着这种声音的雨滴；这是春天无处不在的耳朵，正从冬的禁锢中缓缓升起，倾听这来自蓝天白云之上和绿地黄土之下的天籁。
2、百花齐放图描写：
当我用绿叶聆听时，春天的声音又在枝头之上绿叶丛中爆出姹紫嫣红的色彩。或许，春天的声音很小，只是一朵、一丛、一片花朵开放的声音，但桃红李白，这声音拥有各种夺人心魄的色彩。赤橙红绿青蓝紫, 百花齐放，这春天，遍地是色彩的合奏和交响。目不暇接时，流水的明眸早已为我洞悉了这春天的瑰丽。我闭上眼睛，也能分辨这春天的声音正在四处绽放：在枝头，是花朵；在天空，是花团锦簇的云彩；在河流，是粼粼开放的浪花；甚至，在土地，是铁犁犁过后如花绽放的泥土。
3、春鸟啼鸣图描写：
或许，这春天的声音只是鸟儿的啼鸣。当一只燕子、一群飞雁和一片思绪从天空一掠而过，飞向远方，我知道，翩跹的雁影并不消失，它 们正飞向我的内心，或者说，我的胸襟在春天中已经开阔，远方有我的心灵。由近及远，春天的声音逐渐宏大，宏大成一部自由、轻灵的乐章。 我以为，鸟儿飞翔的路线，正是春天乐章逶迤的旋律。
扩展资料：
1、本文运用了比喻、夸张、通感、拟人等多种写作手法，将春天嫩芽生长，百花齐放，春鸟啼鸣之声，生动形象的展现在读者面前，给人身临其境之感，同时作者在文中展示出来的对春天喜爱的蓬勃之情，近乎喷涌而出，亦充满勃勃之生机，与描写之景物相得益彰，且使读者与之产生强烈共鸣，体会到春天之生机，春天之美景，以及油然而生的一股对春的喜爱之情。
2、本文《春天的的声音》来源自《文苑（经典美文）》2009年09期。
嫩芽生长图,百花齐放图,春鸟啼鸣图
#闾程禄# 春天就像一曲美妙的【春之声】,作者描写了春天的哪些景物? -
(18671391451)： 草 花 树木 (我之是为了做任务 不好意思
#闾程禄# 春天的声音王清铭,作者表达了怎样的情感 -
(18671391451)： 对春天的赞美与热爱
#闾程禄# 《春的声音》作者笔下的春风具有分么特点 -
(18671391451)： 第三个特写镜头是春风.较之春花来说,春风是不容易描写的.朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和;他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能领会的摹写:“像母亲的手抚摸着你”.“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿”.作者从传味角度写春风,不仅强化了春的氛围,也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来.春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,“与轻风流水应和着”.作者从多方位描写春风,把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生.
#闾程禄# 《春天 》 思果 阅读答案 -
(18671391451)： 1.(田畴)春图 (河畔)春图 (天空)春图 (果园)春图2.冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发(其他景物也可). 渠水欢唱(或甜脆笑声穿梭浩淼九天).松软的泥土散发着清新湿润的气息.3.①比喻渠水欢唱,如母亲的乳汁.②拟人蜂蝶追逐喧嚷③排比红杏流红,桃花漫霞,梨树飞雪(文中符合要求的句子皆可)4.春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生活力(起承上启下的作用).5对春天、对生活的喜爱和赞美之情
#闾程禄# 春天的声音表达了作者在文中怎样的情感 -
(18671391451)： 这个的话,个人认为最好的方式就是你结合当时作者的时代背景以及生活经历去更好的理解他写这篇文章的感情是最好的,如果你能够做到身临其境的去理解作者的思想感情就会发现作者为什么会有如此这般的感情了,希望我的回答可以帮到你,可以的话麻烦采纳一下答案,谢谢
#闾程禄# 著名作家有大量景物描写或人物描写的文章 -
(18671391451)： 春天到了,我昨天在网上找了一些关于春天的散文,感觉写的很不错,在我国写抒情散文比较出名的如冰心、周作人、朱自清、郭沫若、徐志摩等,他们的作品委婉隽秀、清新明媚;或苍劲古朴、舒徐自如;或绮丽纤秾、情景交融;其实每个人...
#闾程禄# 有什么诗句中写了春天的色彩或春天的声音?????古诗中有许多描写
(18671391451)： 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新. 等闲识得东风面, 万紫千红总是春. 绝句 杜甫. 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船
#闾程禄# “春天的声音”运用了哪些修辞手法? -
(18671391451)： “春天的声音”运用了拟人的修辞手法. 春天是一个季节,不会说话,而人才会有声音,把春天拟作人才会发出声音.这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出春天的特点,又有了拟人化之后春天的活泼. 例如: ...
#闾程禄# 朱自清在散文《春》一文中描绘了哪五幅春景图?你喜欢那幅图喜欢理由?
(18671391451)： 答案:具体描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春五幅春景图. 喜欢春雨那幅图:让我们真的感受到了细密的雨丝因为最寻常的,往往也是最珍贵的,也是人们最容易忽略的.这样写正是为了挖掘对雨的深切认识感受,突出雨不平凡的另一面.
#闾程禄# 春天的声音 阅读答案第一句是设问开头的那篇《春天的声音》 -
(18671391451)： 阅读答案: 18、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来(内容符合要求即可). 19、由于经历了凄寒、苦难,感到春天似乎来得迟了,因而对鹧鸪叫声有“似是怨嗔”的感觉;(2分)由于春天将至,苦难将去,内心欢愉,因而又对鹧鸪叫声有“似是喜悦”感觉.(2分) 20、准确细腻地描写出芳香如露春晨里凄婉的鸣声给作者心灵的震撼,(2分)突出作者深深陶醉其中的幸福的感受.(2分) 21、B 22、.表层指拥有鹧鸪的叫声的美丽春天(1分),深层指孕育生机、活力的世界或心中的理想、希望等(2分).麻烦采纳,谢谢!
