三年级下册第一课燕子为线索，写了燕子什么特点 三年级语文下册第一课燕子表达了作者对燕子的什么之情
答：三年级下册第一课《燕子》以燕子为线索，从外形、飞行、停竭三个方面写燕子，写了燕子（活泼可爱、轻巧机灵）的特点。
一、《燕子》课文原文
《燕子》
郑振铎
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
二、课文中心思想
《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，动静结合，有声有色，给春天带来了许多生机。字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
三、课文段落解析
课文内容分四部分：
第一部分写燕子的外形特点（描绘外形美）。
第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣（写出了春天的美）。
第三部分写燕子飞行时的情景（写出了动态美）。
第四部分写燕子停歇时的特点（这是静态美）。
文章的篇幅短小、条理性强、语句优美，作者的观察细致入微，表现了燕子的可爱，春天的美丽和对春天和燕子的喜爱之情。
四、重点语句赏析
1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
羽毛——乌黑发亮 翅膀——俊俏轻快 尾巴——尖刀似的
总的特点：活泼可爱
2.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
“斜着身子”是燕子的飞行姿势，突出了飞行时的灵活轻快；“掠过”突出了燕子飞行的快速；“唧唧地叫着”可感受燕子飞行时的欢快心情……这段话描写自由飞翔的燕子为春天增添了动势和情趣，
3.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
借描绘小燕子，赞美生机勃勃、充满活力的春天，表达了热爱春天、热爱大自然的思想感情。
课文以燕子为线索，从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。外形活泼机灵的特点，飞行迅速敏捷的特点。
拓展资料：
1、这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
2、这篇课文的意图，一是让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情。
3、二是学习作者细致观察、丰富的想象及一些表达方法。
课文以燕子为线索，从外形.飞行. 停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱.轻快灵巧.娴静优雅的特点。.
燕子的外形，停歇和飞行的特点
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三年级下册语文书的第一课（燕子）描写燕子在什么方面的特点~
外形活泼机灵的特点，飞行迅速敏捷的特点
作者以《燕子》为题，写出了燕子的外形、飞行及停歇姿势，表达了作者对燕子的喜爱。其实作者是借着写燕子的活泼机灵，轻巧灵活来赞美春天，当然要描写一下“烂漫无比的春天”了。
#臧山岚# 课文以燕子为线索,写了燕子的什么特点,什么特点以及休息时的特点 -
(17323606552)： 外形特点 飞行特点
#臧山岚# 燕子一课中写了燕子哪些特点
(17323606552)： 课文写了燕子的哪些特点?在课堂教学中,重点通过第一、第三自然段的学习展开讨论.讨论时可以让学生结合自己在生活中看到的燕子,以及自己对燕子的了解来说,要说出自己的真实感受.最后大家总结出燕子小巧灵活,活泼可爱的特点就可以了.
#臧山岚# 《燕子》一文的动作描写有什么作用写出了燕子的什么特点 - 作业帮
(17323606552)：[答案] 《燕子》一文,从多角度来状物,突出了燕子的美丽和可爱. 一、描写外形. “乌黑发亮的羽毛”“俊俏轻快的翅膀”“剪刀似的尾巴”.这就从局部到整体写出“活泼机灵的小燕子”的形态. 二、景物衬托. “几阵蒙蒙细雨”过后,展开“嫩叶的柳...
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#臧山岚# 横掠写出了燕子什么样的特点
(17323606552)： 横掠写出了燕子飞行的轻快的特点.《燕子》是近现代文人席慕容所创作的一篇散文.这篇散文是作者对燕子的美好怀念,也是对自己童年时期的怀念,感慨时光流逝.燕(Swallow)是雀形目燕科74种鸟类的统称.形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算太多.羽衣单色,或有带金属光泽的蓝或绿色;大多数种类两性都很相似.燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫,是最灵活的雀形类之一,主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是众所周知的益鸟.在树洞或缝中营巢,或在沙岸上钻穴,或在城乡把泥黏在楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出部上为巢.每产3~7卵.
#臧山岚# 本文写出了燕子的什么特征? -
(17323606552)： 描写了燕子的伶俐可爱,飞行时的轻快灵活.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴.凑成了那样可爱的活泼的小燕子.“斜着身子”写的是燕子飞行时的姿势优美,表现出燕子飞行时的轻快灵活、自由自在.“掠过”表现出燕子飞行的速度之快.“唧唧地叫着”写出了燕子飞行时的快乐心情.
#臧山岚# 燕子这篇课文分别写了什么美? -
(17323606552)： 燕子这篇课文分别写了燕子的外形活泼可爱之美,燕子飞行动作轻快灵活之美,春天的光彩夺目之美.
#臧山岚# 小学三年级下册第一课语文燕子 -
(17323606552)： 草,叶,花 青,绿,各色鲜艳 求采纳
